最新管理信息系统学习心得体会5篇

《最新管理信息系统学习心得体会5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新管理信息系统学习心得体会5篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、管理信息系统学习心得体会5篇管理信息系统学习心得体会 5 篇管理信息系统学习心得体会(1)管理信息系统管理信息系统是一门融管理科学、信息科学、系统工程学、现代通信技术、 计算机技术等多门科学和技术于一体的综合性科学。做一个管理系统首先要懂得管理信息系统与企业的运作和管理密切相关。在 管理信息系统的建设与运行、维护过程中，为了充分发挥管理信息系统的作用， 并要求系统建设者和参与者能够从整体上对企业的管理运作过程有一个清晰的认 识。在学这门课程过程中，懂得了系统是由若干相互联系，相互制约的部分，为 了共同的目标而组合在一起所形成的整体，既为了一个系统。而且在系统里的数 据是一个客观实体属性的值，是

2、在人的意识以外用来承载信息的物理符号，是发 生于组织或环境中的原始描述。其次，管理信息系统开发的方法有五点：生命周期发，其中生命周期发包 含五个阶段：系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统支持。原型法, 它不能算作是与结构化方法和面对象方法并列的一种方法，它是软件市场竞争激 烈的产物，它的开发思想就是对需求进行简单快速分析。生成法面向对象的 方法 基于事物逻辑的开发方法。管理信息系统的流程主要有四大部分：需求分 析、系统设计、系统的开发和系统运行与维护。调试的方法分为两种，第一种就是静态调试，第二就是动态调试，还有系统 转换的方式有四种：直接转换、并行转换、试运行转换和分阶段转换。管理是

3、通 过其他人完成事情，管理的职能是计划、组织、指挥、协调和控制。针对这门课 程，大家学会了互相协调工作，做一个管理系统的主要流程有什么，例如：图书 管理员需要怎样的流程才能清楚地知道读者的借阅情况、读者的借阅流程又是怎 样；在做一个系统时首先要明确系统的需求分析和可行性报告，然后再按照所需 要的每一个流程做一个系统的详细设计方案，清楚的知道系统的背景论述、系统 的必要性、管理方面需要什么、时间的进度安排，还有其安全性、经济上的投入， 最后再总结一下所需要开发的系统的研究。这让我清楚的知道详细调查的目的，主要目的是要了解我们所开发图书馆管 理的内部信息的处理及流通的情况，还有图书馆管理系统的主要

4、流程，需要的信 息流程。首先要按照我们所考虑的开发方法，接着确定开发环境适用的开发工具 等等，熟悉这个系统的各方面，我们采取了访谈和上网搜索资料两大部分，根据 各方面的资料，我们采取了使用世纪桥这个软件来制作系统，利用世纪桥的设计， 我们可以更加深入地清楚做一个系统需要的过程及图书馆系统的流程。因此，在这门课程中，让我受益匪浅，让我清楚地知道一个系统设计的需求， 怎样去设计数据库。我们做每一件事情都要像做系统那样，要下功夫清楚地了解， 然后再去做，这样的效果会比较好，成功的机率也会高很多。管理信息系统学习心得体会(2)管理信息系统学习心得体会管理信息系统学习心得篇1一、实验课程的性质、目的1、

5、实验性质本课程为该专业学生在大三下学期的一门限选课程，本实验为该课程的课内 实验，需要8个学时完成。2、实验目的通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法，了解企业管理信息系统的 总体功能结构，掌握软件的操作方法，熟悉企业运作的基本流程。二、实验前准备：了解相关知识本系统的使用者须掌握和了解以下方面的知识：1、对现代企业运行的特点和基本业务流程有概括性了解。2、具备ERP系统相关背景及ERP供应链管理系统基础理论。3、具备计算机基础知识，掌握SQL server数据库管理和应用的基本方法，能够使用数据库实现对ERP供应链系统的管理和设计。三、实验要求本课程要求学生通过实践操作，加深对ERP的

