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1、大班民间体育游戏：手推车一、活动目标：1、用肢体动作学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。二、活动准备：1、丰收情景图片一张，“手推车”游戏示范图。2、粮仓两个，粮食12袋，起点线和终点线，红、黄标记每人一个及红旗、黄旗各一面。3、丰收的音乐一段。4、小手爬每人一副。三、活动过程：（一）在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动。1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？（二）通过丰收运粮的情景导入游戏“手推车”。1、秋天是一个丰收的季节
2、，农田里很多的粮食都成熟了，农民伯伯要收粮食了。2、看，他们是怎么收粮食的呢？鼓励幼儿根据观察大胆讲述。3、 粮食丰收了，农民伯伯都很开心，后来人们就把推车运粮改编成了有趣的民间游戏手推车。（三）借助图片引导幼儿学习“手推车”的游戏。1、请幼儿观察：他们在干什么？怎么玩的？2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。4、 一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。（四）游戏：“运粮食”1、引起兴趣：今年粮食又是一个大丰收，咱们帮着农民伯伯一起把粮食运到粮仓里去吧！2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。6、幼儿再次进行游戏，可交换“推车”和“推车人”的角色。（五）放松游戏，结束活动。1、小结：今天玩得开心吗？为什么？2、大家都玩得累了，我们一起划起小船到外婆家休息休息吧！3、师幼边念儿歌边玩民间小游戏摇呀摇。
