《2023年2023年上学期小学数学教研组工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年2023年上学期小学数学教研组工作总结.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 201*-201*年上学期小学数学教研组工作总结 201*-201*年上学期小学数学教研组工作总结 201*-201*年上学期数学组工作总结 岁月无痕，时间飞逝，一个紧急、有序的学期马上完毕。本学期小学数学教研组的重点工作仍是课堂改革，结合我校实际状况，依据开学初制定的各项教研规划，坚持胜利教学理论，努力实现“让每一个学生胜利”的办学目标；以课堂模式为切入点，以提高课堂精彩度为主攻方向，抓好各年级课堂常规教育，努力提高课堂效果，切实提高教育教学质量。在全体组员的协作与努力下，开展了一系列的活动。回忆本学期的工作，从以下几点总结： 一、课程标准走进教师的心，进入课堂 国家数学课程标准对数学的教
2、学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。在本学期我们重点学习了数学新课程标准，重点学习了有关“情境创设”和“数与运算”的相关理论。每位数学教师都努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想根底，做到理论与教学实践相结合，并处理好继承与创新的关系，正确把握承受性学习和探究性学习、展现课与常态课、喧闹活泼的环境与宁静深思的气氛、问题争论式的师生互动与教师单向的规律推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。 二、领导重视，亲临课堂指导。 校长和教育主任在抓好学
3、校教学工作的同时，还对数学组工作进展指导。无论工作多忙，他们都尽量抽出时间到数学科听课、评课， 提出教改意见，指导数学科组开展工作。有好的领导，就有过硬的教师队伍。教师们的领悟性较高，承受新的教育思想、教学方法快，在一系列的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关怀、支持分不开。 三、积极、深入开展教研活动 本学期，我组坚持每两周一次教研的活动宗旨，学期初有规划，学期末有总结。依据每周学校的大事安排，确立一两个教研主题，集中争论，共同探究并布置有关工作事宜。为创新教学方法，改革现行教学模式，开学初，组织了新教师的过关课及一轮公开探讨课活动，并仔细做了评课，发觉问题，准时解决。详细活动内容如下：
4、 1.每月一次教研不连续 每次教研确立一个主题，集思广益，共同探讨，相互借鉴，相互学习，形成了较好的教研气氛。 2.组织了一轮听评课活动 开学伊始，就安排教师上校本教研课，让教师间相互学习、相互借鉴的学风得到了进一步的形成，全部教师的听课节数均在10节以上，期间，还有点课制度的实施，让教师们时时以高标准要求自己。 3.组织“说好一堂课”活动。 四、健全教研制度，加强教学常规治理和检查 1.本学期，教研组都能在每月固定时间进展月检，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚 持每学期三次的常规检查制度。
5、2.加强对教师的教学行为的治理，数学组教师都能依据学生的实际状况和教学内容，进展作业布置与批改，校行政组组织行政人员对教师作业的批改准时、仔细、细致、标准化，常规化进展检查。一局部教师并能准时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 五、抓好课程改革，促进学校进展。 1.突出课改试验。组织教师学习教学理论，深入课堂试验，准时地总结教学阅历。 2.抓好毕业班和一年级新生教学工作。学校通过对毕业班和一年级学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。 六、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵循的教
6、学标准和要求。学校提出至少要有提前两周的备课量，全组教师都能按时备课，而且内容详尽，能够依据本班学生的特点，做好教案修改，突出表达了教师活动和学生活动。我们知道教学原来就是师生的双边活动备课备学生尤为重要，课后有反思。 七、存在的缺乏和努力方向 1.课堂模式已成形，但创新力度还不够。 2.课堂效果精彩度达标的班级还不多，仍有待加强对个别教师的指导。 3.营造学习汇报及合作学习的良好气氛还有待提高。 4.课堂讨论及写个人心得体会的工作力度不够，在今后的教研中仍需作为一个工作重点。 “教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们学校数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实
