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1、 一年级作品（辅导教师：吴巧）星期二，老师带着同学们去春游。小鸟在天空飞翔，风儿吹着我们，多么凉快呀！路边有五颜六色的鲜花，风景多么美呀！小朋友们高兴极了！ 陈子涛春天到了，有许多的小动物来美丽的小路打扫卫生。鸭先生推来一辆小车扫道路，兔姑娘和鹿先生提着洒水壶给花儿浇浇水，花儿笑了，小动物们也笑了。 高佩小明画了四个季节的太阳。春天的太阳是彩色的，夏天的太阳是绿色的，秋天的太阳是金黄色的，冬天的太阳是红色的，四个太阳都笑了。 冯芷瑜星期天，云云去奶奶的家玩，奶奶家门前的景色可美了！门前有金黄的稻子，有雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。 李云卿今天，有三个小朋友在草地上吃自己带的午餐。他们
2、把吃完的垃圾丢在草地上。公园里的爷爷看见了说：“小朋友，我们讲卫生保护环境，不能乱丢垃圾。”三个小朋友听见了爷爷的话低下了头，马上把垃圾捡起来丢进了果皮箱。他们对爷爷说：“爷爷，我们以后再也不随地扔垃圾了！” 田钰婷夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进了池塘，上不了岸啦！蜻蜓看见了说：“让我来送你回家吧！”蜻蜓背着小蚂蚁，飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛里，小蚂蚁回到家了。 童承棋小白兔和小灰兔帮老山羊在地里收白菜。收完白菜，老山羊给它们两车白菜。小白兔说：“我不要白菜请您给我一些菜籽吧！只有自己种才有吃不完的白菜！” 叶晨星期天的中午，奶奶躺在床上看电视，看着看着奶奶睡着了。小峰想
3、学妈妈那样晒被子，于是他轻轻的把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前，还帮奶奶穿上了鞋子。奶奶穿上后奇怪的问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？” 朱文雯 二年级作品 （辅导教师：王俊） 春天来了，公园里一只只小鸭子跳下水痛痛快快地洗澡。水中鱼儿穿着鲜红的裙子快活地游来游去。小河旁的柳树发芽了，嫩嫩的，绿绿的。小燕子成群结队地从南方飞回来了。果园里的果树都开花了。红的似火，粉的似霞，白的似雪.五彩缤纷，美丽极了。花里还带着香味，引来无数的小蜜蜂。树下还有许多不知名的花儿、草儿说着悄悄话。张玉 春天来了，我们几个伙伴脱掉棉袄到公园去玩。小红穿着漂亮的红裙子仿佛公主一样，小田戴上新买的
4、帽子帅气极了。我们来到公园，发现公园里的柳树发芽了，小草也探出头来了。春姑娘把柳树的长辫子吹得左摇右摆，搔痒着我们的小脸。树上许多不知名的花儿都开了，五颜六色，真漂亮！无数的蜜蜂、蝴蝶围绕着花儿翩翩起舞，我们都被这美丽的景色迷住了。小强赶忙拿出照相机，拍下这令人陶醉的景色。方可 一天，小白兔看到菜园里有个南瓜熟了，那个南瓜又大又圆。小白兔高兴极了，连忙把南瓜摘了下来，准备运回家。可是，小白兔的力气太小了，搬不动这个大南瓜。怎么办呢？小白兔绞尽脑汁还是没有想到好办法。正在它发愁的时候，小熊猫哼着歌骑着自行车路过菜园。小白兔一眼就看到了那转得飞快的轮子，顿时眼睛一亮，猛地一拍自己的脑袋，自言自语地
