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1、 经典诵读主持人台词模板 【篇一】经典诵读主持人台词模板 甲乙：敬重的各位领导、来宾 丙丁：尊敬的教师，亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代宝贵的文化珍宝。 乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。 丙：我们在这漂亮的合欢树下诵读蒙学经典。 丁：今日我们将以背诵、唱歌等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情呈现。 合：五年级经典诵读展现活动现在开头！ 甲：弟子规是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇合了中国古代圣贤的才智。 乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信” 大家齐诵：“父母呼，应无缓.过忧待，百布
2、余。” 丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我任凭出一句，你能接下去吗？ 丁：我不敢保证，但有人能-（刘小雨）为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。 甲：你真了不起！弟子规确实让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。 丙：（丙丁齐上）天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗？ 丁：嗨，这还能难得了我，这不是笠翁对韵里面的句子嘛！ 丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在进行剧烈的对对子竞赛呢！ 【篇二】经典诵读主持人台词模板 男：敬重的各位领导 女：尊敬的各位教师 合：亲爱的同学们，大家好！ 男：今日，我们傲慢！ 女：由于我们是学校
3、“经典诵读”试验班！ 男：今日，我们团聚一堂，共同沟通诵读经典的体会！ 女：今日，我们其乐融融，一起共享诵读经典的成果！ 合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”试验班阶段沟通活动现在开头！ 男：中华古诗文，特殊是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成局部。 女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而美丽，流传了几千年。 男：今日，就让我们用唱歌的方式来演绎她的魅力！ 女：首先，请四（2）班同学吟唱明月几时有。大家掌声欢送！ 男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢送四（1）班同学吟唱虞美人。 女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱春晓。大家
4、掌声欢送！ 男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢送三（1）班同学吟唱忆江南。 男：从三月份开头，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。 女：课堂上，教师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。 男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展现，让我们仔细的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵增广贤文。大家掌声欢送！ 女：接下来三（2）班厉明妹同学上台增广贤文。大家掌声欢送！ 男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学竞赛背诵论语，大家欢送吗？ 女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵论语
5、，大家掌声有请！ 男：下面，我们将进展中国古诗名句抢答赛。竞赛由XX教师主持。大家掌声有请！ 【篇三】经典诵读主持人台词模板 男：敬重的各位来宾， 女：尊敬的各位教师， 合：大家好！ 男：今日，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计； 女：今日，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。 男：本学期，我们在教师的细心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。 女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 合：今日，让我们一起来展现同学们的学习成果。 男：金色的童年，阳光绚烂，童年时间我们亲近蒙学经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。 男：“玉不琢，不成器，人不学，不
6、知义。”我们知道该如何仔细学习。 女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得很多做人的道理。 男：请观赏一年级同学表演的诵读蒙学经典三字经。 男：我们诵读三字经千家诗等蒙学经典。 女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦！ 男：下面请观赏由一年级同学表演的古诗文点诵。 男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。 女：“富贵不能*，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。 男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。 女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。 男：我们在诵读中与历代圣贤公平对话。 女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。 合：让我们共
7、同传承民族才智，让中华五千年文化滋润我们健壮成长。 男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。 女：水乡宝应，风光秀丽，风光宜人。 男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。 女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。请观赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。 男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，自然去雕饰。 女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。 男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。” 女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开” 男：啊，漂亮的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你 男：漂亮的荷乡令人憧憬。 女：荷乡的孩子在欢乐中成长。请观赏由二年级同学表演的采莲谣。 男：起伏曲折，雄奇险壮，这就是山； 女：
8、涓涓细流，浊浪排空，这就是水； 男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感； 女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的抖动。 男：今日，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。 女：今日，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。 男：你看，少先队员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，开头了他们欢乐的旅程。 男：江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。 女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。 男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。 女：从您的诗句中，我们领会你博大的胸襟，伟人的情怀。 男：他就是一代伟人毛主席。 女：请观赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。 男：最是书香能致远
9、，书香伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，好书哺育我们的灵魂。 男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。 女：让校园布满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。 男：下面请观赏由我校青年教师展现的“书香伴我同行”。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化珍宝大放异彩， 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：翔宇训练集团宝应县试验小学“中华经典诵读”学生展现会活动到此完毕。感谢各位领导、教师的光临。 【篇四】经典诵读主持人台词模
10、板 开场白： 男：敬重的各位领导， 女：亲爱的各位同事， 合：大家新年好!男：甩掉一身的疲乏， 女：带着满怀的好心情， 合：我们聚拢在这里， 男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告辞， 女：我们又翻开一本崭新的日历。 男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读， 女：我们走进时间隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的才智和宏大的心灵。 男：这里将成为诗歌的海洋， 女：这里将成为笑声的广场， 合：我们宣布：xx二小教职工迎新年经典美文朗读会现在开头。 节目串词： 1、夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生许多许多感人的故事，请观赏诗朗读在寒冬腊月里的夜晚，表演单位：
11、五年级组 2、雪花是许多文人墨客赞颂的对象。我们宏大的首领毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请观赏四年级组付冬泉教师深情朗读毛主席的词作沁园春.雪。 3、生命是什么，生命的价值表达在哪里?我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。 4、接下来让我们以热闹的掌声，欢送我们的汪校长给我们朗读给我。 5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们宠爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。请观赏咏梅，表演单位：综合组全体教师。 6、朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的很多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文匆忙。 7、我们知道
12、，吊钟教学点远离市区，前去任教的教师如同深山里的一棵棵树，扎根荒野，效劳于农村训练事业，他们值得我们全部同事鄙视。现在我们把他们请上来，给我们深情朗读深山里的一棵树。 8、接下来有请综合组的同仁为我们表演其次个节目：诗歌朗读永久在冬季。 9、现在由本人为大家朗读现代诗人徐志摩的经典名作：再别康桥。 10、看来我们南方人对纯净的雪花的确情有独钟，有请一年级组教师朗读雪花。 11、有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请观赏二年级组给我们带来的诗朗读静听落叶，感悟生命之真。 12、台湾女诗人席慕容是大家所宠爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作一棵开花的树。 13、土地是我们每一个人的
13、生命家园，固然也是我们每一个人所钟爱的。请观赏诗朗读我眷恋这块土地。表演单位：三年级组。 14、“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。请观赏一年级组为我们带来的你是人间的四月天。 15、1997年7月1日，香港回归祖国母亲的怀抱，注定会让全体中国人牢记永久。让我们随着五年级组教师的深情朗读，重温那经典的时刻。请观赏诗朗读最终一分钟。 16、北宋豪放派词人苏轼的水调歌头.明月几时有已成为千古绝唱，一句“但愿人长期，千里共婵娟”道出了多少人的美妙心愿。请观赏三年级组的其次个节目水调歌头。 17、当时间的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们马上迎来崭新的一年201x。让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好!”最终由六年级组全体教师为我们带来一首美丽的散文诗新年，你好!。 结尾词 女：一篇篇散文，寄予着我们心中的情意， 男：一首首诗歌，传达着我们美妙的祝愿， 女：男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷， 男：女教师那丰富的表情传情达意，让人细细品读
