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1、 小学数学学期教研组工作计划 一、指导思想 全面实施素养教育，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监视和治理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解决问题的策略，提高教师的专业水和课堂教学的效率，努力促进全校数学教学质量的稳步提高 二、主要工作与措施 (一)连续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织教师进展教育教学理论的学习，每位数学教师要仔细研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解
2、决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，帮忙教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注讨论重点，做到有笔记，有心得，并在组内进展沟通。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率 1、依据学校教学规划，制定切实有效的教研规划，落实教学常规和教学工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同教师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合。 4、要确立以活动促进
3、展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来。 5、常规检查紧抓不放松，标准和加强教学工作。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓舞青年教师撰写案例反思及教学心得。每两周检查一次备课本，两周检查一次学生作业。 三、详细活动安排： 第一周、制定本学期教研工作规划。 其次周、各教研组上交教研组规划、及各个教师上交教学规划。 第三周、听三(1)班数学课。 第四周、听四(3
4、)班的数学课，(校级公开课)， 第五周、国庆黄金周 第六周、听二(2)班数学课。检查备课本 第七周、听六(3)班数学课， 第八周、听五(2)班数学课、听五(1)班数学课。 第九周、检查备课本。听二(4)班数学(校级公开课)， 第十周、听六(1)班的数学课。检查学生作业。 第十一周、中段考试。 第十二周、听四(4)班数学课。听二(1)班的数学课，写中考试卷分析。 第十三周、听六(2)班的数学课，二(3)班数学课，检查备课本。 第十四周、听五(3)班数学课，(校级公开课)， 第十五周、听四(2)班数学课。 第十六周、听四(1)班的数学课。四(3)班数学课 第十七周、检查学生作业。 第十八、检查教师
5、备课本。 第十九、其次十周、期末复习 其次十一周、期末考试，教师上交各种总结。 小学数学学期教研组工作规划2 辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得确定的突破，但与自己的要求还是有确定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定20_年工作规划如下： 一、指导思想 贯彻小学生体制安康标准，以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。 二、工作目标： 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学
6、质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、标准施行学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“体育大课间活动”，课余工夫让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。 2、做好器材治理 有标准，有规划地配置器材、装备等，落实场地、器材、装备的治理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和安全性。 3、积极开展教科研活动 依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参加体育教研活动，积极参加教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育
7、课堂中的运用”的课题讨论。在教研组中积极争论训练心德，积极参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。 小学数学学期教研组工作规划3 本学期，我们全组教师连续突出“目标清楚化，过程精细化，成果最大化”的思想，站得高、看得远、想得深、做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。 在上学期的数学教研工作中，虽然取得了肯定的成绩，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于学问育人，而缺乏文化育人，我们数学组将在大家的共同努力下，人人都能成
8、为有思想的教育工。 工作目标： 稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进展评价，让素养教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课治理。开展丰富的数学学科活动，强化学科特色，扎实推动，努力提高教学质量。 工作重点及措施： 1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反应纠错准时，适当批有鼓舞性评语，保持作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。 2、每月从以下几方面进展考核：参与讨论课的态度;学生作业的状况;教师备课的状况;参与组内教研活动的状况
9、;资料提交的完成状况;教学事故以及教研成果等方面进展考核。 3、提高教师育人的整体意识，变学问育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习、听课等。 4、教研组每次活动要有内容、有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，每次活动要早安排，早筹划，要起到讨论促进步的目的。这是今年狠抓教研、促进有效课堂教学的重点工作。 5、在学校的统一部署下，连续开展一人一课活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进展“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分表达集体才智，
10、集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成教师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进展随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，这个学期要求每位教师听课10节。 7、连续搞好小学数学沙龙活动，鼓舞教师积极参加。 详细工作安排： 二月份： 1、制定并通过教研组工作规划; 2、制定各年级数学教学规划，并检查修订; 3、学习数学课程标准; 4、进展教案检查。 三月份： 1、教研组内进展听课、评课活动; 2、作业检查; 3、观看教学录相; 4、开展一人一课教学活动。 四月份： 1、连续开展一人一课教学活动; 2、进行教学
11、研讨; 3、优秀作业展览; 4、开展课题研讨活动，积极撰写论文。 五月份： 1、连续开展一人一课教学活动; 2、组织数学教师业务学习; 3、研讨数学教学中存在的问题; 4、进展数学实践活动讨论。 六月份： 1、期末复习研讨活动; 2、期末考试，质量分析; 3、教案检查; 4、案例、课后反思等收集、沟通; 5、教研组工作总结。 小学数学学期教研组工作规划4 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，提升质量为主旨，培育学生的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学
12、量为目标，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟高效课堂，积极开展教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。 3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。 三、工作重点： 1、连续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、连续坚持超周备课。导学案要标
13、准化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要准时、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提
14、高学习成绩。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，增加学生的创新意识。 (二)强化常规治理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期连续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。 2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 3
