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1、南 京 邮 电 大 学本科毕业设计(论文)工作规定（工学类、理学类、艺术学类、教育学类等） （2019年12月修订）高等学校学生的毕业设计(论文)是实现本科培养目标的重要教学环节，一般安排在大学期间的最后学习阶段。在此阶段，学生将进一步受到科学研究方法、工程设计方法与实践技能的基本训练，并对大学期间所学知识进行全面总结与综合运用，培养学生分析问题和解决问题的能力，从而实现实践能力、科学研究能力、创新能力与综合素质的全面提升。为全面贯彻落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观有机融入教学全过程，确保本科毕业设计（论文）教学质量，特制定本规定。本规定适用于我校工学类、理学类、艺术学类、教育学类等
2、专业学生。一、组织与管理毕业设计(论文)工作在学校的统一领导下，实行校、院二级管理。学校由分管教学校长负责，并责成教务处具体管理。各学院由分管院长负责组织具体实施。各级岗位职责：（一）教务处岗位职责1. 贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计(论文)管理文件精神，并根据我校具体情况，制定毕业设计(论文)工作的管理规定，明确学校整体的管理目标。2. 组织协调各职能部门和各学院等有关毕业设计(论文)工作的事宜，分解实施管理目标。3. 负责督促学院严格落实毕业设计（论文）工作的过程管理和检查监督，组织毕业设计（论文）质量的校级评估与考核。4. 组织开展毕业设计(论文)管理方面的教学研究工作，定期分析总结
3、毕业设计(论文)工作，组织经验交流，及时为教学改革、专业建设、学科发展提供依据。（二）学院岗位职责1. 各学院须成立学院毕业设计(论文)工作领导小组，小组成员应包括专业所在系主任、专业负责人，由各学院分管院长任组长并全面负责贯彻执行本规定。2. 各学院在毕业设计(论文)工作开始前，由各学院分管院长召开学生毕业设计(论文)工作动员大会，分别组织指导教师和学生学习本规定，明确要求，使指导教师和学生充分认识到毕业设计(论文)工作的重要性。3. 落实指导教师和毕业设计(论文)课题，并组织好课题的审核及学生的选题工作。4. 为教师和学生提供实验、上机等毕业设计(论文)工作条件。5. 毕业设计(论文)进行
4、过程中，学院毕业设计(论文)工作领导小组应分别在前期、中期、后期三个阶段进行工作检查，学院根据各专业人才培养目标和毕业设计（论文）基本要求制定过程检查相关细则。检查的重点为:(1)前期：着重检查指导教师毕业设计(论文)工作的准备情况，如课题的选题、课题的落实、学生开展毕业设计(论文)的硬件条件及软件环境、教师下达毕业设计(论文)任务书、学生开题情况，并积极解决毕业设计(论文)工作中存在的问题；(2)中期：着重检查过程指导、工作进度，及时处理工作过程中出现的问题，要求指导教师进行中期检查，填写南京邮电大学毕业设计(论文)工作中期检查表；(3)后期：着重检查毕业设计(论文)工作进度与完成质量，要求
5、指导教师对学生进行初步考核，为毕业设计(论文)答辩做好准备。6. 各学院应成立答辩委员会和答辩小组，做好答辩资格审查、毕业设计(论文)评阅、答辩与成绩评定等工作，并组织报优的毕业设计(论文)公开答辩工作，答辩委员会负责审核本学院学生的毕业设计（论文）成绩，对优秀、不及格和有异议的论文成绩进行复审（包括重新答辩），统一公布最终成绩。7. 毕业设计(论文)工作的具体时间、进度严格按照南京邮电大学毕业设计(论文)工作进程表执行。8. 毕业设计(论文)工作结束后，及时做好毕业设计(论文)工作的汇总、上报毕业设计(论文)的各类数据信息（学生姓名、班级学号、课题、成绩、指导教师、指导单位、课题类型、课题类
6、别等），认真填写南京邮电大学毕业设计(论文)课题及成绩汇总表,并做好毕业设计(论文)工作的总结。9. 完成毕业设计(论文)的材料归档工作。二、教学要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识处理实际问题的一个教学过程，也是在教师指导下独立进行科学研究或工程实践并取得成果的过程。毕业设计(论文)过程中，学生必须对预定的任务目标进行全面了解，通过调查研究获取信息，对获取的信息进行加工处理，通过分析各种解决问题的技术途径以及关键要素，提出可能达到预期目标的最佳解决方案，并加以实现。毕业设计(论文)的具体教学要求：1. 培养学生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代
