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1、2023年人教版八年级语文下册期中考试及答案【免费】满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、选下列加点字注音全对的一项（ ）A炽热（ch） 荒谬（mi） 甲胄 ( wi) 殚精竭虑（dn）B要塞（si） 尴尬（n） 惊骇 (hi) 歼灭（qin）C教诲（hi） 诘责（ji） 轩邈（mio ） 猝死（cu）D瞥见（pi） 屏息（bng） 锃亮(zng) 踌躇 （chu）3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉。B总决赛现场，面对歌手的突然退场，主持人看风使舵，冷静救场。C这伙人伪装成政府机
2、关人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。D春节期间，越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲。4、下列句子中,没有语病的一项是（ ）A这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。B一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。C真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。D希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A她像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。B航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。C她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。D他长得太
3、像他父亲了。6、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。在中国传统教育里，最重要的书是“四书”现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。A B C D7、根据课文默写。巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）_，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（_）龟虽寿）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）树树皆秋色，_。（王绩野望）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天
4、寺夜游）王维的使至塞上描绘边陲大漠中壮阔雄奇、境界阔大、气象雄浑的景象的两句诗是：_，_。二、文言文阅读。（15分）陈 禾陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰
5、：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下?”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。（节选自宋史，有删改）（注释）增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。
6、宦寺：宦官。曹：辈，等。1解释字词。（1）或指为生事 （2）人服其先见 （3）此人素如此 （4）留以旌直臣2下列选项中的“以”与例句“留以旌直臣”中的“以”意思相同的一项是（ ）A一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。B以君之力，曾不能损魁父之丘。C虽乘奔御风，不以疾也。D公亦以此自矜。3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛、东南一带尤其严重的情况，他请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。B童贯、黄经臣狼狈为奸，士大夫都敢怒不敢言，陈禾挺身而出，先上书弹劾童贯，又弹劾黄经臣。C陈禾冒死进谏，不慎拉破了皇帝的衣服
7、。皇帝勃然变色，讽刺他说：你能像这样劝谏，我还有什么可忧虑的呢？D王黼刚刚执掌大权时，陈禾不愿意在他手下为官，于是一再坚决要求辞官，王黼听说后对他怀恨在心。4翻译句子。陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？三、现代文阅读。（30分）1、母亲觉得你需要汤小小从外地回家，上午坐车，到家时是凌晨。这条路已经走了很多遍，但母亲还是不放心，在电话里一遍又一遍地嘱咐：“下车后坐在车站别走，我让你爸去接你。半夜三更的，一个人走夜路多危险啊！”一听这话，我连连叫苦，我又不是三岁小孩子，再说了，这条路早就走熟了。家离车站还有半个小时的车程呢，与其让老爸半夜打车来来回回，不如我直接打车回家，我一个年轻人，应该比一个老
8、年人走夜路安全系数高吧。无论我怎么苦口婆心，母亲都不松口。最终，我一下车，就看到了夜色中的爸，他站在昏黄的路灯下，引颈张望。看见我从车上走下来，一个箭步冲过去，夺过我手里的行李，满脸喜悦地将我引进了出租车里。车子驶离车站时，看到很多乘客还在无头苍蝇一般到处找车，爸特得意地说：“你妈真英明！我要不来，你不一定能打到车。”我无语，比家乡更大的地方我去过不少，一次也不曾在站台上过夜呀，我早就不是扯着父母衣角的孩童了。回到家，母亲早已从被窝里爬了起来，微波炉转着，包子的味道在整个房间里弥漫。转动停止后，母亲从里面端出一个盘子，盘子上面热气腾腾。她催促：“赶紧吃，专门给你买的，狗不理包子，可好吃了。”我
9、苦笑不已，半夜三更的，哪有食欲吃东西啊？再说了，在车上已经吃过晚饭，我现在也不饿啊。母亲却自有一番道理：“哪能不饿呀，我还不知道，坐车可辛苦了，吃不好睡不好的。”洗脚水早已备好，临睡前，母亲将一个装满水的杯子塞到我手中，像抱着一个火球，整个手一下子暖和起来。看着我不解的样子，母亲说：“一个人睡冷，把它放脚头取暖。”虽然天气有些冷，但真的没到这个地步，本能地想要拒绝，母亲却已经一把抢过去，自顾自掀开被了，把它丢到我的脚头。那一夜，因了这个水杯，整个人像睡在春天里。手脚冰凉的毛病一下子全消失了。在家里的每一天，母亲总会出其不意地做一些完全没必要的事。可是，你说没必要，她偏说有必要，非要逼着你就范。
10、我忍不住嘀咕，说她多此一举。可她并不因此收敛，离开家时，她又是准备了一大包东西，（ ）拿出来给我交待：“这壶香油是自家酿的，送给你的婆婆，你还指望她老人家多照顾呢。这几包花生也是自家种的，给每个同事送一包，大家低头不见抬头见的，要搞好关系。这些红枣是给你的，每天煮粥时，里面放几颗，补血的”我一脸黑线，这哪用得着啊？母亲真是想得多。刚把它们拿出来，母亲又（ ）装进去，到最后，我只能背着这沉甸甸的包裹上路。我一直觉得，母亲太啰嗦，太喜欢操心，还总是操不到点子上，明明我不需要的东西，她偏要硬塞过来，真是麻烦。直到我自己做了母亲，天冷了，强迫女儿穿棉衣，女儿不吃早餐，非要把她摁到餐桌前，女儿数次（ ）
11、吼：“真是多此一举，我根本不需要！”看着倔强的女儿，我站在那里气得不行：天冷了不穿棉衣会得风湿的呀，不吃早餐对胃不好啊，我没有多此一举，是她太不会心疼自己啊！那一刻，我忽然想到了母亲，想到了她一次又一次的多此一举，那些在我看来“多此一举”的事情，在她眼里，一定是必需的。我忽略掉的事情，我不在意的事情，她都会细心地捕捉到，样样周全地为我准备好。原来，这世上，有一种感情，叫母亲觉得你需要。你觉得不需要的，母亲偏偏认为需要，不是因为母亲多事儿，不是因为母亲瞎操心，而是因为，母亲比你更珍惜你。（选自做人与处世，有删改）1文章第段写“我”从外地回来经历的三件事。请依据原文，在空缺处填入恰当的内容。_母亲
12、怕“我”挨饿为“我”热包子_2在文章第两段的括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A一样样地 气咻咻地 执拗地 B一样样地 执拗地 气咻咻地C气咻咻地 一样样地 执拗地 D执拗地 一样样地 气咻咻地3请从描写方法的角度，简析第段中画线句子的表达效果。4文中的“我”既是女儿，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。5“母亲”的“多此一举”给你带来哪些关于“母爱”的思考？请结合原文，写出两点启示。2、教养是一个人最好的名字有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦
13、阻，道：“别这么独，让它吃！”接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。而那时，也就是晚上
14、7点多，列车里还播放着音乐。一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。(摘自今晚报2016年3月6日)1本文写了几件事？请用简洁的语言概括。2赏析文章第段中的画线句子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？3文章最后一段有什么作用？4请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？1郭德纲拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他。(儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育)一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。2示例：运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。3结构上：照应
