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1、有关学期教学工作总结范文合集9篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是帮大家整理的学期教学工作总结9篇，欢迎阅读与收藏。 一、加强理论学习,转变教育观念。 开学以来，通过组织教师认真学习铜山县2年教学工作会议精神,使教师深刻地理解了教学质量的内涵，形成了抓质量的共识，增强了抓质量的紧迫感和责任感，并切实认识到了课堂教学质量与课程改革是统一的,二者之间并不矛盾:首先，课程改革的根本目的就是为学生的终身发展服务，其次,随着
2、课程改革的不断深入和命题方向的不断改进,试卷检测无疑仍然是衡量教学质量优劣的主要手段。实践证明,综合素质好的学生往往科学文化素质也很好,在考试的时候也往往能考出较好的成绩,而综合素质差的学生则相反。通过以上工作的开展。使我校教师真正形成了质量意识，大家心往一处想,力往一处使,努力提高教学质量，目前已取得了初步成效。二、加强教师培训、提高教师素质 教师是文化的继承者和传播者，是课程改革的具体实施者，师资队伍的水平直接影响到教学质量的提高。近年来,我校在确保抓好教师业务学习的同时,还切实加强了对教师的培训工作，一是积极选拔教师参加各级各类培训;二是配合县教研室,重点进行了新课程实验年级的岗前培训。
3、通过学术报告、上课、看课堂实录、面对面交流等形式，使教师在培训中开阔了眼界,提高了教学水平。在选派教师走出去的同时,我校还加大了请进来的力度,先后邀请了市教科所的郑飞所长及县教研室的有关领导来我校作讲座,从而真正把新课程的理念、方法和要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。据统计，一年来我校参加各类培训的教师达100余人次，占全校教师人数的5以上。此外,我校还建立了以校为本的教研制度,认真开展了“五个一”活动,使教师更新了教育理念,充实了理论知识，激发了创新热情,提升了教育教学水平。三、坚持质量立校,提高办学效益教学工作是学校的中心工作，教学质量的高低是衡量一所学校办学水平的重要标尺。
4、近年来，我校坚持以课改为中心，不断加大研讨力度和对教学工作的全程管理,以学会求知为目标,积极探索,大胆实践，努力构建精细化的管理模式，确保了管理行为的准确有效和管理效力的无处不在。 、加强对备课的指导。备好课是上好课的前提。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不容易。为此，每学期开学后,我校都要求教师要重温各科课程标准,认真研读教材的教学说明,认真钻研教材，在坚持集体备课的基础上，做到“五备”和“六统一”，五备是指备教学目标、备教学环节、备教学中可能出现的意外情况、备教法和学法；六统一是指统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。在此基础上，
5、还对教师的备课提出了统一要求：即备课要提前一周备好所教内容，每篇教案教学目标要明确，要包括知识目标、能力目标和情感目标，要有恰当的教学方法,字迹要工整、清晰等。2、认真落实课堂教学,向课堂要质量。针对一些教师在课堂教学中存在的问题，我校制定了课堂教学研讨制度和课堂教学常规的补充要求,要求教师每堂课尽可能做到优质高效，不规定必须按某一种教学模式,可以怎么有效怎么上。但有几点原则必须遵守：（1）课前必须做好充分的准备工作,课堂上不能信口开河;（2)必须面向全体学生，使每一个学生都能积极参与到教学活动中去，不能只注重个别学生;(3）必须净化教学内容，课堂上不能眉毛胡子一把抓,（)必须当堂检查、反馈和
6、巩固。坚决反对课后不反思，多年教学沿袭老一套的现象。我校抓课堂教学的具体措施是：（1）校委会成员及分管领导不定期地深入各班听课，听后及时与上课教师交换意见，并提出要求和建议。(2）学校每学期都要举行几次公开课，并组织全体教师进行听评，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。通过不断探索,逐步克服了传统课堂教学的弊端,普遍采用了“一三五”教学模式，即以“提高教学质量”为中心,体现“先学后教、当堂练习、当堂反馈”三个原则,实施“揭示目标、自学指导、发现问题、解决疑难、当堂检测”五个步骤。通过这项工作的开展，在一定程度上使学生从被动的状态中解放了出来，获得了主体地位,课堂教学的过程变成了学生动脑、动口、动
