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1、教师学习心得体会范文锦集8篇 教师学习心得体会 篇1 最近，我在学校和网络上认真学习了卢展工书记关于“三平精神”“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感”的讲话,思想认识更加深刻。三平精神体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，它既是人们的品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。作为一名高校教师，要以“三平”精神为宗旨，践行师德六条,提高自身的师德修养。 通过学习，我不禁思考,在三平精神下,在“三平”教师楷模的影响下，如何同他们一样,做三平精神的真正实践者呢？作为教师，我是否有强烈的教师责任感?没有责任感的教育是苍白的,没有极强烈责任
2、感的教育工作者是平庸的。经过思考，我认为：教师是学生教育工作一线的组织者和承担者,是连接学校与学生之间的桥梁。可以说教师责任重大,做好教学工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。作为一名平凡的教师，我应该在平凡之中树立远大的理想目标,在平静的教学生活中饱含满腔热情，在平常的教学及挂职锻炼中具备强烈的责任感。我决心从以下两方面做起: 第一，加强自身学习，对自己高度负责。向同行学习、向书本学习、利用网络教育,全方位的充实自己。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天,教师如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我必须认真钻研教材,顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的教学方法，形成一定的教学特
3、色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法,在备课中能有所创新,写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。利用学校搭建的学习平台，利用一切听课和学习的机会,对自己的教学与科研进行反思,及时总结自己的成功与不足,扬长避短,使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。平时，我应该积极认真阅读各类书本杂志,不仅给予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参考，同时也为撰写论文积累素材，从而提高论文质量,积极参加教学论文评比活动。 第二，学习心理学知识,积极参加实践锻炼,对学生高度负责。02年以后入校的大(资/料来.源，于：gu5
4、学;习/网 gu1.om学生大多是90后的独生子女,在家娇生惯养，个性强，心理素质比较差,容易出现消极或极端的情绪变化。作为教师，我不仅要抓学生的学习，更要关心学生的学习、思想和生活;把握他们真实态度，掌握学生思想动态；对学生进行正确引导。教师对学生负责意味着要对学生终身发展负责,要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养,如社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等。因此,我在本学期接受学校安排，到企业挂职锻炼，这样不仅可以丰富教学与实践经验，也能在以后的教学中为学生灌输新型的就业理念,帮助学生在激烈的就业竞争中脱颖而出。 “学高为师,身正为范”是我步入大学后一直铭记的
5、警言。这些年来我身体力行,从未懈怠。今后,我会在三平精神的引导下,对“光荣在于平常”进行不懈的实践,升华自己、教育学生。 教师学习心得体会 篇2 对于教科研写作,一线教师常产生这样的报怨：教学工作这么忙,哪有时间写论文，写论文是专家学者的事,评职称的教师要做的事，与我们教师有何干？学校要我们写,我们就写呗。 我们知道教学是一种艺术,艺术需要靠感觉和悟性,而感觉和悟性又来自教学的主体那活蹦乱跳的学生,来自于教学闪光点和教育机智的瞬间捕捉,而如果我们每天将这些捕捉用一点一滴文字进行总结下来,为教师在教学生涯中留下了一行行坚实的脚印，这是我们教师一生一笔巨大宝贵的财富。就以笔者为例，近几年以来，我也