7、中国特色社会主义思想为指导，运用辩证唯物主义的观点和方法正确分析问题、解决问题；2. 加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论知识得到巩固、拓展和提升；3. 使学生受到科学研究方法、工程设计方法的基本训练，培养学生独立分析并解决科学技术和工程实际问题的能力；4. 加强学生基本技能的训练，包括查询中外文献资料、设计与计算、综合分析、绘图、实验、测试、计算机应用、撰写技术文件以及口头表达能力等；5. 培养学生勇于探索、求真创新的科学精神，实事求是的科学态度和刻苦钻研、一丝不苟、团结互助、协调工作的优良作风。各学院应根据各专业教学目标制定出本专业的毕业设计(论文)教学大纲。三、指导教
8、师职责毕业设计(论文)教学环节，实行指导教师负责制，指导教师对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。1. 指导教师的条件 （1）指导教师应由讲师或讲师以上职称以及相当职称的人员担任。初级职称的人员不得单独指导毕业设计(论文)，但可协助指导教师工作。首次指导毕业设计（论文）的教师须由学院进行考核，考核合格后方可指导。指导教师由学院安排，经学院分管院长审查后，报教务处备案。（2）在校外做毕业设计(论文)，可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称或中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业中级职称或中级职称以上的教师负责联系协调有关事宜。2. 指导教师的职责（1）指导教师应
9、为人师表，潜心教书育人，对学生严格要求，应始终把学生的培养放在第一位。（2）注重思想品德教育，提炼毕业设计（论文）中的思政元素，发挥毕业设计（论文）环节在立德树人中的作用。（3）指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及基本科学研究方法的指导，应注重启发引导，调动学生的积极性和创造性。3. 指导教师的具体任务（1）做好拟定课题、收集资料、填写南京邮电大学毕业设计(论文)任务书等准备工作。（2）根据任务书要求，对学生提交的南京邮电大学毕业设计(论文)开题报告给予指导和评阅。（3）定期对学生进行答疑和指导，检查学生的工作进度，督促学生按期提交毕业设计（论文）指导记录并审阅
10、签字，保存过程管理的原始文档。 （4）按毕业设计(论文)工作进程进行中期检查，认真填写南京邮电大学毕业设计(论文)工作中期检查表，并在毕业设计（论文）开始的第10周前完成外文译文的批阅。（5）指导学生正确撰写毕业设计(论文)报告并认真审阅，认真填写南京邮电大学毕业设计(论文)指导教师评价表。（6）毕业设计(论文)答辩前，按毕业设计(论文)的成果要求检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查。（7）答辩结束后收齐学生毕业设计(论文)的全部资料，按学校要求整理归档。（8）指导教师要认真批阅被推荐的优秀毕业设计(论文)摘要。4. 指导人数与指导时间（1）每位指导教师指导学生人数一般不得超过8人。
11、（2）指导教师对学生指导每人每周不少于1次。（3）教师可以采用个别辅导、小组讨论、邮件交流等多种形式进行指导。（4）每位教师的指导时间每周不少于5小时。 5. 出差与审批毕业设计(论文)期间指导教师原则上不得出差，确因工作需要出差，时间在2周以内的须经学院分管院长批准，超过2周的应报学校教务处审批。指导教师应在出差前事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。四、对学生的要求毕业设计(论文)是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，通过毕业设计(论文)资格审查的学生必须自始至终参加并完成完整的教学环节。要求学生做到：1. 努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，充分发挥主动性，保质保量地完成任务书规