7、手学习的过程,变成了全面提高教学质量的过程。目前在我校的课堂教学中，教师已不在是简单地教教材，而是用教材去教，学科教学的综合性在我校也得到了充分重视。学生的变化和进步则更为明显。如学生变的更加积极主动，更加善于合作，课堂气氛比过去更加活泼，课堂上学生敢想、敢说、敢做，个性和学习的兴趣得到了更多的表现。以至于学生越来越喜欢学校、越来越喜欢学习了。 课堂教学的变化、教学方式的转变也同时提升了教师的授课水平，一批青年教师在课堂教学中脱颖而出，比如,在铜山县青年教师基本功大赛中，我校有沙丹、李会、吴黎黎、齐全来、刘云艳、胡三永6位老师代表大彭镇参加决赛,最终有5人获得了一等奖，人获得了二等奖。他（她)
8、们在课堂上的精彩表现受到了评委和听课教师的一致好评。此外,我校的王兴林、盖玲、沙丹、吴芳等教师还分别代表铜山县参加了22年月份徐州市举行的的优质课评比，并获得了一、二等奖，为我校争得了荣誉，为教师树立了榜样 3、强化作业的布置和批改。为了提高学生的学习效率,我校要求教师对课堂教学的例题、习题和课内外作业要做到精选精改，绝不允许将未经筛选的现成习题布置给学生，以加重学生的负担。由于我们对学生的作业总量做了严格控制,既给教师的精批细改创造了条件，又切实减轻了学生的课业负担,使学生从小养成了认真做作业的习惯，目前已收到了较好效果。、认真抓好课后辅导。在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现
9、实的,总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。我们要求教师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算,少一点埋怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题,教师要根据学生的学习情况,制定辅导计划,明确辅导目的,并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子,使他们在欣赏的目光中向上攀登。、加强质量监控，认真开展“节节清，周周清，月月清”活动。为了进一步提高教学质量,我校于202X年2月明确提出了“三清”的要求，即节节清、周周清、月月清。节节清，就是教师在上完每一节课以后，根据教学情况，及时进行查漏补缺
10、，确保所学知识能得到及时巩固和吸收。周周清，就是根据教师一周的教学情况,于每周的周五对本周所学习的情况进行一个简单的测试，然后对测试情况进行认真分析，找出成绩和问题，然后对症下药，及时采取措施,确保学生在学习上不掉队。月月清，指的是每个月的月末,对各个年级的教学情况进行一次测试,然后组织人员认真分析各班在教学中存在的问题，以作为下个月调整教学方法的依据。 节节清,周周清和月月清活动的开展，真实地记录了每个学生的学习情况，为教师改进教法和学生改进学法提供了依据，促进了我校教师教学水平的不断提高。 四、取得的成绩: 为了提高学生的综合素质，经协商，本学期我校与徐州市红杉树艺校进行了联合办学，首次招
11、生便达到五百多人，除了巩固了我们原来的办学成果外,还新开设了一些艺术类的班级,如舞蹈、朗读表演、电子琴、声乐、美术、素描、软硬笔书法、看图说话等。通过这项工作的开展，使学生的综合素质有了大幅度的提高,比如,在庆六一文娱汇演中，学生的精彩表演受到了家长、教师和学生的一致称赞,由此也带来了显著的社会效益，得到了家长和社会的认可。此外，本学期我校继续组织学生参加了江苏省计算机中级考试，参试人员全部取得了合格证;另，我校学生在江苏省22X年度小学生金钥匙知识竞赛中有一人获得二等奖，两人获得三等奖;在第二届“我们爱数学”知识竞赛中，4人获得一等奖,12人获得二等奖，1人获得三等奖;在202年铜山县小学广
