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1、第2课时 探索活动：成长的脚印北师大版五年级上册新课导入新课导入新课导入新课导入怎么计算一片树叶的面积呢？怎么计算一片树叶的面积呢？问题：问题：有阳光时，大约有阳光时，大约25平方米的树叶能提供平方米的树叶能提供足够一个人一天呼吸所需要的氧气，如果一棵足够一个人一天呼吸所需要的氧气，如果一棵树有大约树有大约10000片树叶，有阳光时一天能提供片树叶，有阳光时一天能提供足够几个人呼吸的氧气？足够几个人呼吸的氧气？要解决这个问题，我们要解决这个问题，我们首先要知道什么呢？首先要知道什么呢？推进新课推进新课推进新课推进新课问题：问题：淘气出生时，脚印的面积约是多少？淘气出生时，脚印的面积约是多少？（
2、每个小方格的边长表示（每个小方格的边长表示1cm）可以直接求可以直接求出面积吗？出面积吗？你是怎么想的？用什么方法解决呢？你是怎么想的？用什么方法解决呢？我来数一数。我来数一数。大于半格的记大于半格的记1格。格。不够半格的记不够半格的记0格。格。一共有多少格呢？一共有多少格呢？除了除了数方格，数方格，大家还有大家还有其他的估算法其他的估算法吗？吗？可以可以把脚印看成梯形把脚印看成梯形。约约5cm约约3cm约约6cm问题：问题：淘气淘气2岁时，脚印的面积约是多少？（每岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示个小方格的边长表示1cm）你能用刚刚学习的方法解决这个问题吗？你能用刚刚学习的方法
3、解决这个问题吗？方法一方法一大于半格的记大于半格的记1格。格。不够半格的记不够半格的记0格。格。大约有大约有43格。格。方法二方法二约约8cm约约5cm约约11cm大约有大约有50格。格。估测不规则图形面积的方法：估测不规则图形面积的方法：（1）利用数方格的方法。）利用数方格的方法。（2）把不规则图形近似地看作规则图形，应用）把不规则图形近似地看作规则图形，应用规则图形的面积公式计算面积。规则图形的面积公式计算面积。归纳小结问题：问题：用附页用附页3中图中图2的方格纸，估计自己脚印的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。的面积是多少。自己动手做做看！自己动手做做看！1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做 的。（每个小方格的边长表示的。（每个小方格的边长表示1cm）随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习192208204提示：选择大小适中的树叶若干片，分别估计提示：选择大小适中的树叶若干片，分别估计其面积，取平均值得出一片树叶的面积。其面积，取平均值得出一片树叶的面积。
