人教部编版八年级历史上册教案[2].docx

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1、嵩县思源实验学校教务处人教部编版八年级历史上册教案第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 组长签字:备课时间: 2018.9.30 第1课时 主备人:万自飞 审核人:万自飞 杜鹏飞课题第10课 中华民国的创建 教学目标1.了解中华民国建立以及对内对、外政策;2.知道袁世凯窃取革命果实的史实;3.理解中华民国临时约法的内容及重大意义 。教学重点中华民国临时约法的内容及重大意义教学难点袁世凯窃取革命果实为什么会成功?教学模式 先学后教 当堂训练教学用具 相关本课的图片、多媒体课件课时安排1课时教学环节教学内容教学设计平台融合课前预习预习反馈1.中华民国建立的时间及临时大总统、副总统? 2.清朝最

2、后一位皇帝是谁?何时退位?接替孙中山的临时大总统是谁?3.中华民国临时约法的内容、性质和意义是什么?课前预习和反馈 课前作业导入新课导入播放PPT课中一自主学习一、中华民国的建立 1.选举:1911年12月,各省代表在南京集会,选举孙中山为 。 2.建立 (1)年1月1日,孙中山在宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年,改用。 (2)选举为副总统,成立临时参议院。二、袁世凯窃取革命果实 1.“南北和谈”:南京临时政府成立后,孙中山表示,如果清帝退位,袁世凯宣布赞成共和,他即行辞职,并推举继任临时大总统。 2.清帝退位:年2月12日,在袁世凯的逼迫下, 下诏退位,清朝统治结束

3、。 3.袁世凯就职:1912年3月,袁世凯在就任中华民国临时大总统。4月,孙中山正式解除职务。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。三、中华民国临时约法 1.颁布:1912年3月11日,孙中山颁布由参议院制定的。2.内容(1)中华民国的主权属于全体。(2)国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等。(3)国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。(4)参议院行使,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。3.性质、意义:是中国历史上第一部具有 性质的重要文件。它肯定了资产阶级 和 ,是辛亥革命的重要成果。对学生自主学习情况进行检查精讲提问课中二合

4、作探究一合作探究一:【材料研读】(第47页) 南京临时政府的外交政策有一定的进步性。它试图摆脱中国在外交上的屈辱地位,积极发展对外友好交往,维护国家权利,提高国际地位。它也带有明显的局限性。南京临时政府未能认清列强的侵略本质,其政策目标不可能实现。 小组讨论主观题 课中二合作探究二合作探究二 :【问题思考】(第49页) (1)在政治上,推翻了清王朝封建统治,结束了中国延续两千年的封建君主专制制度,确立起资产阶级民主共和国的政治体制。 (2)在经济上,确认资本主义关系为合法,有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。 (3)在思想上,推动了中华民族的思想解放,树立帝制非法、民主共和合法的观

5、念。 (4)在文化上,知识分子利用中华民国临时约法规定的集会、结社、言论、出版自由,纷纷组织党团和创办报刊,大量介绍西方资本主义国家,为新文化运动创造了条件。 (5)在外交上,强调中国是一个领土完整、主权独立、统一的多民族国家,启发爱国主义的民族感情,抵制帝国主义侵略。 (6)在国际上,在20世纪初期的亚洲各国当中,是一部最民主、最有影响的资产阶级民权宪章。课中二合作探究三合作探究三(P49课后活动):1.临时政府设在南京;临时大总统到南京就职;颁布中华民国临时约法。 2.略。 3.历史意义:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主

6、革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。 遗憾:由于资产阶级政治上的软弱性和妥协性,它不可能充分依靠和发动广大群众,这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。小组讨论主观题 课中四课堂小结发送PPT截屏保存课堂小结课中四课堂检测1.中华民国建立的时间是在( ).1910年 .1911年.1912年 .1913年 2.1912年,在袁世凯软硬兼施的逼迫下,宣统帝下诏退位,清朝260多年的统治结束。这意味着中国( )A君主专制制度的结束 B专制统治的结束 C封建统治的结束 D君主立宪制的结束 3.袁世凯成功窃取辛亥革命胜利果实的原因不包括( )A.帝国主义国家支持孙中山的

7、南京政府 B.袁世凯对南京革命政权施加压力 C.南京政府中的立宪派、旧官僚倾向袁世凯 D.南京革命政权内外交困处境艰难4.中华民国临时约法规定:“中华民国之主权属于国民全体”的实质意义是( )A.否定君主专制制度 B.体现天赋人权 C.规定了民主共和政体 D.体现了三权分立 5.对中华民国临时约法的理解正确和全面的是( ) 是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件。 体现了三权分立原则 革命派想以此限制袁世凯的独裁 具有反对封建专制制度的进步意义A. B. C. D.6、中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件是()A中华民国临时约法B中华民国约法C中华民国宪法D共同纲领课堂测试课后1.背诵:自主学习部分2.本课练习册课后作业作业批改教学反思1

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