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1、二年级数学下册课程规划课程名称:二年级数学教材版本；义务教育课程标准实验教科书授课课时：课时授课教师：郜香粉王亚丽刘孟王素娟李亚琴景晓霞授课对象：登封市崇高路小学二年级全体学生课程目标：、 认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。、 会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。、 知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法
2、口诀求商。、 初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。、 会辩认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。、 认识质量单位克和千克，初步建立克和千克的质量观念，知道千克克。、 了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（格表示个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。、 会探索给定图形或数的排列中的简单规
3、律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。课程内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。课程实施建议：、 科学安排解诀问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。、 万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。、 改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。、 提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的
4、发展。、 提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。（一）评价指标、课堂纪律情况，作业上交情况及完成质量；此顶由任课教师打分。、小组合作情况：由各小组互评。各小组根据每人积极发言的态度及次数。、平时单元测试成绩。二年级数学下册授课计划备课组成员：郜香粉王亚丽刘孟王素娟李亚琴景晓霞周次起讫日期授课内容2.20-2.25解决问题2.28-3.4除法的初步认识3.7-3.11用口诀求商3.14-3.18第二单元整理复习3.21-3.25图形与变换3.28-4.1整理与复习4.4-4.8用口诀求商4.11-4.15整理与复习4.18-4.22期中综合训练4.25-4.291000以内数的认识5.3-5.610000以内数的认识5.9-5.13整百和整千的加减法5.16-5.20克和千克5.23-5.27万以内的加法和减法5.30-6.3统计6.6-6.10找规律6.13-6.17总复习6.20-6.24期末复习6.27-7.1期末综合训练
