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1、2015年10月26日 星期一 上午执教者：张胜君8:008:20 入园、升旗仪式目标1.让幼儿体验升国旗的庄严和严肃，知道国旗的意义。2.安抚幼儿入园情绪，让幼儿喜欢幼儿园。8:208:30 餐前准备目标：叮嘱幼儿洗手不玩水并能排队。8:309:10 营养早餐目标：安静吃餐，不弄脏衣服和桌子。9:1010:10 户外游戏活动10:1010:50 教育教学活动社会活动：水果拼盘。活动目标： 1.制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，体验到与他人分享水果的乐趣。 2.知道多吃水果对身体有好处。 3.具有初步的审美能力和创新意识。 活动准备：水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带
2、水果、盘子 。活动过程 1.认识水果，能说出名称，形状和颜色。 师：今天，你们带来了很多水果。有什么呢，我们一起来看看。 它长得怎么样？什么颜色的？你觉得它象什么？叫什么？ 2.展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。 教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得它看起来象什么？ 3.亲子制作水果拼盘。引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。 4.请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同学，鼓励孩子给拼盘取名字。10:5011:30 大区域活动良好习惯养成活动：我会拿杯子。活动目标：知道拿杯子要排队，懂得正确的
3、取拿方法。活动准备：班上喝水的杯子，班上幼儿拿杯子的混乱图片、正确排队取拿杯子的图片。活动过程：1.导入活动教师：我们的生活离不开水，在幼儿园我们每天都要喝很多水，喝水时都要拿杯子。2.图片展示（1）出事混乱拿杯子的图片教师：小朋友们看一看老师这有一张图片，图片上的小朋友们在干嘛呢？小结：他们这样拿杯子很乱，还有的小朋友没有拿着杯手，没有拿杯手的小朋友的方法是错的。（2）出示正确拿杯子的图片教师：老师这还有一张图片，小朋友们看一看和刚才的图片有什么区别。小结：我们拿杯子喝水时要排队，并且拿杯子时要拿杯手，不能用手伸进杯子里去玩。（3）组织小朋友取拿杯子。3.教师小结。11:3011:40 餐前
4、准备：洗手、喝水注意：提醒不要把衣服袖子弄湿。11:4012:20 中餐活动目标：能够细嚼慢咽。12:2014:40 午睡目标：安抚个别不睡觉的幼儿，照顾睡觉的幼儿能安静入睡。2015年10月27日 星期二 下午执教者：张胜君 14：4015:00 起床、梳洗、吃水果 目标：照顾幼儿穿衣、穿鞋、吃水果，帮助幼儿梳头发。 15:0015:30 区角活动 区角活动 图书角 目标：鼓励孩子主动进入区角，增强幼儿对图书的图画内容的兴趣。 15:3015:40 餐前准备：洗手、喝水 注意：提醒不要把衣服袖子弄湿。 15:4016:10 午点 目标：能够细嚼慢咽。 16:1016:30 户外游戏活动 16
5、:3016:50 教育教学活动手工活动：小相框活动目标1.通过欣赏，了解不同的构图带来的装饰效果。2.学习制作相框，并尝试用海绵印章进行盖印装饰。活动准备：材料包，颜料，透明胶。活动过程1.出示相框，引起幼儿兴趣。教师：这是什么？它有什么用处？2.欣赏散点、聚角、层叠等多种构图的相框装饰，了解不同构图带来的不同感觉。教师：这个相框好看吗？请你看看它是怎么做的呢？3.尝试用海绵印章装饰相框。（1）出示操作材料，引起幼儿装饰的兴趣。教师：这里有相框、照片、印章、颜料，你知道怎么装饰自己喜欢的相框吗？（2）教师进行演示。教师：我们用一只手按住相框，另一只手拿海绵印章蘸颜料，在相框上进行盖印。在每次用
6、完一种颜料的印章，一定要将它送回一家的家才可以换其他颜色。（3）幼儿操作，教师指导。4.欣赏评价。教师：相框做好了，好看吗？（请个别幼儿介绍自己的装饰方法。）16:5017:00 离园前准备 17:0017:30 离园2015年10月28日 星期三 上午执教者：张胜君8:008:20 入园、晨间活动活动名称：哈哈笑目标1.初步学习歌曲的律动。2.激发幼儿喜欢参与律动学习的积极性。8:208:30 餐前准备目标：叮嘱幼儿洗手不玩水。8:309:10 营养早餐目标：安静吃餐，不弄脏衣服和桌子。9:1010:10 户外游戏活动10:1010:50 教育教学活动 活动名称：瓶子和盖子活动目标1.知道瓶
7、子是由瓶身和瓶盖组成，认识红色、黄色、蓝色这三种颜色，并尝试进行颜色配对。2.探索并学习扭开和拧紧瓶盖的方法，发展幼儿手部动作。活动准备：带盖子的瓶子若干（瓶子和盖子上分别涂上红色、黄色、蓝色）、PPT、音乐找朋友。活动过程1.播放音乐找朋友导入活动。2.提问：你们听到歌曲里边说了什么?(找朋友)，那今天也有一位小客人来我们班和你们做朋友，我们看看它是谁？出示PPT1，（瓶子）那我们来看看瓶子是由哪几部分组成的？出示PPT2(瓶身和瓶盖)，瓶身和瓶盖是好朋友，我们来看看都有哪些颜色的瓶盖呢？（分别出示红色、黄色、蓝色的瓶盖）引导幼儿认识这三种颜色。小结：小朋友们知道了瓶子是由瓶身和瓶盖组成，还
