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1、第一课 美丽的学校教学目标:1、 帮助小朋友了解学校的情况，以便更好地运用适应心的学习环境。2、 启发学生用美来审视新的环境，培养学生热爱学校的感情。教学重点：热爱学校的感情。教学难点：如何适应学校的新环境。教具：挂图。教学过程：一、 指导学生看图，认识学校的新环境（1）、图一：老师在校门口迎接新同学。（2）、图二：绿树映衬着新的教学楼。（3）、图三：学生在操场作操。（4）、图四：同学们在图书馆安静地看书。二、 画画我们美丽的校园给我们的学校填通颜色三、 同学们你们觉得校园里哪些地方最美丽？哪些地方你最喜欢？为什么？四、 带领同学生参观自己的学校。五、 讨论：我们应怎样爱护美丽的校园。六、 猜
2、谜语。脸上长钩子， 沙漠一只船，头上挂扇子。 船上载大山。四根粒粒子， 远看像笔架。一条小辫子。 近看一身毯。（打一动物） （打一动物）第二课 老师您好！教学目标：1、 通过活动，让学生认识到更多的老师，促进学生对老师的尊敬、热爱之情。2、 使学生认识到老师工作的辛苦。教学重、难点：了解老师工作的辛苦，懂得尊敬老师。教学过程：一、 出示挂图指导看图，谁在干什么？二、 交流：看看同学们是否认识教自己的各学科的老师。我的语文老师（ ）我的数学老师是（ ）我的英语老师是（ ）我的音乐老师是（ ）我的体育老师是（ ）三、 请看书第10页，说说老师们都在干什么？你觉得你的老师的工作怎么样？ （十分辛苦）
3、四、 老师的工作为什么这么辛苦？你学了这一课后，懂得应该怎样对待自己的老师吗？（学生讨论，汇报）五、 看图：请大家做评判员 你认为哪个小朋友做的对打，认为哪个做得不对，在小组内说一说，为什么？六、 练习说话。1、 我最喜欢-这样的老师，因为-。2、 你最想跟老师说什么话呢？七、 教师小结。第三课 我长大了教学目标：1、 使学生认识到我长大了，不再什么事都依赖家长，自己能干的事自己干，不会干的事看着干。2、 在家争做一个懂事的好孩子，再校做一个好学生。教学重、难点： 认识到自己已经是小学生了，应该不再什么事都依赖家长。教学过程：一、 指名说说自己的年龄，引出课题我长大了（齐读）二、 看书上的插图
4、，哪个小朋友像自己便在（ ）里打。三、 说说同学们在学校里干什么？他们开心吗？四、 说说做做（分四人小组讨论，再交流汇报）1、 当你成为一名小学生，你每天要做什么？2、 指名汇报。3、 指几名同学到台上边说边演示。4、 做游戏（三级跳）5、 说一说。1）我喜欢上学校，因为-。2）我每天不用爸爸妈妈-，因为我已长大了。3）我要-（怎么做）才是一名真正的小学生。6、唱一唱上学多么好。第四课：你能管住自己教学目标：通过学习，使学生懂得在学校、在家一定要学会管住自己，学习才会好，才能养成良好的行为习惯，长大才能成为一个有出息的人。教学重难点：怎样才能管住自己。教学过程：一、 由故事小鹏鹏引入新课：你能
5、管住自己（齐读）二、 看图书，边看边说边做（分学习小组讨论）1、 鹏鹏这样做，结果会怎么样？2、 鹃鹃这样做，怎么样？3、 你会像谁那样？为什么？三、 指名交流以上问题，重点讨论：1、 听讲时偷玩东西，为什么不好？2、 鹏鹏为什么管不住自己？如果你是鹏鹏，你会怎样做？四、 说一说，自己平时是怎样做的？五、 小朋友，如管不住自己，请为自己找一个监督员，在校可以是同学，在家可以是家长。六、 教师小结：知道自己的缺点是什么，努力纠正它，请别人提醒你，你一定会养成良好的行为习惯，学习习惯，一定可以管住自己。第五课：爸爸妈妈辛苦了教学目标：通过了解爸爸妈妈工作的辛苦，学会自己照顾自己，减轻爸爸妈妈的负担
6、，并会适应地关心，照顾爸爸妈妈。教学重难点：学会关心爸爸妈妈。教学过程：一、 由儿歌爸爸妈妈辛苦了引出课题。二、 你们的爸爸妈妈工作辛苦吗？请你完成下列问题：1、 画一画爸爸妈妈平时早上几点起床。2、 看图，你知道图中的爸爸妈妈是从事哪些职业的吗？3、 你的爸爸妈妈做什么工作的？工作辛苦吗？4、 小朋友，当你知道爸爸妈妈每天早出晚归，你会怎样想？应对怎样爸爸妈妈说呢？平时应帮助爸爸妈妈做写什么呢？三、 听故事小花猫讨论：小花猫做的对吗？为什么？四、 读儿歌小板凳五、 小朋友，请你看鹏鹏是怎样做的？你会对鹏鹏怎么说？六、 你在爸爸妈妈生日时是怎样做的？七、 你们有全家福的照片吗？你可以在书上贴一
