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【教育资料】教科版四年级语文下册教案 举行一次抗日英勇事迹报告会1、通过口语交际训练使学生增加对爱国抗日英雄的崇敬之情。2、使学生口头表达能力得到提高。教学重点、难点:将自己的发言表达的正确流利。敢于在众人面前作较长的发言。教学准备:教学挂图或多媒体课件。教学过程:一 出示挂图,引出话题。可以出示书中三位抗日英雄的挂图,并提问学生是否了解他们的事迹。二 指名介绍,同学评价。(1) 指名学生分别介绍三位抗日英雄的事迹,然后同学之间进行互评。(2) 可以围绕内容是否准确,表述是否清楚,以及语气情感等方面进行评价。三 出示要求,明确目标。(1)阅读文字说明。(2)明确本次口语交际的内容,要求。(3)介绍自己应如何表达。四 小组互动,全面参与。(1) 谁知道其他抗日英雄的事迹,在小组内互相说说。(2)组长做好记录,推选代表在全班面前进行发言。五 指名表达,全班互评。每小组派一名学生到前面叙述,其他同学进行评价。要既找优点又发现不足。六 讨论小结,拓展话题。引导学生说说指导的其他和抗日有关的情况。比如自己的家乡和当年抗日有关的情况,家乡着名的抗日人物。页码 / 总页数