8、认识了红色、黄色、蓝色，小朋友们太厉害了。2.引导幼儿探索扭开瓶盖的方法。师：现在老师请小朋友们玩玩具，就是玩瓶子，可是我的瓶盖是盖上的，请小朋友们想办法把瓶盖打开。（请幼儿从椅子底下拿出瓶子开始探索）教师巡视观察，幼儿探索。请个别幼儿示范并说说是怎样打开盖子的。小结：要打开瓶子的盖子需要左手握住瓶身，右手捏住瓶盖慢慢的往外扭，我们把这种方法叫做扭开。4.引导幼儿尝试探索拧紧瓶盖的方法师：瓶子说了它要和瓶子做朋友不分开，那请小朋友们把瓶盖盖紧，你们试一试，请个别幼儿师范。师：拧紧盖子需要左手握住瓶身，右手捏住瓶盖慢慢的往里扭，我们把这种方法叫做拧紧。5.引导幼儿尝试探索颜色的配对并把瓶子的盖子
9、拧紧。今天我们学会了扭开、拧紧瓶盖的本领，现在老师在后边的桌子边准备了更多的瓶子玩具，请小朋友到后边的桌子边去给瓶子找到自己的好朋友。师：你们给瓶子找到好朋友了吗？你是怎样找到的？小结：我们找出同一种颜色的瓶子和盖子，把它拧紧之后就变成了好朋友。6.音乐游戏找朋友教师参与幼儿游戏，幼儿听音乐，音乐停了之后和好朋友抱在一起。7送瓶子宝宝回家，活动结束。教师鼓励幼儿把瓶子宝宝送回它们自己的家。10:5011:30 户外区域活动良好习惯培养活动：爱护花草活动目标：1.在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。2.发展幼儿的语言表达力、3.丰富幼儿常见花草的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯，知
10、道花草是我们的好朋友。活动准备：这是盆栽、行为判断图片、水彩笔。活动过程：1.欣赏花，丰富有关花的知识。提问：（1）你喜欢哪盆花？为什么？（2）这些花草长的一样吗（不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。有一样的地方吗叶子都是绿色的，看上去让人感觉很舒服）。（3）人们为什么要种植这些花草呢？师小结：花草不仅可以美化装饰环境，还能净化空气，是我们的好朋友，所以要养花养草。2.行为判断，引导幼儿爱护花草师：花草是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，看，这些花草怎么了？哭了，难过了，肯定有做的不对的地方，让它们伤心了，请你来找一找你的4副图片中哪些行为
11、是对的，对的请你在图片中打一个对号，错的行为打一个错号。（开始）师：我们一起来做一做，第一幅图，谁来做一做，为什么，第二幅.你们也是这样判断的吗，看过这些行为，我们应该怎么做呢？（给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。）师小结：我们要热爱大自然，做个爱护花草的好孩子，可以定期给小花小草浇水，不随便摘花、不把树枝折断，不在草地上乱跑，和花草做朋友。11:3011:40 餐前准备：洗手、喝水注意：提醒不要把衣服袖子弄湿。11:4012:20 中餐活动目标：能够细嚼慢咽。12:2014:40 午休目标：养成睡午觉的好习惯，能够好好睡觉。2015年10月29日 星期四 下午执教者：张胜
12、君 14：4015:00 起床、梳洗、吃水果 目标：照顾幼儿穿衣、穿鞋、吃水果，帮助幼儿梳头发。 15:0015:30 区角活动 益智区 目标：玩玩具时能一样一样的操作，操作结束后学会自己收整材料。 15:3015:40 餐前准备：洗手、喝水 注意：提醒不要把衣服袖子弄湿。 15:4016:10 午点 目标：能够细嚼慢咽。 16:1016:30 户外游戏活动 16:3016:50 教育教学活动 教学活动：毛毛虫捡水果活动目标1学习下蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2培养协作意识，增强注意力和模仿能力。活动重点练习半蹲走。活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备 场地准备、音乐准备。活
13、动过程 1.准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体。师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。2.模仿毛毛虫走路，练习半蹲走师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。教师示范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。3幼儿听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，教师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。4.尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致，跟着儿歌(附后)节奏走。5.毛毛虫比赛走路，看哪条配合得最好，走得最快。 6.教师规定起点与终点，并且让幼儿分组走边走边捡水果，比比那组捡的水果多，走路时也没有断开。7.放松活动。师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?（蝴蝶）学蝴蝶飞来飞去，放松四肢，最后飞回活动室。16:5017:00 离园前准备 目标：帮助幼儿整理衣裤、鞋子。 17:0017:30 离园2015年10月39日 星期五 上午执教者：张胜君8:008:20 入园、晨间活动晨间活动：室内谈话目标1.幼儿能自主选择材料操作。2.教师针对个别幼儿的情况与家长沟通。8:208:30 餐前准备目标：叮嘱幼儿洗手不玩水。8:30
