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1、体育教师学习【“三抓三促”行动进行时】心得体会开展“三抓三促”行动是省委贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神的重大举措，是锤炼过硬作风的关键手段。“三抓三促”行动，具有鲜明的实践体验和迫切的现实学习需要。作为一名体育教师和政教管理人员，我将以此次行动为契机，切实把思想和行动统一到抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展上来，准确把握“三抓三促”行动的必要性和重要性，坚持不懈提升自己的业务能力、持之以恒转变工作作风、全力以赴抓好工作落实，在高质量推动我校教育教学工作中，努力发挥体育人不怕困难，不屈不挠的奋斗精神，做好政教处的安全工作，带头做好示范带动作用，奋勇争先、
2、不断进取。普通教师学习“三抓三促”行动进行时心得体会开展“三抓三促”行动是贯彻落实党中央决策部署，立足改进工作作风，加快发展步伐的重大举措。作为一名普通教师，在今后的教学工作中，我将以更高标准、更严要求做好本职工作：一是在学习上继续下功夫,向身边优秀教师学习，向书本学习，向实践学习，不断提升自身的专业素养，落实立德树人教育理念，促进教学工作再上一个台阶。二是在执行上抓落实，做一名有执行力和责任心的好老师，做好班级管理和课堂教学，让“一切服务于教学”成为一种意识，习惯，责任。三是在效能上见真章，认真研读新课标要求，深入研究教材，提高课堂实效，充分发挥学生的主体地位，增强学生自身发展的意识，切实提
3、高课堂教学质量，激发学生学习的积极性和主动性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青年教师三抓三促行动进行时学习心得近日，我校组织全体教师学习省市县及教育系统“三抓三促”会议精神，组织召开“三抓三促”专题学习会，结合我校教育工作实际，扎实细致部署学习活动内容和任务，让“三抓三促”活动精神在我校生根发芽。作为一名青年教师，学习“三抓三促”活动精神，让我倍感责任重大、意义非凡，我将以活动精神为指导，继续强化自身修为，把为党育人、为国育才作为自己的坚定信念,逐步改进教学方法，努力提高教学质量，不忘初心，牢记使命，自觉主动学习，践行终身学习的使命，提升自身教学水平，让更多的学生在课堂受益。
4、提高课堂效率，尊重学生的主体地位。努力践行教育方针，做好课后服务及“双减”工作，切实减轻学生负担。学校校长“三抓三促”行动进行时学习心得自“三抓三促”行动实施以来，金昌市龙门学校全面贯彻落实省、市、区委和教育局工作部署要求，紧盯“在学习上下苦功、在执行上钾足劲、在效能上见真章”目标任务，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧密围绕“向国内一流看齐，创省内一流教育”的办学目标，以“做真实的教育，办幸福的学校”为理念，着力实施“五好工程二扎实推进“十项行动”，以满腔热情、优良作风、良好状态推动“三抓三促”走深走实，努力办老百姓家门口满意的学校，为全区基础教育高质量发展做出积极贡献。一、强化学习，着
5、力提升履职能力一是加强政治理论学习。紧密围绕“学什么、怎么学、学到什么程度”等问题，组织广大教师党员、干部认真学习党的二十大报告、习近平总书记重要讲话精神、习近平总书记关于教育的重要论述等，切实将学习同教育教学紧密结合,努力填补“本领赤字”，消除“知识恐慌”，化解“能力危机二是定期组织学习交流。每周通过教研活动、集体备课、教学研讨，组织教师开展学习交流，让教师谈心得、谈体会、谈反思、谈建议，有效促进专业发展，使广大教师真正成为抓教育、管学生、促发展的行家里手，更好地履行“为党育人，为国育才”的神圣使命。三是发挥名师示范引领。按照“提高课堂效率，我该会什么”的思路，组织学校省级骨干教师、金昌市名
6、师、金川区名师，分学科为全校教师做教学示范、说课、评课，有效发挥名优教师示范引领辐射作用。二、突出实干，全面提升办学质量一是着力实施“三线六铸党建品牌创建行动”，打造学校党建新引擎。“三线”，指以强抓组织领导为主线，强化学校管理队伍建设；以提升教师素质为主线，推动学校教师队伍建设；以加强学生教育为主线，加强学生道德安全建设。“六铸”：指铸信仰、铸品德、铸师魂、铸本领、铸心理、铸纪律。二是着力实施“师德建设提升”行动。学校坚持以“四有”教师为标准，狠抓师德建设、责任使命教育、业务学习，引导广大教师做有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心的“四有”好老师。三是着力实施“德育提升”行动。按照
7、“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，聚焦爱党爱国、理想信念、道德认知、良好习惯四项重点，针对务工人员子弟家庭教育严重缺失，理念信念缺失、学习动力不足、行为习惯差，着力加强思想政治课建设、理念信念教育、养成教育、感恩教育、励志教育，修改完善金昌市龙门学校学生一日常规和金昌市龙门学校学生教育惩戒办法，注重做人做事、法律法规教育，帮助学生扣好“人生第一粒扣子:四是着力实施“高效课堂建设”行动。针对学生学习基础弱，积淀不够，坚持实施“低起点、小坡度、分层次、严管理”的教学策略，引导教师尊重课堂、敬畏课堂、立足课堂，注重学生学习兴趣培养，狠抓备课、上课、作业、辅导重点环节，有效提升课堂教
8、学质量。五是着力实施“法治护航成长”行动。针对学生法治观念淡漠，游手好闲，规矩意识差等学情，着力开展“学法守法护航成长”主题教育，实施“十个一”活动，让学生知晓基本的法律知识，有效提高法治意识、防范技能、预防欺凌，做到守规则、知敬畏，走正道、做好人。六是着力实施“体育1+N项目行动”，努力打造跳绳和排球特色，继续保持足球传统特色，促进学生特长发展。七是着力实施“心理健康教育”行动。针对学生思想迷茫、缺乏自信、青春期叛逆等现象，开展针对性辅导，并积极与家长加沟通，寻求有效办法，助力孩子健康成长。八是着力实施“家校协同育人”行动。认真落实教育部关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见，通过家长会、家
9、庭教育委员会、“学校开放日”“校长接待日”“千人家访”等活动，加强和广大家长的联系，及时向家长反馈学生日常表现，寻求家庭支持，助力孩子全面成长。九是着力实施“书香校园”行动。坚持以“书香校园建设”活动为抓手，不断创新活动形式，丰富活动内容，营造读书氛围，扎实开展“六个一”读书工程，通过读书分享、读书交流、读书成果展示等活动，努力创造爱读书、读好书、善读书的读书氛围，用读书点亮学生人生。十是着力实施“项目提升行动”，持续改善办学条件。三、改进作风，全面聚合干事合力一是加强干部作风建设。对标党员干部中存在的“麻木僵化不思为、懒散疲沓不勤为、能力平庸不善为、求稳怕乱不敢为、粗枝大叶不细为、拈轻怕重不想为、私心作祟不正为”等“七不为”问题，结合学校实际，建立职能部门和个人问题清单，细化整改台账，开展自查自纠，实化落实举措，靠实工作责任，树牢实干导向，凝聚办学力量，创造新的业绩。二是加强教风建设。针对个别教师理想信念缺失、职业倦怠、法纪观念不强、敷衍教学等行为，开展“坚守教育初心，牢记育人使命”“学校要发展，我该做什么”专题教育，引导教师查找思想、工作、业绩中存在的差距，细化问题清单和整改台账，进一步明确方向，创新举措，建设良好教风，打造优良学风、校风。
