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1、品读经典名著 学习读书方法钢铁是怎样炼成的名著导读课浙江省湖州市南浔区南浔锦绣实验学校 王 琴【学习目标】1.通过阅读名著片段，学习摘抄、做笔记的读书方法。2.感受人物勇敢坚强、不屈不挠、为理想而献身的可贵品质。【学习重难点】学习并掌握读书方法，理解人物形象。【学习时间】1课时。【学习过程】一、 导入新课 同学们，老师发现有时我们爱上一本书，或许是因为某个人物，或许是因为某段情节启迪了我们、吸引着我们。这节课就让我们一起走进名著，品味经典，去寻找让我们爱上这本书的情感因由吧。二、整体感知抢答热身，梳理情节。今天我们要阅读的这部名著被视为“人生路标，精神补品”，这部作品就是？钢铁是怎样炼成的，这
2、位作家就是？奥斯特洛夫斯基。看起来，同学们在课前已经做了不少的准备，那么王老师就想来考考你们。这里有几道题目，请大家抢答。三、人物初印象从刚才的比拼看来，同学们表现都很棒，那么你读完这部名著后对主人公保尔印象最深的情节是哪一段呢？王老师从同学们的预习单中统计发现，大家普遍对“战场上的保尔”和“筑路时的保尔”这两个片段印象深刻。那么，这节课上，就让我们一起品读精彩片段，走进人物内心。大家知道，阅读名著以自读为主，当然掌握一些基本的阅读方法也很重要。比如摘抄、做笔记就是很好的阅读方法。那么，如何摘抄，如何做笔记呢？请看四、老师介绍读书方法1摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。内容可以是
3、原著中的典故、警句、精彩片段等。这部小说是以塑造人物为中心的，那么人物塑造的方法有哪些呢？（知识链接：正面描写，也叫直接描写，即通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。侧面描写，也叫间接描写，即通过他人的言行间接表现人物。）所以，大家可以从摘抄描写人物的语句来把握这部小说。2做笔记，是阅读时把读书感想、意见等随手记下来的一种笔记，可以写在书页的空白处或是笔记本上。五、学生按要求摘抄，并做笔记（一）阅读“战场上的保尔”部分关于这一部分，王老师已经摘抄了两个片段，请你任选一个片段做读书笔记，角度、语言形式、字数等都不作规定。1.老师展示摘抄片段，请
4、学生写读书笔记片段一：保尔的马吃惊地扬起前蹄，立起来嘶叫。它立刻又驮着保尔，窜过尸体，向机枪旁的人冲去。保尔的军刀在空中一闪，划了个弧形，向那个戴四角帽的头猛劈过去。片段一：“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！是他们杀死了列图诺夫！”保尔狂怒至极，连眼皮都不眨一下就愤怒地向一个穿绿制服的人劈去。为了替师长报仇，骑兵连全体战士燃起了复仇的怒火，把波兰白军杀得落花流水。2学生展示（知识链接：重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语，在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调，能给色彩鲜明、形象生动的词增强表达效果。一般的标记符号是在这些字、词或短语下面加着重号。）同学们在阅读
5、小说时，可以把无声的文字化成有声的语言，形成可感的情绪，与人物同悲同喜，从而更好地理解内容，深入文本。（二）介绍读书笔记的写法1老师展示自己的读书笔记片段一：这个片段描写了保尔和他的战友迎着敌人的子弹策马冲锋的场面。“冲去”“一闪”“划了个弧形”“猛劈”等动作描写，突出表现了保尔及战友的英勇无比和不怕牺牲的精神，把人物形象鲜明地呈现在读者眼前。在人物描写中，用好动词的重要性，由此可见一斑。这一部分多次写到战马，作者应该是有一定的用意吧？或许写如同革命战士一般冲锋陷阵的战马，实则是在写保尔呢！片段二：师长的死再一次激起了保尔内心的愤怒，可想而知，他会更加奋勇杀敌。这里连用四个感叹号，把保尔的愤怒
6、之情、对师长的情义都淋漓尽致地表现了出来。这一章中，战友和师长的牺牲，让保尔的精神经受了更深刻的锤炼，曾经冲动鲁莽的少年开始有了目标，正迅速成长为一个勇敢、坚强的布尔什维克战士。2.小结读书笔记的类型根据同学们的读书笔记和老师做的笔记，你一定发现读书笔记的类型有很多，如感受式、赏析式、联想式等。（三）阅读“筑路时的保尔”部分不动笔墨不读书。同学们还对“筑路”部分印象深刻，看看这一部分又展现了保尔怎样可贵的精神呢？1现在请你品读这一部分，摘抄描写保尔的相关语段（如语言、动作或是他人的评价等），并记下自己的阅读感悟。2学生展示六、学生展示谢谢同学们的分享，大家讲的都很精彩。通过展示，我们发现小说往
7、往是以塑造人物为中心的，而人物形象的塑造又往往是通过语言、动作、心理等描写方法，还借助他人的评价来表现人物，反映主题。在这部作品中，通过这样的方法，使得保尔逐渐成为我们心目中那个不屈不挠、具有苦干和拼命精神，同时又让人感到亲切的榜样式人物。七、人物比较1同学们，同样是围绕人物展开情节的名著，大家一定对这段描写不会陌生描写祥子的片段：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。这是谁？祥子。
8、病过之后，他几乎变成了另外一个人。身量还是那么高，可是那股正气没有了，他不再要强了。刮风下雨他不出车，身上有点酸痛，一歇就是两三天。染上了抽烟、喝酒、打架的陋习。对车座儿，他绝不客气，讲到哪里拉到哪里，一步也不多走。在巡警眼中，他是头等的“刺儿头”。这又是谁？祥子。2大家知道，这么一个“没有一个地方不挺脱”的祥子最后成为了行尸走肉。但是总听人说“乱世出英雄”，同样是动荡不安、战乱频繁的社会，为什么祥子走向堕落，而保尔却成为了英雄？请你简要说说其中的原因。祥子的堕落，一方面是生活在一个把“人”变成“鬼”的社会，另一方面也跟他自身的狭隘、贪婪、自私等性格缺陷有很大关系。而保尔虽然生活在战争年代，但
9、是他有钢铁般的意志和不畏艰难一往无前的革命气概，更重要的是他有崇高伟大的人生理想，正如书中所写的那样，保尔真正做到了“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 八、结束语同学们，在这节课上，我们尝试着用摘抄做笔记的方法去阅读名著，在这本书里还有少年时的保尔、与病魔抗争中的保尔等精彩片段值得大家细细品味，还有很多环境描写、格言警句等精彩语段等着大家去慢慢咀嚼。相信你一定能从保尔身上汲取力量，从名著中遇见更美好的自己！希望同学们能够在阅读中养成摘抄做笔记的习惯，并将这个好习惯永远保持下去！九、布置作业完成小练笔：阅读其他章节，将自己摘抄、记笔记的资料整理后为保尔写一篇人物小传。