7、地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校数学教育教学水平再上一个新台阶。 扩展阅读：201*-201*年上学期小学数学教研组工作总结 201*-201*年上学期数学组工作总结 春蕾 岁月无痕，时间飞逝，一个紧急、有序的学期马上完毕。本学期小学数学教研组的重点工作仍是课堂改革，结合我校实际状况，依据开学初制定的各项教研规划，坚持胜利教学理论，努力实现“让每一个学生胜利”的办学目标；以课堂模式为切入点，以提高课堂精彩度为主攻方向，抓好各年级课堂常规教育，努力提高课堂效果，切实提高教育教学质量。在全体组员的协作与努力下，开展了一系列的活动。回忆本学期的工作，从以下几点总结： 一、课程标准走进教师
8、的心，进入课堂 国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学教师身其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。在本学期我们重点学习了数学新课程标准，重点学习了有关“情境创设”和“数与运算”的相关理论。每位数学教师都努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想根底，做到理论与教学实践相结合，并处理好继承与创新的关系，正确把握承受性学习和探究性学习、展现课与常态课、喧闹活泼的环境与宁静深思的气氛、问题争论式的师生互动与教师单向的规律推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。二、领导重视，
9、亲临课堂指导。 校长和教育主任在抓好学校教学工作的同时，还对数学组工作进展指导。无论工作多忙，他们都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出教改意见，指导数学科组开展工作。有好的领导，就有过硬的教师队伍。教师们的领悟性较高，承受新的教育思想、教学方法快，在一系列的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关怀、支持分不开。 三、积极、深入开展教研活动 本学期，我组坚持每两周一次教研的活动宗旨，学期初有规划，学期末有总结。依据每周学校的大事安排，确立一两个教研主题，集中争论，共同探究并布有关工作事宜。为创新教学方法，改革现行教学模式，开学初，组织了新教师的过关课及一轮公开探讨课活动，并仔细做了评课，发觉
10、问题，准时解决。详细活动内容如下： 1.每月一次教研不连续 每次教研确立一个主题，集思广益，共同探讨，相互借鉴，相互学习，形成了较好的教研气氛。 2.组织了一轮听评课活动 开学伊始，就安排教师上校本教研课，让教师间相互学习、相互借鉴的学风得到了进一步的形成，全部教师的听课节数均在15节以上，期间，还有点课制度的实施，让教师们时时以高标准要求自己。3.组织“说好一堂课”活动。 四、健全教研制度，加强教学常规治理和检查1.本学期，教研组都能在每月固定时间进展月检，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，连续坚持
11、每学期三次的常规检查制度。 2.加强对教师的教学行为的治理，数学组教师都能依据学生的实际状况和教学内容，进展作业布与批改，校行政组组织行政人员对教师作业的批改准时、仔细、细致、标准化，常规化进展检查。一局部教师并能准时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 五、抓好课程改革，促进学校进展。 1.突出课改试验。组织教师学习教学理论，深入课堂试验，准时地总结教学阅历。 2.抓好毕业班和一年级新生教学工作。学校通过对毕业班和一年级学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。 六、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。教学常规是指在长期教学实践中形成的行
12、之有效、而又必需遵循的教学标准和要求。学校提出至少要有提前两周的备课量，全组教师都能按时备课，而且内容详尽，能够依据本班学生的特点，做好教案修改，突出表达了教师活动和学生活动。我们知道教学原来就是师生的双边活动备课备学生尤为重要，课后有反思。 七、存在的缺乏和努力方向 1.课堂模式已成形，但创新力度还不够。 2.课堂效果精彩度达标的班级还不多，仍有待加强对个别教师的指导。 3.营造学习汇报及合作学习的良好气氛还有待提高。4.课堂讨论及写个人心得体会的工作力度不够，在今后的教研中仍需作为一个工作重点。 “教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们学校数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校数学教育教学水平再上一个新台阶。 友情提示：本文中关于201*-201*年上学期小学数学教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*年上学期小学数学教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。