12、播操、特色操、和眼保操比赛中,我校的特色操和眼保操均获得了一等奖，广播操获得了二等奖;在县小学生英语口语大赛中,我校有1人获得一等奖，2人获得二等奖;在县小学生讲故事比赛中,我校有1人获得一等奖,4人获得二等奖,2人获得3等奖,其中，四（1)班的谭笑同学还代表铜山县参加了徐州市的讲故事比赛,最终获得了二等奖,为我校争得了荣誉;在铜山县小学生百人诵读比赛中，我校参赛的团体和个人均获得了一等奖,且受到了张敬义主任的好评。以上成绩的取得，离不开各级领导的悉心指导和大力支持,在成绩面前,我们清醒地意识到，树立正确的质量观,是提高教学质量的前提;充分挖掘人力资源,是提高教学质量的基础;把先进的理念转变成
13、实际的操作行为,是提高教学质量的关键;认真实施精细化管理，是提高教学质量的保证。在以后的工作中，我们将以此为动力,本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的目的，不断地创新,不断地改进，争取把平淡的工作做得实实在在,以创造出更加辉煌和灿烂的明天。 学期教学工作总结 篇2 这学期我担任七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位，教学经验尚浅,我对教学工作从不敢怠慢,认真学习，深入研究教法,虚心向前辈学习。在同事们的帮助下，同学们的支持下，经过一个学期的努力，我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下,敬请大家指正。 一、提高认识，指导实践在这方面，本学期我做到了以下3点:这学期,我深
14、刻认识到师德师风对于一个教育者的重要性，因此，我认真学习学校有关师德师风学习的材料,积极参加学校组织的有关师德师风的活动,平时我也常常学习一些优秀教师的光荣事迹，了解他们的人格魅力,了解他们的知识魅力。力争从思想认识上与他们靠拢。2、找出以往问题，以促现在教学。一开学,我认真分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地方并列出来，以指导这学期的工作。比如，工作没有经验，向其他老师学习不够，工作没有落到实处等。通过这样，在这学期的工作中，我在这些不足的方面提高了不少。 、提高对学生的认识,加大对学生的了解。农村的学生听、说的能力相对较弱,七年级的同学相对比较活跃，上课气氛积极,但中等生、差生占较大多
15、数,尖子生相对较少。另外，四班对于我来说很陌生，以前没有教过，所以，得下大力气去了解他们。二、发奋学习,勤恳工作 在这方面，本学期我做到了以下7点：根据自己在思想上的认识,制定了工作计划,确定了教学目标，以使自己工作有方向可遵循,有目标可奋斗。 2、我坚持了备课后在上课，钻研教材,浏览教辅资料，积极准备教学用具。在备课之时，坚持不仅把教案备在本子上,还备在脑子里,以熟练，流畅教学。 、认真批改作业，细心从中找到问题以及学生还不懂得地方，然后利用晚自习及时讲解补充。有时候,还对部分同学进行了个别辅导。及时测验，认真批卷,认真总结,及时整改。 4、常通过班主任和其他老师了解我所教的.两个班同学们的
16、情况,以对症下药，以及时调整教学方法。 、虚心向语文组其他老师学习,常听他们的课,以借鉴他们的长处以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课，请求提出宝贵的意见。自己根据同事们提出的意见认真总结,认真分析，及时纠正。另外,我也经常听其他科老师的讲课,从中我学到了很多教法以及课堂组织方法。 、除工作之外，我努力学习，定了报纸，买了书籍,建了博客，这一切只为努力提升自己的综合素质,提高自己的修养，让自己成为一个对社会有用的人。 7、在邻近期末之时,认真组织了复习,制定了很多复习资料,既分类又系统的复习了。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低,都是体现了我在这学期的教学成果，我已尽力。我明白到这并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力,多问，
