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1、教师自查整改报告三个代表重要思想 ;学习新时期教师道德规场师德师风整治的大 幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿， 使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质 量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师， 在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突 出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。“三个代表”重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习 了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规步明确了责 任。二、学先进典型，塑教师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类 先进典型，把师德建设
2、贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的 教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边 的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师 学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教师举办 了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市 教育局组织的“十佳师德标兵”报告会，我校教师到会率达 100%， 同时在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师讨论，谈体会， 谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏 州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任， 市一中的芮永红教师
3、来校做了报告，应该说对教师的启发很大。三、抓住重点，自查自纠 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自 纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实， 公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规学期都 要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评 先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得 分占到15%。针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动， 把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3、加强本职分
4、管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精 神。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作 作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订 资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有 效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生 家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷 中，学生对教师评价的优良率在80%以上的达到98%。当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建 设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈， 坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新， 才能不断
5、提高师德水平。教师自查整改报告本人认真地学习了中华人民共和国教师法（1994年 1 月）、新 义务教育法（20xx年5月）和中小学教师职业道德规言一行、一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还 要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师 风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、 以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德 师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬， 失误、过失毫不遮掩。一、从教生涯积累的一些经验: 在依法执教方面：本
6、人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政 策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小 平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习教育法、教师法、 汕尾市教学教研常规、汕尾市人民教师十项基本要求等，按照 中小学教师职业道德规直以来我都认真的对待每一位学生。无论是 在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发 现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家，本着校荣我荣， 校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，尽自己的努力保质 保量地完成。在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双 优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学
7、生。 对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重 学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要 求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善 的动力。在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教 学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎， 尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自 觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电， 因材施教。在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事， 虚心向他们学习，共
8、同讨论，探索教学规律，在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行 都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身 作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主 义、注意言行，不讲粗话，以模）、教育理论学习不够透彻，只停留 在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑， 甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想 怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。（二）、教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课 堂教学，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出学习， 究其原因，教学任务重，时间少，学习教学教育理论不够。
9、（三）、平时不注意自身形象,不拘小节.说话随口无心,易与同事造 成一些隔阂。（四）、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生 的关爱,有歧视后进生的言行。（五）、关心帮助他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少， 做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。（六）、情绪易激动, 言行有时过激。二、产生问题的根源1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人 生观、价值观和崇高的理想信念。2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感 和高度的责任感。3、教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性 和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指
10、导实际工作， 工作的创造性不够。因此，在今后的工作中我们一定要以致富思源， 富而思进为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加 强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广 泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的知识;二是从 严治教;加强自身建设;进行教学上的改革;努力教育好我们的学生祖国的花朵，三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育 事业。力求做到：1、更新教育观念、彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误 思想、改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主，平 等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和 后进生。2、树立“育人先做人，正人先正己;学校无小事，事事都育人;教 师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师 的表率。3、师德师风是学校的灵魂所在，作为教师要把学校的兴衰 当为己任。4、加强职业道德教育学习，了解教育形势，学习好的师 德建设经验。5、从我做起，从现在做起。以上就是本人师德师风建设个人自查报告。教师自查整改报告范文精选5篇
