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1、小柳树和小枣树 院子里长着一棵小枣树和一棵小柳树。小柳树的腰真细，树枝绿得又光又亮，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲，麻麻裂裂的，一点儿都不好看。小柳树就说：“嘻，小枣树，你的树枝多难看啊！你看我，光光溜溜，多漂亮！”小枣树没出声。小柳树高兴了 心想 哈 小枣树不敢和我比 我比他好春天，柳树发芽了，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂！你的叶子长得太晚啦！你看我，多漂亮！”小枣树没出声。小柳树更高兴了，他想：“你根本不敢跟我比，我比你好得多！”过了好些日子，小枣树才长出叶子。叶子亮亮的，光光的。又过了好些日子，小枣树开了很香的小花儿。花儿落了，又长出不少绿色的小豆子。那些绿色的小豆子越长越
2、大。到了秋天，小豆子就变成了又红又大的枣子。人们把枣子摘下来，装了好几筐。小柳树看看自己，自己什么也没结出来。他想：“糟啦！从前我老是跟他比，老是说他不好，这回，他该说我啦！”可是，等呀等，小枣树什么也没说。后来，小柳树自己再也忍不住了，他问：“小枣树，你怎么不说我呀？”小枣树不明白，他问：“说你什么呀？”小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是春天的时候，你绿得最早，小朋友一见你，就知道春天来了。到了秋天，你的叶子落得比我晚。你还比我长得快。到了夏天，人们在你的树荫下歇凉，那有多好啊！”小柳树听了，觉得非常不好意思。1给第五自然段加上标点。“柳”字共有_画
3、，第九画是_；用音序查字法应查大写字母_再查音节_；用部首查字法应查_部，再查_画。3填空。小枣树拿小柳树的_和自己的_相比，说明了小枣树_4回答问题。小柳树听了小枣树的话，为什么觉得非常不好意思？_5用“”给短文选择正确的中心思想。这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小柳树骄傲自满，最后失败了。（ ）这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小枣树比小柳树好。（ ）这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明人各有长短，不能拿自己的长处去比别人的短处，同时要正确对待别人的长处和短处。（ ）田忌赛马 齐国的大将田
4、忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。这时 田忌发现 他的好朋友孙膑也在人群里 孙膑招呼田忌过来 拍着他的肩膀 说从刚才的情形看 齐威王的马比你的快不了多少呀孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！
5、”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”一声锣响，赛马又开始了。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。第三场，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。1用“”给课文分段，并写出每段段意。_2田忌和齐威王赛马，第一次三场全输了
6、，为什么？（用“因为所以”句式简要回答）_3还是原来的马，第二次田忌是怎么赢齐威王的？（用“先接着最后”句式简要回答）_4体会一下课文最后一句话，再说说你从这篇课文中受到了什么启示。_人争一口气 马俊仁 有件事给我的印象特别深，像是刻在我的脑子里。1986年，我带四名队员到葡萄牙参加世界中学生田径运动会。赛前，外国教练在一起有说有笑，就是不理我们。我心里明镜似的，清楚其中的原因。一天开技术研讨会，比利时教练走到我跟前，通过翻译问我们是不是中国教练，并说中国小球还可以，但长跑不行，这话可把我气懵（m5ng）了。我心里说，瞧你那傲样，拿中国人不当回事。当时我没心思跟他争辩，就没有吭声，但心里却堵着
7、一口气。第二天比赛前，我把这件事跟队员们讲了，她们听了，气得直咬牙。我跟他们说，讲别的都白扯，今天你们拼出命来也得赢他们，宁肯牺牲也不能落后，赢一米也是赢，家乡的父老坐在电视机前看着你们呢，你们一定要为祖国争一口气。发令枪一响，几个孩子呼啦一下子冲了出去，跑过主席台时，前几名都是穿红背心的，那是咱们的“国红”啊！我心里别提多激动了。最后咱们的“国红”包揽了前三名，比赛结束后，外国教练赶着跟我谈话，要我介绍经验。我深刻地体会到，跟外国人斗，靠嘴上功夫不行，得靠实力，实力是“真功”。人活一口气。人只要有这口气顶着，就会去急，就会去奋斗。我教育队员不怕你今天不行，就怕你自暴自弃自己瞧不起自己，自甘落
8、后。“马家军”刚组建时谁行？王军霞、曲云霞没什么出色的成绩，我这个教练也是半路出家。我们就是不认命，不自卑，每走一步都咬定牙关，假如其中有一步认输了，挺不住了，也就不会有今天的“马家军”了。1从短文中找出下列词语的反义词填在（ ）中。模糊（ ）先进（ ）开始（ ）肤浅（ ）2联系上下文的意思，解释词语。自暴自弃：_出色：_3读句子，回答问题。我心里说，瞧你那傲样，拿中国人不当回事，当时我没心思跟他争辩，就没吭声，但心里却堵着一口气。马俊仁教练“心里却堵着一口气”这时他可能会怎么想？_人活一口气。这句话的含义是什么？4概括第二、三、四自然段的段意。第二自然段：_第三自然段：_第四自然段：_5问答
9、：比赛前，外国教练对我们是什么态度？比赛后，又是什么态度？外国教练的态度为什么会变化？_马家军靠“真功”包揽了前三名。他们为什么会有这种“真功”？_伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞来了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成许多支流，流向机关、工厂、学校这伞流好像一条条美丽的小河。这伞，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的打扮，在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红
10、、蕊黄、天蓝色的伞。她们饶有兴趣地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花。她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现，飘移而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵？哦，是滋润人们心田的春雨，是这造就色彩的时代。1联系上下文解词。五彩缤纷：_醒目：_2用“_”在文中划出一个打比方的句子。
11、3作者观察了哪些人的“伞花”？_4三位学生打着伞，走在伞流里，心情怎样？_5作者由“伞花”联想到了什么？_荆公炼字 1705年春，北宋大改革家王安石在宦海几经沉浮之后，又一次被起用，他乘官船由江宁（今南京市）往汴京（今开封市）赴任。此时，江南正是山花红似火、江水碧如染的时候。一天傍晚，官船停在瓜洲过夜。王安石站在船头上，观景赏月。他见京口（今镇江市）与此地遥遥相望，江岸上连绵青山若隐若现，滔滔江水波澜起伏，诗兴大发。他取过笔纸，一挥而就：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还。诗成之后，王安石一字一句斟酌润色，总觉得第三句不如意，尤其这“到”字没有把春风的神韵写出来。于
12、是圈去“到”字，改为“过”字，又一想，还觉不妥，就又抹去“过”字，改为“入”字，“满”字改来改去，一时竟没有合适的字眼，便撂笔出舱，让春风吹一吹浑沌的头脑。突然，他想到王维“春草明年绿”的诗句。这“绿”字下得多好啊！春风吹到哪里，哪里就春草萌发，一派生机，这春风（确能，确实）使大地变“绿”，“绿”色（确能，确实）是春天的写照。此情此景正好寓意改革。想到此，他快步进舱，把诗改好，重抄一遍，情不自禁地朗诵起来：春风又绿江南岸，明月何时照我还？1从文中（ ）里划掉一个不适当的词。2结合短文解释词语。一挥而就：_情不自禁：_3摘录文中描写山、花、水的词语。山：_花：_水：_4用“”给短文分段，写出段意。_
