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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期：_必备主任述职范文集锦8篇 【必备】主任述职范文集锦8篇 主任述职篇 各位领导: 大家好! 我是李xx,在公司工作已有八年了,以前在xxx部、xxx和xxxx一直从事于生产、设备管理工作，自公司今年月15日成立安监部以来我任安监部的经理职务，已一月半了,在这一个多月中我逐步认识到什么是安全管理;安全管理它是企业管理的重要组成部分，是以安全为目的,进行有关安全工作的方针、决策、计划、组织、指挥、协调、控制等职能,合理有效的使用人力、物力、财力、时间和信息,为达到预定的安全防范而进行的各种活动的总和。在安全管理中我认为把建立安全体系、安全标准化和安全文化建设
2、作为安全管理工作的“三件法宝”,不断的提升企业管理水平，为企业的安全运行保驾护航。 第一:建章立制,构建企业安全管理体系；经过卢老师和深圳认证公司的指导，我们现在有关于安全和职业病预防方面的制度和文件很多,也很全面。也就是我们的OS文件，下一步我们要不断的改进和完善这方面的内容,使之更加贴近于生产，利用好奖惩制度的“双刃剑”,安监部成立以来,改进修订安全生产管理制度两次，出台物资保险申报制度来加强制度建设,形成较为完备的安全生产制度体系。有了很好的安全制度体系,如何将安全制度体系不折不扣的执行好将是下一步我们共同努力的目标。第二：实施程序化、标准化作业、以标准话规范员工行为，为此在江河大道上进
3、行了标识管理，对于员工上下班及车辆出入实行标准化控制，确保员工能够思想统一进入公司安全行走。各部门车间也可以这样操作,利用作业指导书的形式， 对员工操作动作进行分解，制定出能够满足安全作业的程序、步骤和方法。例如：在清洗浆池作业中，总结出通风、注水、置换、检测、确认部安全工作法,从而有效地杜绝了硫化氢和残氯中毒事故的发生。按照定作业区域、定作业路线、定作业位置、定作业动作“四定”方针制定了作业规范,将人的操作行为格式化、程序化。 第三:对于安全员实行三班倒换制,24小时对公司的安全生产状况实行不间断的监控；查找安全隐患和三违行为;对于查处的安全隐患跟踪整改,查处的违规行为按照安全生产管理制度实
4、行惩罚; 第四：培育企业文化、打造安全管理的长效机制，注重培育企业文化，要求在各个班组开展“三个自我、四个相互”的活动。“三个自我”即自我学习、自我提高、自我保护；“四个相互”即相互关爱、相互提醒、相互监督、相互负责。推动员工间相互提醒,提高每名员工的自我保护意识。利用宣传版面、标语和江河人报纸建立企业的安全文化，增加员工安全知识，改变员工的安全意识,让“要我安全”,变成“我要安全”。 我认为安全工作不是靠一朝一夕的努力就能做好的,需要一个长期的过程,将安全知识不断的灌输到员工的大脑,来改变员工的安全意识,决定员工的安全行为,才能形成一个稳定的安全结果;“安全第一,平安是福”。谁不愿在工作中实
5、现人生价值,谁不愿在亲人的团聚中享受天伦之乐?我们的最终目标就是像杜邦公司一样实现安全生产“0“事故。 主任述职 篇2 小学教科室主任助理述职报告提要：当然，除了这些工作外，我还尽力配合做好学校的中心工作和其他工作。学校各项创建中,资料的搜集整理,专题片文字的撰写;宣传报道中，我尽职尽力,及时发现学校的亮点进行宣传报道,更多精力管理好本级部的教育教学工作,早晨到校总是先到五年级教室前走一走，督促指导学生认真值日、早读，中午饭后到五年级办公室坐一坐，跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨,了解情况，探索教育教学经验,为他们献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。一学期来
6、，我们级部的老师个个工作认真负责,得到了学校领导的肯定，丁芹老师在教师节还被表彰为市优秀教育工作者，正是你们的良好的为人素养和优秀的工作能力使我们的团队工作井然有序,为将来的快速提升打下了坚实的基础,在这里我要向全体五年级组的老师们道一声：谢谢！ 当然，除了这些工作外,我还尽力配合做好学校的中心工作和其他工作。 宣传报道中，我尽职尽力，及时发现学校的亮点进行宣传报道；教育周刊的组稿投稿中，我认真审阅每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率，激发师生投稿的热情。在这里，我要感谢一直坚持投稿的老师，是你们源源不断地向我提供了自己的教育随笔、学生习作,让我这个“拙媳妇”有米下锅。 老师们，一学期来,在校
7、领导的关心下，同仁们的帮助下,做了一些事情，也取得了一些成绩：本人在市局组织的“三进”征文中，提高书法指导课的有效性策略一文获三等奖；在学校组织的学生作业量化评比中,我执教的班级语文学科获优胜奖；指导的学生习作,有两篇在教育周刊发表，指导陈佳敏同学在市诵读竞赛中获三等奖。当然，工作上还存在许多不足，工作主动性不够，语文教研组开展的活动不多等等。今后，我会调整好心态,理清工作思路，创新工作方法，以饱满的精神、昂扬的斗志投入到学校工作中去，为学校的发展尽自己的绵薄之力。 主任述职 篇3 当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候,也到了春学期的期末,同时也意味着美好的暑假即将来临。今天我坐在台上述职,仅把
8、它当作暑假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会,借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作,各个方面用一、两句话简单总结如下： 第一，制定年级创优标准、形成完善的工作机制,使班集体创优成为常态。 .建立了德育工作管理机制。提炼了班集体建设的精神内涵。 3.与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。 4制定了各年级魅力少年评比标准。 .重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行。 6.制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比。 第二,增强班集体创建工作的针对性、实效性,开展创优系列活动