12、定的任务；2. 尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计(论文)的工作进度；3. 坚持实事求是的科学态度，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，填写论文原创性声明，独立完成规定工作任务，按期提交毕业设计（论文）指导记录；4. 严格遵守实验室的有关规章制度和实验室操作规程、爱护仪器设备、节约材料及水电，确保安全，培养文明作风；5. 严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计(论文)。遵守作息时间，因故缺勤的应向指导教师办理请假手续，凡离开毕业设计(论文)地点超过2天以上，必须按学校有关规定办理请假手续，并由学院分管院长批准，否则按旷课处理。凡随机抽查3次不到者
13、，评分降低一级。无故累计缺勤时间超过全过程1/3者，不能参加答辩，按不及格处理；6. 毕业设计(论文)任务完成后，要认真准备成果的实测和验收，填写南京邮电大学毕业设计（论文）答辩资格审查表中内容综述部分，提出答辩申请。按照南京邮电大学本科生毕业设计(论文)撰写规范认真撰写毕业设计(论文)报告，经指导教师审阅以后，在答辩前三天交答辩小组教师评阅，答辩资格审查通过后参加答辩；7. 结合毕业设计(论文)课题，阅读十篇左右与课题相关的专业资料(其中至少要包含两篇外文资料)，完成20000个外文印刷符号以上的译文，并于毕业设计(论文)开始后的第10周前上交指导教师，外文内容须与专业相关，外文文献须为国际
14、高水平期刊上正式发表的论文；8. 积极鼓励学生申报优秀毕业设计(论文)，申报优秀毕业设计(论文)的学生，在提交毕业设计(论文)报告的同时，还必须按照优秀毕业设计(论文)摘要的格式提交一篇3000字左右的优秀毕业设计(论文)摘要；9. 毕业设计(论文)成绩不及格者可申请延期毕业或申请做结业处理。因毕业设计(论文)成绩不及格而结业的学生可在结业后一年内凭结业证书复印件申请回校重做一次。上述两种情况要求重做毕业设计(论文)者按重修规定办理，填写南京邮电大学毕业设计(论文)重做申请表，经学院分管院长审核、教务处批准后，由学院安排在适当时候进行重做。如当年的毕业设计(论文)在原课题基础上重做，且由原指导
15、教师指导，重做时间不得少于1个月；如重选课题，则严格按本规定中有关选题的相关要求执行。五、选题1. 毕业设计(论文)选题分理论研究、工程设计及其他。选题应遵循以下六项原则：（1）全面育人原则：面向德智体美劳全面发展的人才培养目标，选题坚持立德树人根本要求，注重将思政元素有机融入课题内容，在增强综合素质上下功夫，课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。（2）理论与实践结合原则：课题应尽可能结合工程、科研和实验室的建设任务，促进产、学、研的有机结合；鼓励课题选择来源于社会实践、学科竞赛、科研项目、大学生创新训练计划项目。（3）个性化与多样化结合原则：选题以利
16、于学生根据自身特点选择不同类型课题为原则；毕业设计(论文)课题原则上一人一题，选题不得与近年来已经完成的课题重复。（4）专业性原则：课题必须符合本专业的培养目标及毕业设计（论文）教学大纲，充分体现专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼，实现专业毕业要求相关能力培养有效达成。（5）创新性原则：充分发挥学生的积极性与创造性，使学生的知识与能力有较大的提高，鼓励在研究内容和研究方法上尽可能开展有价值、有意义的创新工作。（6）可行性原则：课题的工作量和难易程度要适当，有适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成；选题一定要切合实际，选择的题目不宜大而空，内容要求具体明确，尽量不用副标题。2. 选题与审题的工
