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1、九年级语文上册阅读练习白 杨 礼 赞（一）甲： 那是。 它的干 它的。 它的 它的 这是 哪怕乙：让那些-我要高声赞美白杨树!1、 选择甲段层次分析正确的一项（ ）A、 | | B、 | | C. | | D. | | 2、甲文是从哪些方面来描写白杨树外形美的? 写白杨树外形的目的是什么？3.甲文中有些地方写白杨树的内在美，请在选文中选出能体现白杨树内在美的词语，4、甲文中第句用的修辞方法是什么？它在文中的作用是什么？5、乙文运用的是什么写法？其作用是什么？ 6、7、 如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”句中的“虽”“却”两字去掉，表达效果好不好？为什么？请简要回答囚 绿
2、 记（一）忽然有一种自私的念-向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。1用简练的语言概括选文内容。 2选文第一句提到的“一种自私的念头”，还可以用文中的另一个词语进行更形象、更贴切、更简练的表述，那个词语是 。3第段开头的“柔绿”和“嫩黄”两个词语能否互换位置？为什么？4划线句子中，“我的计划”指什么？“不得不变更”的原因是什么？5用“”在选文中画出两处能表现常春藤性格的语句。6选文中的青藤具有怎样的象征意义？（二）（1）我快活地坐在我的窗前。（7）临行我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。8、根据你对本文的理解，填写下列空格。文章以“ 念绿”为线索，借对绿色植物常春藤（绿友）的赞美，表露了自己乃至整
3、个中华民族 的圣洁灵魂。9、第一段中哪个词语集中表露了作者对陋室里这片绿色的欢喜之情？第二段中哪些动词既渐次描写了常春藤的生长过程，又突出了它的旺盛生命力？10.结合文段内容，说说作者“囚绿”的原因。11、归纳第（3）段的主要内容：12、文段写作者的“囚绿”“放绿”，你从中得到什么感悟？ 孔 乙 己（一）中秋之后，-坐着用这手慢慢走去了。1选段开头的句子是什么描写，有什么表达效果？作用是什么？ 2、“摸出四文大钱”和前文“排出九文大钱”形成鲜明对比，你认为“摸”和“排”对刻画孔乙己的形象有什么作用？ 3孔乙己对自己的事乃至折腿，总是不断地争辩、掩饰，甚至说谎，这表明了他怎样的性格特点？4、“此
4、时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。”以及孔乙己“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。”品读此处，你认为作者的目的是什么？（二）鲁镇的酒店的格局-店内外充满了快活的空气。20071、文章开头在写“鲁镇酒店的格局”之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢得坐喝”。作者在孔乙己出场前这样写有什么作用？2、“额上的青筋跳跳绽出”的“绽”字十分传神，谈谈它有怎样的表达效果？3、上文不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，怎样看待他们的这些言行？4、若将“先写服辩，后来是打”改为”先是打后来写服辩”是否更合情理?为什么?。中 国 人 失 掉 自 信 力 了一、
5、我们从古以来，说中国人（a）失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人（b），必须不被搽，要自己去看地底下。1“正史”是加了引号的，这个引号的作用是_ 2这一类的人们，就是现在也何尝少呢？这一类指代_将“就是现在也何尝少呢？”改为陈述句。_ 3在“这就是中国的脊梁”一句中，作为比喻，“脊梁”是_ 意思。“状元宰相”是指_ 4文中划线的ab两个“中国人”指代什么？请分别指出：a中国人：_b中国人： 5在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是_ ，所批驳的观点是_ 6指出敌论错误的根源在于 A捏造事实B以偏概全C不明真相D以小见大7作者所写的，“这一类人们”
6、的总的特点是_ ，作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格，这个句子是_ 。8鲁迅的语言饱蘸感情。请选择恰当的分析项说明下列加点词语分别表达出了作者怎样的思想感情。A讽刺 B赞颂 C自豪 D愤慨我们从古以来（）所谓“正史”（ ）他们在前仆后继的战斗（）那简直是诬蔑（）（二）从公开的文字上看起来：要自己去看地底下。1文中“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，提到的是几类怎样的人？试举例说明。2“于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着自欺力”，这两句话中加粗词语的含义是什么？3为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？4作者
7、通过分析批驳，得出了怎样的结论？应如何理解这一结论？5作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？从中可体会出作者怎样的思想感情？6本文语言尖锐泼辣，富有讽刺意味，试任选一例进行分析。（三）“自欺”也并非现在的新东西，-，要自己去看地底下。1、选文第二自然段中运用了哪种论证方法？作者盛赞这些“中国的脊梁”有什么意义？2、“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”如何理解？3选文第1节中的“笼罩了一切”和“有并不失掉自信力的中国人在”矛盾吗？如何理解这样的写法？ 致 蒋 经 国 先 生 信祖国和平统一，乃千秋功业。必受其乱。愿弟慎思1.本段作者从什么角度对蒋经国进行劝说的？2.“倘
8、能于吾弟手中成此伟业”中的“伟业”指什么？3.台湾问题的解决，对于全中国人民都有哪些好处？对蒋经国又有什么好处？用原文回答。4.本段最后作者说“当断不断，必受其乱”，查阅有关资料，谈谈这句话得到的验证了吗？给布特勒的信1雨果，_ 国作家，代表作有小说_ _、_ 等。 2、书信的开头要有_，结尾要有_结尾最好有敬祝语。 3请摘录信中赞美圆明园的语句，并细细体味所含的思想感情。对后文写对圆明园的破坏起什么作用？ 阅读下列语段，完成59题。这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
9、我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（ ）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不
10、是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（ ），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。5填写文中空缺的三处词语。6“这个奇迹”指_，“两个强盗”指_、_。“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_修辞手法。“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_。7画出讽刺侵略者的语句，谈谈蕴含其中的感情。8从全文来看，结尾句和_照应，用了_修辞手法。9概括本文段的中心意思。（
11、一） 给生命配乐 （15分）有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调，那调要是让别人听了实在是难听极了，而我们那时觉得是那么动听。那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。我曾经好多次见过父亲一个
12、人一边干着活，一边随意地哼着，父亲是木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽檐朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。他在阳光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的，父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美。他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。生活就是这样，父亲和母亲用他们心
13、中的旋律使沉重的生活变得轻快起来，从容地走过了一段本来应该是很艰难的路。倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是个什么样子。很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景，都忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还是有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。人还需要什么呢？9、文章的、段中，每段都包含着作者对“调子”的一种见解。请你用自己的话，分别写出这三种见解。（3分）10、说说第段中加点词在文中的意思。（2分）11、文章第段运用了什么表达方式？它在文中的作用是什么？（4分）12、请结合你对全文的理解，说说第段中“乐
