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1、2022教科版一年级上册科学 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（ ）A.B.C.2.下面不属于植物特点的是（ ）。A.会开花 B.会运动 C.会长叶子3.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（ ）。A.相同 B.不同 C.都可以4.下列选项中，（ ）不是植物。A.萝卜 B.小草 C.塑料花5.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度6.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（ ）。A.公平 B.跳得更远 C.跳得更高7.
2、大多数植物的叶子长在（ ）上。A.根 B.茎 C.叶8.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ）。A. B. C. D. 9.下列活动不会用到尺子的是（ ）。A.测量身高B.测量体重C.测量腰围10.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（ ）。A. B. C.二.填空题(共10题，共58分)1.写出三种观察植物的方法（ ）、（ ）、（ ）。2.植物可以提供动物生存所必需的（ ）。3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。4.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。5.植物的生长需要（ ）
3、、（ ）、（ ）等。6.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（ ）来寻找答案。7.观察物体靠（ ）、（ ）、（ ）等方法。8.拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）10.我知道大自然的事物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等三.判断题(共10题，共20分)1.桑树叶和杨树叶是一样的。（ ）2.测量长度只能用尺子。（ ）3.同一种叶子的颜色不一定都一样。（ ）4.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（ ）5.我比小枫高。（ ）6.用拃
4、来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（ ）7.测量需要知道起点、终点和长度。（ ）8.纸带上的小格可以不相同。（ ）9.在土里的根是植物的一部分。（ ）10.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（ ）四.连线题(共2题，共8分)1.连一连。2. 钢卷尺 直尺 软尺五.简答题(共5题，共25分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题
5、(共3题，共21分)1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（ ）拃多。课桌的宽度：（ ）拃多。2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。A.能 B.不能4.测量长的物体，用（ ）比较方便。A.橡皮 B.小棒3.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？1、小芳发现：种的植物（ ）长大，塑料花（ ）长大。2、种的植物（ ）浇水，塑料花（ ）浇水。3、种的植物（ ）阳光，塑
6、料花（ ）阳光。4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（ ）植物。A.是 B.不是参考答案一.选择题1.AB2.B3.A4.C5.D6.A7.B8.B9.B10.A二.填空题1.近距离观察；闻一闻；摸一摸2.氧气3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远4.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化5.阳光；空气；水6.实验7.看；闻；摸8.大拇指；中指9.0；相等；重复；数字10.山；水；花；鸟三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图;2.如下：五.简答题1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远4.准备土壤，浇水，晒太阳5.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。六.综合题1.6；32.8；4；B；B3.慢慢；不；需要；不需要；需要；不需要；B
