《九年级政治第三单元第6课依法参与政治生活教学设计人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治第三单元第6课依法参与政治生活教学设计人教新课标（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、依法参与政治生活 教学设计教学目标（一）知识目标公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。（二）水平目标提升依法行使政治权利的水平，参与政治生活的水平。树立国家安全意识。（三）情感、态度、价值观目标树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。【教学简要】一、依法行使政治权利（板书）同学们已经看了教材，现在我们大家来讨论一下教材的基本内容。【探究】选举权属于那种公民权呢？（政治权利）那么政治权利的含义是什么？1政治权利的基本含义（板书）是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。（板书）【查一查】公民的政治权利有那些？【探究】来广洲打工的外地大学生，遭毒打致死，给我们什
2、么启示？权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不但要注重身边的事，也要关心国家大事，我们能够向相关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其相关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。【做一做】P83最后小字材料【探究】2公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？（板书）（1）向人民代反映或人大常委会反映。（2）可采取举报信向相关部门反映。（3）通过新闻媒体实行监督。3公民如何行使监督权等政治权利？（板书）（1）要在法律允许的范围内准确行使。（2）理应事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（3）不能捏
3、造或歪曲事实实行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。二、维护国家安全：我们的政治义务（板书）【探究】地图的完整与否与国家的利益有什么关系？地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。所以：1维护国家安全是我们的政治义务（板书）什么是国家安全？包括国家的主权、领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。【探究】p86小民有几种选择，分别会产生什么后果？【选择一】出卖情报后果：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小
4、民及其父亲来说，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。【选择二】拒绝后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的的具体表现。2保守国家秘密是公民的基本义务（板书）从小民例子也给我们启示：3公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。（板书）【附】板书设计一、依法行使政治权利1政治权利的基本含义2公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？3公民如何行使监督权等政治权利？二、维护国家安全：我们的政治义务1维护国家安全是我们的政治义务2保守国家秘密是公民的基本义务3公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务