7、张。八、 小结。第六课：我爱深圳教学目标：1、 学生通过说深圳、了解深圳，赞美深圳。2、 使学生懂得爱护深圳的一草一木，自觉遵守社会公德，做一个文明的小市民。教学重难点：热爱深圳，做一个文明的小市民。教学过程：一、 谈话导入课题：我爱深圳。二、 请小朋友做小导游，想组里同学介绍深圳的某一处美丽风景。三、 各小组派代表发言。师生交流讨论：1、 深圳分为六个区，有-我们现在住在福田区。2、 深圳有很多名楼，比较有名的有-3、 深圳有很多旅游景点，如-4、 深圳有很多游乐场-5、 深圳的百货商店非常多-6、 深圳的公园真美，有-7、 师：听了小导游的介绍后你有什么想法呢？四、 听老师讲深圳的变化、发
8、展。五、 看课本，说一说，如果你遇到图中发生的事，你会怎样做？六、 读一读，赞一赞。七、 乐一乐（讲笑话）八、 小结。第七课 生活中的小帮手教学目标:通过了解钟表,红绿灯的作用,使学生懂得应该爱护它们,更好地利用它们.教学重难点:我们应该更好地发挥生活中的好帮手的作用,应该爱护它们.教学过程:一 谈话导入,引出课题.二 教师出示各种声音,让学生辨别钟表在告诉我们应该做什么?三 请学生讨论后再自由汇报:1 在学校,铃声响起,告诉我们_.2 清晨,闹钟响起,告诉我们_.3 体育课上,哨声响起,告诉我们_.4 课间操,广播乐曲响起,告诉我们_.5 在家里,门铃声响起,告诉我们_.6过马路,红灯亮起,
9、告诉我们_.7 在家里,电话铃声响起,告诉我们_.四 读一读,做一做.打开课本,分小组,先读,再做一做.五 看图思考:这样做会有什么后果?为什么?六 乐一乐.先分小组讲课本中的笑话,再引导学生讲一讲课外自己学过或听过的笑话.第八课 正确的读写姿势教学目标:1 了解读书写字正确的姿势,促进良好习惯的养成.2 培养学生正确评价自己与他人的观念.教学重难点:了解读书写字的正确姿势.教学过程:1 出示两幅图片:图中的两个小同学在读书写字的时候有什么不一样?你和谁一样?2自己读题,启发学生思考和阅读课本,完成习题.A:正确连线.B:画自画像.3 学念儿歌.4说一说:读书写字正确姿势是?5演一演:听音乐欣
10、赏同学的优美姿势并学练.6比一比:填写光荣榜,说出理由.7评一评:完成测试题.8练一练:听教师要求摆好相应的读写姿势.9欣赏小笑话:你为什么发笑?第九课 专心听仔细看勤动脑教学目标:1了解专心听仔细看勤动脑的具体要求.2启发学生联系自己平日的表现进行自我评价.教学重难点:能正确评价自己,发现自己的优点和长处.教学过程:1 看图:讨论:哪几幅图中的同学上课做得最好?填写课本上的问题.2学念儿歌.3说说心里话:希望自己能做到_?4游戏:A:传口令.B:说实物.5互相评价:多鼓励同伴,互相学习.6自我评价:发现了自己的缺点,一定要改正.说到做到,做一名有良好习惯的好学生.7欣赏知心姐姐的话:教师扮演
11、知心姐姐,随着音乐朗读该段文字.8欣赏故事:.思考:鹏鹏为什么回答不出老师的提问:你能帮帮他吗?你想怎样帮他?9课后延伸:请家长填写栏.第十课 我们都是好伙伴教学目标:增进同学之间的友谊,强化班级团结友好的氛围.鼓励个别学生主动与他人交往.教学重难点:在游戏中体验团结的快乐.教学过程:一小红花奖励班上主动与人交往,友好相处的同学,奖励会互相帮助的同学.二故事引入:.三唱一唱:.在游戏中感受友谊的快乐.四玩一玩.几对小伙伴蒙着眼睛找朋友.五谈一谈:我的好朋友.提问:你是怎么交上这些好朋友的?六写一写:按要求完成课本练习.七听一听A:教师讲故事.B:借助拼音,自己阅读课文中冬冬和妈妈的对话.C:怎样帮冬冬解决烦恼.八:小结:善于发现别人的优点,真诚地赞美别人,会使友谊之花开得更美.九课外延伸:做校园班级中的爱心天使.