6、管理思想和管理方法的了解， 掌握ERP供应链管理系统中的基本设置，熟悉供应链系统中帐号的引入和输出的 方法;掌握采购业务，销售业务和库存管理等相关业务的流程和处理方法，理解相 应子系统在ERP供应链系统中的作用和相互联系，以及个子系统之间的联系和数 据传递关系，并能运用所学的知识对相应的帐务帐套进行处理。四、实验内容1、采购模块：了解企业采购业务的标准化处理流程;学习使用采购模块的操 作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写请购单、采购单、到货单、入 库单。2、库存模块：了解企业库存管理业务的标准化处理流程;学习使用库存模块 的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写入库单、出库单。

7、3、销售模块：了解企业销售业务的标准化处理流程;学习使用销售模块的操 作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写销售订单、发货单、发票。五、ERP简介企业资源计划或称企业资源规划简称ERP(Enterprise Resource Planning)， 由美国著名管理咨询公司Gartner Group Inc.于1990年提出来的，最初被定义 为应用软件，但迅速为全世界商业企业所接受，现已经发展成为现代企业管理理 论之一。企业资源计划系统，是指建立在资讯技术基础上，以系统化的管理思想， 为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。企业资源计划也是实施企业 流程再造的重要工具之一，是个属于大型

8、制造业所使用的公司资源管理系统。世 界500强企业中有80%的企业都在用ERP软件作为其决策的工具和管理日常工作 流程，其功效可见一斑。ERP是先进的现代企业管理模式，主要实施对象是企业，目的是将企业的各 个方面的资源(包括人、财、物、产、供、销等因素)合理配置，以使之充分发挥 效能，使企业在激烈的市场竞争中全方位地发挥能量，从而取得最佳经济效益。 ERP系统在MRPII的基础上扩展了管理范围，提出了新的管理体系结构，把企业 的内部和外部资源有机的结合在了一起。这里充分贯彻了供应链的管理思想，将 用户的需求和企业内部的制造活动以及外部供应商的制造资源一同包括了进来， 体现了完全按客户需求制造的

9、思想。在激烈的市场竞争环境下，通过有效的供应链管理，控制、优化整个供应链 的运作，是企业提高竞争力的有效途径。用友ERP-U8供应链管理以企业购销存业 务活动为对象，实现物流、资金流和信息流的统一管理。用友ERP-U8供应链管理系统主要包括采购管理、销售管理、库存管理、存货 核算、GSP质量管理几个模块。主要功能在于增加预测的准确性，减少库存，提 高发货供货能力;减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链成本;减少总体 采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。同时，在这些模块中提供了对采 购、销售等业务环节的控制，以及对库存资金占用的控制，完成对存货出入成本 的核算，使企业的管理模式更符合实

10、际情况，制定出最佳的企业运营方案，实现 管理的高效率、实时性、安全性、科学性。管理信息系统学习心得篇2随着 Internet 技术持续迅猛的发展，给传统的办学模式提出了新的要求。 进 入新世纪，从世界各国教育信息化的进程来看，不但竞争异常激烈，而且无论 是 在教育信息基础设施和资源建设上，还是在普及的程度上，中国与西方发达国 家 甚至某些发展中国家相比,都存在着较大的差距。新的世纪里，如果中国不能 很 好地利用互联网的平台和以较低的成本对推动教育信息化缺乏明确的方向， 势必 偏离信息化的轨道，进而阻碍社会信息化的进程和整个国民经济的发展。因 此，实施教育的信息化已经刻不容缓、迫在眉睫，而其中的

11、学生学籍管理是其中 一个 不可或缺的环节。较之传统的管理方式，笔者开发的学生学籍管理系统的优势有：一方面可以 动态地管理每个学生的信息;另一方面，教师可以在任意时间、任意地点通过网 络 查看学生信息;另外计算机化的管理的一大特点是查找准确而迅速：系统可以 在 输入结束后当场给出准确的查询结果。(1) 系统开发的目的和意义 20 世纪末，随着我国计划生育的不断普及和深 入，入校人数正逐步下降，而各个学校的规模却在不断扩大，校与校之间的合并 规模也越来越大，而此时计 算机在各学校也开始普及，一些学校开始将计算机应 用到学生信息的管理中去， 为学生管理信息系统的形成打下了坚实的基础。而此时的应用计算