6、投了一些稿件，其中也有被一些报刊录用的。可见,教科研论文写作是教师从教育教学实践出来的，是教师对自我教学方式及教学效果的一种静静的梳理。这是教师思维火花的碰撞，是职业灵魂的净化,是教师身心快乐的源泉，为自己人生的旅程增添一个崭新的高度、一条闪亮的起跑线。 当然，教师的“写”,不仅仅是为了各类评比、晋升职称,而应该是把它看作是提高自己教育教学水平的重要手段。当前不少教师对教科研论文写的方式不太熟悉，从看教师如何做研究看,我们教师不必过分追求所谓学术论文的“规范”,而应选择的以下四种随笔类“自由”风格：教育随笔一种机动灵活行之有效的反思记录方式。可以在课上、课后随机摘记,可以是在书中、教案上或自己
7、头脑中随时留下痕迹,或对课上的经典点评或一个小小的引导失误都可作为反思的内容。教学后记一种自我成长的反思记录方式。在一天的教学工作结束后，要求自己写下自己的经验、教训或困惑并阶段性的与同行教师共同交流分析成败得失,这样可以做到教学的扬长避短、精益求精。 教案反思一种有益的思维活动和再学习活动的反思记录方式。这是教师用以改进教学的行动方案，着眼于教学实践改进的有效途径。教育Blog一种突破和时空距离的反思记录方式。教育博客打开了我们教师心灵交流的通道,带给我们教师全新的震撼和激情,记录的是自己日常教育教学中闪光的思想。 当然,教师的教科研论文写作在部分表现为个性化，很大程度属于“个人奋斗”,有时
8、教师可能在灯光下静夜思，回顾和展望，可能倚着窗口，遥望星空,夜不能寐。因此我们新教师要重视教科研论文写作内容选取。 写教学实践。反思教师自己在教育教学管理、协调、决策、处理处理事件留下什么疏忽,协调矛盾还有什么缺憾,布置任务有什么纰漏。 写服务意识。从某种意义上说,新教师对学生管理就是服务，服务于每一位学生的发展,为学生终身发展提供机会。这其中可值得探讨与写的话题很多。 写读书感悟。读书是我们教师生活的需要,新教师要善于从书中获得启发和感想,并及时写下来。 写观点争鸣。新教师应经常阅读报纸杂志，对观点新颖的文章或有争议的论题,我们教师往往有话要说。这是捕捉论题的最佳途径,如果有能力写的话不可错
9、过。 写学科交叉点。“他山之石,可以攻玉”,教师可尝试着把心理学现象、企业管理学案例移用到教育教学中去,进行新的思考。 写教育热点。作为学校中教育教学热点问题，往往是人们热心关心的重要问题，也是需要广大学校管理者共同努力去攻克难点问题。因此选定教育管理热点问题进行探究也是教师案例研究成功的重要渠道。 教师学习心得体会 篇 202X年2月7日，我校组织教师认真聆听了太谷县教研室主任张四宝的题为“做智慧型教师，创建高效课堂”的专题报告。张主任深入浅出的讲解是我感受颇深以下是我听讲座后我的心得: 其一,听完讲座我认为 我现在教学中存在的问题: 1.满堂灌的教学方法还在用运。正如张四保主任所说的,满堂
10、灌其实是干扰优等生，制造了差等生。 2.作业不精，题量大,作业形式枯燥。 3.在平时的学习中,学生学习负担过重,兴趣降低，教师呢每天很辛苦，讲课，批改，起早摸黑，但学生学习效果还不理想，甚至每天都在与学生怄气,学生乐趣逐渐降低。其二，太谷县的教学模式给了我很大的启示 本次讲座，给我感触最深的就是太谷的4字教学模式“阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点评，分层训练,拓展延伸”张四保主任他创意的教学模式在实施的过程中能真正体现学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人，让每类学生都有事可做。与“满堂灌”的教学方法相比，确确实实能让差生不差,尖子生更尖。 张主任的课改讲座，让我还明确了一个观点：知识是
11、学会的,不是教会的，是练出来的，不是听出来的。 所以，在今后 我会不断学习先进经验，不断改进自己的教学方法,激发学生兴趣,让学生成为学习的主人，让他们在我的课堂上称帝。 教师学习心得体会 篇4 今年暑假学校组织了为期三天的集中学习活动,通过学习,收获颇丰。现就学习中的心得与体会总结如下： 新的课程改革,要求教师转变教学方式，树立以学生为主，不断探究的学习理论。那么，光凭一本书、一张嘴走进课堂是远远不够的。教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣,要让课堂充满激情，充满生机。教学中,教师要真正把关注的焦点放在学生身上,想想学生在做什么,需要什么,依据他