5、说：“有办法了！这个南瓜不就像轮子吗？”于是，它把南瓜竖起来轻轻一推，南瓜就滚动了起来。就这样，小白兔轻松地把南瓜推回了家。潘欣怡 星期天早上，我一起来就没看到妈妈。原来妈妈带着弟弟上街去了，只剩下我和奶奶在家。妈妈怎么这么早去街上啊？也不带我去。我们一边看电视一边等妈妈。快到中午吃饭的时候妈妈回来了。奶奶问妈妈：“你怎么这么晚才回来？买了那么多东西。”妈妈从纸袋里拿出一件棉袄说：“今天是您的生日，我给您买了一件棉袄。来，我帮您穿上吧。”奶奶穿上新棉袄别提有多精神了。我问奶奶：“奶奶，您喜欢吗？我觉得您穿上这新棉袄更慈爱了。”奶奶笑着摸着我的头说：“喜欢喜欢，真是太喜欢了！”高冰冰 春天来了，
6、春天来了。春雨姑娘在沙沙地弹琴。燕子飞回来了，柳树抽出了枝条，长出了新的叶子。小溪终于解冻了，小草也钻出了地面。小鸟们在枝头叽叽喳喳地唱着歌，冬眠的小青蛙跳出来看着这美丽的景色，高兴地大喊：“春天真美好！”曹栩 星期天，天气晴朗，几朵白云悠闲地在空着漂浮着。小明和小红约好了去动物园里看精彩的表演。小猴子爬杆可真有趣，小猴子两只手牢牢地抓住竹竿，生怕掉下来了。熊猫骑自行车就显得轻松多了，瞧，他还能骑着自行车过拱桥呢。大象伯伯可忙坏了，用鼻子卷起木头给自己盖房子呢。最精彩的还是海狮，海狮在水池里表演顶球，他还会向观众行礼呢。小明和小红一会看看这个一会看看那个，小明说：“小动物都这么聪明可爱，我都不
7、知道该看哪个好了。”方妍 点评：小小的脑袋，小小的身体，却能写出令人称赞的词句甚至篇章。在小朋友眼里，一幅图能发生许许多多的奇妙故事，又个一“郑渊洁”“杨红樱”就要诞生了！每个孩子都是一个天使王 俊当我敲出这个题目的时候，我的心里荡漾着浓浓的暖意。 本想以“我的二年级”为题，但不足以表达此刻我对孩子们的喜爱，这句话在我批改作业的某个瞬间跳进了我的脑海每个孩子都是一个天使！ 每次升旗或课间操时，我沿队侧而行，一张张小脸挨着细细打量。每一张脸都闪着稚气的光，都可爱得让我想将自己分成五十八瓣，每一瓣用来疼爱一个孩子。对于我来说，他们每个人是我的五十八分之一，但对于每一对父母来说，他们大多代表着百分之
8、百！每个孩子都是父母的天使吧？ 一个个都是七八岁的年纪，娇嫩如未绽放的花蕾，可是生长的环境已在他们身上烙下了印迹。他们是如此不同，如此千差万别。先天的智力、性格，后天的环境塑造成了这几十个不同的个体站在我面前，由我统一着他们去形成更多的学习习惯，过一种较一致的学校生活。他们以自己的不同来接受我的相同，必定也将有不同的收获，可是我只能尽力做到呵护每一个孩子，爱他们，给他们我能给的影响，再由他们带着我的印迹去开创自己的未来。 教育，多么神圣而伟大的事业！ 王卓，薄薄的单眼皮，长着一张天生的笑脸儿。说他调皮吧，我觉得还不准确，“机灵”更适合他。还真是个爱惹事的孩子！可是你不知道他委屈的样子多么可爱，
9、抿着薄薄的嘴唇，眼睛死死盯着窗外。每每板着脸批评一顿，心里都要偷偷地笑！多可爱的孩子！范煜钖，这个年龄真不该有的沉默。学习对他来说似乎太难了，总是不知道老师要求的应该怎么做，总是别人写完几项作业了，他一项还没完成。我以为，沉默已成为他最自然的表情。但是有一天，竟看到他抡着胳膊练武功，眉头舒展开来,灿烂的笑挂在小脸儿上,地道的一个调皮男孩儿的模样，哦，原来这才是他的童年！ 田彬，一个常常把自己的东西弄得一团糟的孩子。妈妈对他疼爱有加，我却头疼啦作业上的字体实在看不清楚，有时候甚至不能按时完成作业！火呀，直往头上窜！可是他上课回答问题总是那么积极，独特的见解经常让我眼睛一亮。比如，我讲生字“莫”，
