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1、走进美丽的家乡教学目标：1、通过探究交流活动,知道家乡的资源、名胜古迹、传统文化等信息,从而产生自豪感;2、必得家乡是祖国的一部分,知道爱家乡是爱祖国的表现,感受祖国的博大;3、进一步提高运用地图知识的能力,提高合作能力。重点难点：重点:通过探究交流活动,知道家乡的悠久历史,名胜古迹、历史名人,关心家乡的发展;难点:通过一系列的交流活动,激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。学情分析:四年十二班长人有55名学生,学生学习兴趣不是很高。对一些常识性的知识了解的比较少,虽说是四年级的学生了,但毕竟年龄较小、阅历浅。思维以直观形象为主。因此,小学品德与社会课切忌枯燥乏味的空洞说教。一定要激发学生的兴趣,诱
2、导学生积极主动探求知识的欲望。课前准备：电脑课件，课前搜集资料、图片、挂图（可以是全国的，也可以是本地区的）教学过程：一、导课同学们，上节课辛蓉同学给大家介绍了她的家乡四川省。我们知道了四川有“天府之国”的美誉。了解了四川的地形、地势。四川省独特的地形、地貌造就了巴山蜀水和巴蜀文化。这节课我们就走进我们美丽的家乡辽宁省。然后再了解我们的居住地昌图。板书课题：走进美丽的家乡 二、新授1、师问：你了解我们的家乡吗？生：讨论回答。师：出示辽宁地图（电脑）学生读：（1）辽宁省简称“辽”，省会为沈阳市，下辖14个地级市。（2）辽宁地势：A.东西部是山地丘陵区B.中部平原。（3）辽宁地形：山地、丘陵、平原
3、。2、学生介绍辽宁的旅游景点：（大屏幕显示）大连金石滩本溪水洞营口鲅鱼圈千山 沈阳故宫盘锦红海滩丹东凤凰山 九一八纪念馆铁岭莲花湿地3、介绍辽宁名人：张学良：辽宁海城人。曾发动震惊中外的“西安事变”，周恩来对其评价是“民族英雄，千古功臣”。王永志：辽宁昌图人。中国载人航天工程总设计师。曹雪芹：辽宁辽阳人。清代著名小说家，著作红楼梦。同学们，你们还知道哪些属于我们辽宁的名人呢？4、辽宁剧种：二人转京剧评剧三、介绍家乡昌图1、昌图风景；2、昌图特产；3、看昌图宣传片。四、总结：努力学习，建设家乡，建设祖国！教学反思：本次教学选用的是北师大版品德与社会四年级上册教材教学内容是第一单元走进美丽的家乡，
4、教材中选用的教学内容很灵活，在教学中要根据学生实际的家乡情况，合理的选择家乡有特色的地方和学生进行交流，像上地方课的味道。在本次教学中，我教学的思路主要是“认识家乡，了解家乡”。教学目标是让学生认识和了解家乡，激发学生热爱家乡，在教学中我收集了家乡美丽的宣传图片，宣传家乡的视频，制作课件进行教学。教学中存在的不足：1、大部分同学课前没有搜集资料，对于老师的点拨，提问回答不上来，结果只能看老师制作的课件进行教学，导致课堂气氛不活跃，平平淡淡的上了一节课。2、在教学时由于紧张，导致语言衔接不够连贯，体现在占据启发孩子，可孩子不能正确回答。总结本次教学心得：多学习！认真备教材，认真教学生。走进美丽的家乡张 晓 伟
