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1、二年级数学下册课程规划课程名称:二年级数学教材版本;义务教育课程标准实验教科书授课课时:课时授课教师:郜香粉王亚丽刘孟王素娟李亚琴景晓霞授课对象:登封市崇高路小学二年级全体学生课程目标:、 认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。、 会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。、 知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法
2、口诀求商。、 初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。、 会辩认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。、 认识质量单位克和千克,初步建立克和千克的质量观念,知道千克克。、 了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(格表示个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。、 会探索给定图形或数的排列中的简单规
3、律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。、 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣。、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。课程内容:表内除法,万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。课程实施建议:、 科学安排解诀问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用意识。、 万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。、 改进表内除法教学的编排,体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性。、 提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的
4、发展。、 提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动,激发学生对数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。(一)评价指标、课堂纪律情况,作业上交情况及完成质量;此顶由任课教师打分。、小组合作情况:由各小组互评。各小组根据每人积极发言的态度及次数。、平时单元测试成绩。二年级数学下册授课计划备课组成员:郜香粉王亚丽刘孟王素娟李亚琴景晓霞周次起讫日期授课内容2.20-2.25解决问题2.28-3.4除法的初步认识3.7-3.11用口诀求商3.14-3.18第二单元整理复习3.21-3.25图形与变换3.28-4.1整理与复习4.4-4.8用口诀求商4.11-4.15整理与复习4.18-4.22期中综合训练4.25-4.291000以内数的认识5.3-5.610000以内数的认识5.9-5.13整百和整千的加减法5.16-5.20克和千克5.23-5.27万以内的加法和减法5.30-6.3统计6.6-6.10找规律6.13-6.17总复习6.20-6.24期末复习6.27-7.1期末综合训练