10、其他孩子都组词“莫斯科，莫非”，他将手举得老高：“莫名其妙！”哎呀！这个词组得多么好，我夸夸他，小脸上马上就溢满了可爱的笑容！你看，孩子的心多么容易满足！说不定，他是未来的爱因斯坦呢！余斌，小小的个子却是班上最调皮的男生之一。庆六一排练节目，或许他真的没这方面的天赋，动作不那么协调，学的时候也不是特别认真。我一生气：“你不想跳就让别人来。”他默默地走了，我以为他是真的不喜欢跳舞。第二天一早，我刚进办公室他就跟进来了，唯唯诺诺地说：“老师，我想跳舞，我会跳好的。昨天放学我找高冰冰教我了。请让我继续跳吧！“六一”是每个小朋友心中最美好的节日，有这份心，即使他跳得不完美那又怎样？只要他是快乐的就好。
11、管相波，由于营养好吸收好，已经是班上最高个最强壮的孩子了。也许是天生的优越感，他总是特别自信。每天早上一看到我骑电动车进学校就追着喊：“老师好！老师好！”然后告诉我他昨晚都干了些什么或者是有什么新鲜的事发生。每天像个小大人一样关心着我，怕我没钱，要给钱我买水喝；我要是有什么事来晚了或者没到办公室就追回我到哪里去了去办什么事情了。有时候我正忙得不可开交，他还在不停的说啊说，我正想发火，抬头看到他真诚的眼神热情的脸庞，顿时火就灭了。是啊，有这么个爱管事的小朋友惦记着你，何尝不是种幸福呢？好动的周馨怡伶牙俐齿，绝对有外交官的潜质；双胞胎王子杰王子豪，一天比一天更自信；言语不多的胡茗善解人意，如果以后
12、是老师的话定比我优秀百倍；大眼睛的田坤生声音洪亮，有着主持人羡慕的好嗓子；作文经常被当作范文来念的潘欣怡，谁说不会成为另一个“郑渊洁”“杨红樱”呢？学习一丝不苟的向广鑫、曹栩、石海菲；爱读书的方可、张玉、朱梦妍；认真刻苦的方妍、高冰冰、余洋；聪明机灵的方媛、郑佳好、吴金金；乖巧懂事的胡涵宝、戈玉涛、胡锦婷；严于律己的张峻毅、郑昊、陈江林；活泼可爱的许绮绮和王安琪；勤学好问的叶斌和伊展毅；体贴孝顺的严国学和张志强；文明礼貌的李淮和陈培文，一天天进步的徐焱高和高波 一个又一个，如果一一细数，怕是几页也写不完。他们都被交付在我手里，由我作为一个能有效地对他们的人生施加影响的人陪他们走过学习生涯最初的
13、旅程。面对他们的淘气、无知，岂能没有怒火呀！岂能不感到无奈和无助呀！岂能不在某些时刻感到深深的疲累呀！可是眼看着他们一天天成长，能坐安稳了，能专心听课了，作业有进步了，知道打人骂人不对了，卫生习惯逐渐养成了又岂能没有自豪和欣慰呀！ 当你有机会时，去凑近一张张小脸吧！别嫌他们的小脸脏，那稚气的眼睛上常常有迷人的睫毛，扑闪着智慧的光芒；当你有机会时，去握握一只只小手吧，也许黑得足以弄脏了你的手，但它常常带给你对生命的敬畏和感动；当你有机会时，拥抱一个个小小的身体吧，把你小小的爱传递给孩子，便足以撑满他小小的心房 让我陪着你们，度过彼此生命中一段美好的时光！少一些锦上添花胡勇每当老师提出一个问题时，
14、总有很多同学举起小手来回答问题，然而机会有限，做教师的你是想多听一听所谓“优等生”的独特见解呢还是“差生”的糟糕发言呢？如果这个不经意的细节长此以往不断重复，班内会出现什么状况呢？ 每个教师都喜欢自己的得意门生，思想支配行动，工作之时难免把自己的好恶不经意表现出来，就是这样一个小小的细节在孩子们的眼中似乎成了惯例，从而明白了自己在老师眼中的地位，在班内充当的角色。优秀的同学享受着老师给予的更多的关爱，得到了更多的锻炼机会，不断提升，从一个成功走向另一个成功，犹如阳光雨露下滋润的小花愈加美丽芬芳，与此同时，有很多的背景中的无人注意的小草却呆在无人问津的角落里慢慢枯萎、凋谢。 一天下午下课后，一位女孩匆忙的从人群中挤出，她悄悄地对我说：“老师你等一会好吗？”看到她可爱的样子我笑了，问道：“有事吗？”只见她回到座位上从书包里掏出一个小信封，两手捧着轻轻地对我说“老师，请你打开看一看。”当我看到被文字和图画装饰的这么精致的小信封时，我顿感一阵惊喜和欣慰，她那诚恳的笑容迫使我暂时收下。回到办公室后，我先是欣赏了这独具匠
