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1、吉林市幼儿园活动设计 2013年4月16日班 级：中一班 教师：李楠楠第七周活动名称：和妈妈一样的头发主题：手工活动活动目标：1、欣赏妈妈的头发，观察妈妈头发的样式、颜色等。2、引导幼儿自主选择操作材料，能够运用废旧的物品材料体验利废利旧的教育价值。3、知道运用不同的工具和材料能够表现不同的艺术效果，能够用自己喜欢的方式大胆的进行艺术展现，引导幼儿感受美，发现美，进而创造美。4、幼儿大胆想象尝试设计，选用折、揉、卷、拧、贴的技能制作与众不同的艺术作品，。5、情感目标：通过活动，让幼儿欣赏妈妈的美，并大声地表达对妈妈的爱。教育重难点:重点:制作时选择折、揉、卷、拧、贴等方式并设计与众不同的艺术作
2、品。难点: 粘贴头发时注意前后的区别，不同的材料能表现不同的艺术效果。养成教育目标：1、能够积极思考，大胆发言。2、幼儿能够合理有效的使用工具与操作材料。依次有秩序的取放操作材料。3、绘画活动结束后可以整理自己的工具，并且将物品放回原处等好习惯的养成。活动准备：PPT演示文稿、示范材料、操作材料。音乐材料。活动过程一、 导入部分（2”）师：孩子们你们喜欢妈妈吗？生：喜欢。师：妈妈长得漂亮吗？生：漂亮。师：谁的妈妈漂亮谁来说一说妈妈哪最漂亮。生：我的妈妈头发最漂亮。师：刚才有人说妈妈的头发最漂亮，那妈妈的头发是什么样子的呢？咱们来看看大屏幕，看看妈妈的头发到底是什么样的。二、 欣赏与发现（5”）
3、（播放PPT） 欣赏妈妈们漂亮的头发（发型）。观察妈妈头发的长短、疏密。颜色、样式。用身体进行模仿。生：长长的、卷卷的、黑黑的、密密的。师：妈妈的头发这么漂亮，你们想不想也有这么漂亮的头发，我这准备了一个浴帽，又从区角的材料超市中带来了好多的废旧材料，我们就用这些贴一个假发好不好？生：好。三、 制作过程（5”）师：贴的时候，额头前面的是刘海，要短一些。后边的头发先贴下边的，再贴上边的。贴好头发后，老师有问题了，怎么才能让头发变得卷卷的呢？生：请幼儿师：还能有什么样的发型，可以怎么做？生：揉、拧、折、等方式，请幼儿尝试。师：在我们的材料超市中有好多的废旧材料，孩子们可以选择你喜欢的材料，自己动手
4、设计制作一个，如果你在选择材料的时候有秩序，互相谦让，那就是最棒的孩子，如果你在设计制作的时候能用上折、揉、卷、拧、贴等方式那你就更棒了。看看哪个孩子能够和别人做的不一样的。出发吧！四、亲自尝试。（10”）开始操作，教师巡回指导，播放背景音乐。五、作品展示（2”）孩子们你们做的太漂亮了，让我们展示给所有人看看吧！（音乐倍爽儿）六、情感培养（1”）（播放PPT）孩子们，妈妈的头发很漂亮，长长的，卷卷的、黑黑的、密密的、可是随着你们一天天的长的，妈妈也在一天天的变老，她的头发不再那么黑了，不再那么长了，慢慢的变白了，到那时，你们还依然爱她对吗？就让我们把今天做的这个像妈妈一样的头发带回家送给妈妈，让妈妈永远年轻，永远拥有漂亮的头发好不好？别忘了，大声和妈妈说：妈妈，我爱你。活动反思