12、机的功能还仅 限于记录学生的基本信息，以供需要时查 询，数据库是比较流行的FoxPro。在新生入校时将学生的基本信息记录输入 FoxPro,并集中报到教务处，以备查阅。在遇到荣誉称号、违纪处分等学生管理 工作时也是如此，所以计算机的功能仅仅是 代替了手写工作，并没有发挥其在信 息处理方面的优点。但是，对于学生管理工 作来说，这已经是一个质的飞跃。由于将数据录入 FoxPro 的工作是学校工作人员直接对 FoxPro 数据库的操 作， 而随着各学校的合并后的人数的变化导致了管理的复杂性， 所以一些学校 就自己 开发了学生信息管理系统，这就是最初的学生管理信息系统。这种初级的 学生管 理信息系统的

13、主要功能是：为学校管理工作人员输入大量数据提供一个操 作简 单、 使用方便的友好界面; 在已有的数据中作简单的查询和统计。主要的缺点是： 只是实现了局部的电子化，但是仍然使用物理媒体(如软盘、光盘、移动硬盘 等 介质)进行传输，没有发挥校园网络的优势;教务处的数据仍然需要集中整理， 重复工作比较严重; 从教务处到以下各个年级和班级信息收集和信息反馈耗费了 大量的时间，使得工作效率低下。初级的学生管理信息系统虽然使得学生管理走上了信息化的道路，但是仍然 摆脱不了手工时代的阴影，校园网的优势并没有得到充分的利用，所以这种初级 的学生管理信息系统还不可能完全满足教育事业发展的需求。学生学籍管理系统，

14、旨在探索一种以互联网为平台的管理模式。这种新的管 理模式，为现代管理创造了一种新的环境，使教务管理突破时空限制，实现管理 的 网络化，提高管理效率和标准化水平。使学校管理者、教师和学生可以在任何 时 候、任何地点通过网络进行管理与查询。这还让管理者从繁重的工作中解脱出 来， 将主要精力转移到创造性的教学改革工作中。(2) 系统开发的目标 以现代计算机技术、网络技术为基础的数字化教学正朝 着信息化、网络化、现代化的目标迈进。如今，国内的大部分学校都已接入或将 要接入互联网并建成 校园网，各校的硬件设施已经比较完善，通过设计和建设网 络拓扑架构、网络安 全系统、数据库基础结构、信息共享与管理，从而

15、实现教育 的网络化和信息化。与网络技术相结合的新型学生学籍管理模式，对教育、教学过程有着极为宝 贵的 特性，可以为新型的办学模式提供一个信息化的平台。管理信息系统学习心得篇3 对于管理信息系统这门课程，其实个人觉得还是很抽象的。那经过这么几周 的上机实验，基本也有了点了解。理论指导实践，那么首先要对理论有一定的了解。从平常的理论课上，我知 道了管理信息系统是一个利用计算机软硬件和手工作业，利用分析、计划、控制 和决策模型和数据库的用户机器系统，用以提供信息，支持企业组织的运行、 管理和决策功能的系统。我知道管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在 管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学

16、科的基础上形成的一门科学， 它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是 一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加 工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发 展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带 来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展 的一条必由之路。这几周的实验，我们接触了 Microsoft Office Visio 20xx这个绘图软件, 以及VISUALFOXPRO。对于visio这个软件我还是第一次接触，所以在运用上不免 生疏，而且也只会部分的功能，通过这样的一次实验也多学了这么个软件。另外 对于vfp，之前有过系统的学习，但是因为长时间没有使用，所以有些功能做法 也已淡忘，导致实验进度有些慢。我想通过这次