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1、 八年级（15）班 2013-2014学年度第一学期 德育工作计划 范 勇 一、指导思想 坚持“促进学生发展为本”的思想为指导，结合教育局2013年德育工作思路和学校工作计划，认真落实“和谐德育”理念，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和社会道德风尚为重点。根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境。 二、 工作思路 以“优雅的举止”为养成教育的重点，规范学生行为习惯；以班主任队伍和班集体建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。 三、主要目标任务 1、 加强育人队
2、伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、 优化组织管理，进一步凸显校园特色。 4、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。 四、 具体工作措施 1、 深化爱国教育。 继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行德育教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 2、继续常抓养成教育。 （1） 抓好养成
3、教育，培养良好行为习惯。 。要通过日常反复的强化训 练，形式多样的活动充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期将通过主题班队课着重让学生养成“五带”、“七无”的好习惯。 3、开展心理教育。 心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 （四） 、主要工作安排 九月份： 1、 入学家长会2、 建立新留守儿童档案。 十月份： 1、 开展和张村小学“手拉手”爱心帮扶活动。 2、班队会主题： 把孝敬带给长辈，把谦让带给他人；桌凳无刻画，墙壁无污迹。 十一月份：1、 “养成好习惯”班队会赛课。 十二月份： 1、心理教育讲座 2014年一月份：； 1、 评选优秀班主任、文明中队、优秀大队干部、文明之星； 2、 收集整理本学期活动资料。 3、 班队会主题：学习“五带” “七无”。