9、。 .制定了熟溪小学班队会活动序列,并引导组织各班按序列要求开展活动。 2.积极开展各种主题活动。（1)加强各年级的始业教育。（2）开展班级文化建设活动。（3）进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动。（)积极组织学生参加各种比赛。（5）组建家长委员会，召开家长会。 第三，积极开展班主任培训，提升班主任工作能力。 1.精心策划认真组织好班主任例会。 2.开展一年级班主任培训。 第四，开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动，促进优秀班集体建设的深入可持续发展。 1.研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，实施小团队评比、展示制度。2.积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。
10、 3在徐副校长的直接领导下，参与重点年级的创优工作进行达标验收,对其余年级的创建工作进行考核。 以上就是我近年来所做的一点工作,下面我想把自己的一些感受与体会与大家分享。 好像有好久了,我已习惯于拿着语文书就进教室上课。每天的一点空课总是这样一晃而过,为了应付备课检查,过后草草抄起来了事。这样的日子持续了好久。本学期开学初,学校开展尝试教学,书记要来听课,看形势与往常不太一样，不备课是不行了。于是，双休日带着教参回家，坐在沙发上仔细地看起教参来。这么多年了，我还是第一次这么认真去解读教参。读着读着,第一次感受到了语文课的有趣,心里有了要上好语文课的念头。于是第一次认真地去准备口语交际课,第一次
11、认真上了语文园地展示台、宽带网的内容，这些有趣的拓展板块，让我感受到了语文课的魅力，有了一定要上好语文课的冲动。以备课组为单位的团队赛客活动再一次触动了我，我开始认真地钻研教材,认真地研究每个知识点,于是语文课上有了扎实的语言文字训练,有了娓娓道来的口语练习,有了德育内容的有机渗透。课堂上孩子们专注的神情,开心的笑脸,让我找到了做一个语文老师的幸福。感谢学校给我们营造了这么好的学习环境、学习氛围,一所好学校是可以改变一个人的。 端午节前夕，学校给大家发了红枣与鸡蛋，而我则比一般的老师还多了两盒,那是学校给我的生日礼物。提回到家里，老公与儿子都有些诧异。这么多年了，我第一次领回学校的生日礼物,心
12、里感到特别温暖。 经验交流，“现身说法”是班主任培训的一条便捷有效的途径。本学期班主任例会发言的王小青、刘旭梅、涂颖老师,她们各具特色的带班理念与独到的班级管理经验给了我很多启迪。徐晓琴老师的一家三口的别样课堂深深感动了我，还有付敏华老师制作的幻灯片熟小的早晨，给我们传递了来自本土的正能量,等等这些,使我第一次有了写班级日志的冲动，于是我踏上了写班级日志的征途。相信这条路我会继续坚持走下去。一所好学校让人心里感到温暖,有力量。 持续了一个多月的广播操比赛终于落下了帷幕。不管成绩如何,这已经不重要了。重要的是同学们经历了一个认真学习、认真练习的成长过程，重要的是体育老师轮番上场执教带给我们的感动
13、,孩子们的进步带给我们的欣喜。这种比赛的意义已经超越了比赛本身。前不久,刘力教授一场让人振聋发聩的精彩讲座就是在这里进行的，至今似乎还回响在耳边，我能成为学生人生中的贵人吗?相信很多的老师都在心底问过自己,我也一样,我一次次在心里问自己:我能成为学生人生中的贵人吗？一所好学校给人带来的是感动与震撼。在我看来，当学校中层就好比是女人穿高跟鞋，表面看似光亮,其中的伤痛只有自己知道。但是，我选择了它，就不会退缩,我愿意接受这样的历练。 当五楼多媒体教室头顶的空调凉风一阵阵吹向我的时候,我知道，学校的硬件设施又上了一个台阶。而我，又该为学校做些什么?立足于本职工作,把学校的利益放在首位,真诚地对待每一
14、个人,认真尽力地做好每一件事，在不断总结反思中前行,这就是我参加竞聘的意义所在。谢谢大家！ 主任述职 篇4 本学期，我担任了一年级八班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面,我说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结:一、以星级细则作镜，搞好班风建设。 良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果,它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级星级行为规范评分细则，就像一面镜子,时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯,随着时间的推移，有些习惯固定下来了,就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心去改正,那么如何帮助学生改正不良习
15、惯呢？1.我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。2.请帮我改正坏习惯,指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促,改掉自已的坏习惯。.卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢,扫帚东倒西歪,畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病,教室也变得整洁、干净。4卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生,我就让学生互相督促,做到人人齐动手,比一比谁的座位最干净,表现好的学生给予及时表扬。5.排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐,动作协调。排队时,让学生做到快、齐、静，并互相督促,比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生,我还和评选班干部、各类积极分子挂钩。 二、培养小干部力量,形成班级核心。低年级培养小干部是一项艰巨而细致的工作，班主任要花更多的时间去引导他。我的具体做法是这样的(1）立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了管同学。 (2)教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。我采取小心扶植与大胆放手相结合的方法，按教领放三步走。
