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1、四年级水平试题精选下学期小学语文期末模拟试卷（苏教版）时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语y chnxn shngg zhizo tshui lng_bin fgn zngwn ynp bijin kng_2. 选择合适的字填在横线上绵 棉 _布 _羊 _延 _田擦 察 _背 _觉 _看 _油据 居 证_ _住 票_ _民源 原 _泉 _来 发_ _告3. 按要求写词语。例：吱扭吱扭 _例：洋洋得意 _写出带有动物的成语：_4. 阅读课内片段，完成练习蝙蝠与雷达节选 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠
2、是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（j x）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（si s）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，
3、靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1. （1）选择划线字正确的读音。系_（j x）着 蒙_（mng mng）上塞_（si s）上2. （2）选文第一段使用的修辞手法是_，请模仿这种修辞手法写一句话：_。3. （3）照样子，写两个含有反义词的成语。例：横七竖八、_、_4. （4）科学家通过三次不同的试验，目的是_；最后得出的结论是_。5. （5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。我还知道人们从_得到启示，发明了_。5. 下列词语中划线字读音完全正确的是（ ）A .侦察（ch） 扫帚（zu） 蝙蝠（bin） 忧患（hun）B .木屑（xi） 刀削（xio）
4、 口哨（sho） 捎带（sho）C .磕绊（pn） 纵横（zng） 鸡冠花（gun） 湖畔（bn）D .厂徽（fi） 肝脏（gn） 膝盖（x） 蚕桑（cng）6. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中眼疾手_ 受益_浅半信半_ 目不_五大三_ 妙不_言意味深_ 小心_李明一向爱撒谎，对他的话我可是_。妈妈一番_的话语，真是让我_。小马长得_，浑身有使不完的力气。7. 根据词语的不同意思造句。温和：气候不冷不热：_。不严厉，不粗暴；使人感到亲切：_。8. 突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：（ ）A .海内存知己，天涯若比邻B .远水难救近火，远
5、亲不如近邻C .一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮9. 把下列诗句补写完整1. （1）湖光秋月两相和，_。2. （2）_，春来江水绿如蓝。3. （3）_，子规声里雨如烟。4. （4）遥望洞庭山水翠，_。10. 在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_，_。11. 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的_，_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 纪昌学射纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”
6、纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1. （1）写出下列词语的反义词。 满意_ 记住_ 开始_2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了_。3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13. 读课文生命的壮歌中“生命桥”，概括故事大意。14. 亲近自然。 地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_。本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_的天鹅，_的老羚羊。三、写作(30分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点） 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！） /