12、们的学习情况，灵活地安排每一个教学环节。同时,还应特别关注全体学生,注意学生间的学习差异，通过不断调整教学进程,使尽可能多的学生卷入到有意义的学习活动中来。捕捉、放大学生学习过程中的闪光点。课堂是允许学生出错的地方,教师鼓励学生提出了自己感到困惑的问题，因势利导组织学生讨论，最终达到“释疑、解惑”的作用。面对学生有别于他人的探究方式,教师要引发学生间的思维碰撞，让学生深入思考，顺利地进入更高的层次的学习。 教师与学生要建构和谐的、民主的、平等的师生关系,让学生体验到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱,同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议,让教师的教和学生的学变为师生互动
13、、互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师要充分发挥自己的主导作用,为学生闯创造一个轻松愉悦的学习环境,让学生在这个环境中学会学习，乐于学习,做学习的主人。 随着信息技术对教育的影响,时代对我们提出了新的要求,要求我们必须掌握现代教育技术,充分发挥计算机在网络教研中的作用。因此,作为一名教师，必须熟练掌握现代教育技术,适应信息化教育的需要,做一个新形势下创新型的教师。 总之,做为一名教师,在课堂教学中要打破常规，改进教学形式,挖掘教材中的趣味内容；要发挥教师的主导性和学生的主体作用，增强教学的趣味性,培养学生的好奇心。在今后的学习和生活中，我将发奋学习，努力提高自己的综合素质,适应时代的需
14、要，做一个合格的人民教师。 教师学习心得体会 篇5 随着时代的发展，“育人”在当今的目标是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。因此学习礼节规范、进步自己的修养、培养自己良好的气质风度是非常必要的。我们的工作实际上就是一项不断与人交换交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。假如不懂文明礼节,四周的人很难接受你、承认你。为人师表在各种场合都应重视自己的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 作为教师首先要重视形象礼节,做到仪表穿着文明。首先要给对方或大众留下第一印象:仪表整洁，衣冠端正。形象对一个人来讲是其综合素质的最初展现。
15、教师的仪表是开启学生心扉的钥匙,教师的职业形象关乎学生的成长。教师，特别是小学教师,在孩子们的心目中地位是崇高的,而对小学教师的穿着要求也就更高了,不论其穿着的质量好坏,新旧如何,或是否是是高级的名牌，只要能做到端正、妥贴、干净、扣子扣得好、上下熨得齐,都会给人以清新、高雅之感,会使学生感到可敬可亲又可爱，无形中成为学生的榜样。假如穿上奇装异服，打扮得花狸狐哨，觉得不知道是看“服装模特”还是听课。既影响了教学效果,也产生了不好的影响。 其次教师要重视语言礼节。语言是人们在交往进程中表情达意的工具。语言的美与否,直接关系到思想感情的表达、交换的完善与否。教师的语言是一种技术更是一种艺术。用语言去
16、发蒙,用语言去启智;用语言去鼓励,用语言去引悟；用语言去赞美，用语言去催促。教师的语言是实现伟大的? 再次教师要重视教学礼节。教师的教学礼节是指教师在教育教学中的教育艺术性、科学性和方法性，需要针对不同的学生特点做到有的放矢,收放自若。尊重每个学生是条件,与学生互动时要使用文明语言。教师的一言一行、一举一动孩子们都急于去模仿，所以教师必须做到以身作则,同时儿童具有个别差异性，针对不同的儿童应使用不同的教学方法。 在行为举止、教师的言谈等方面知道自己做为教师该怎样做,各种礼节也是非常重要的，现将体会总结以下:、教师的行为举止:一个人气质、自信、修养经常从他的姿态中就可以表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举
