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1、我有一个梦想教学设计教学目标知识与技能：1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。过程与方法：1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。情感态度价值观：1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。教学重点1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色
2、彩。2.比喻、排比等修辞手法的运用。教学难点1.对本文背景的了解和认识。2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。教学方法1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题；同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解.。教具准备多媒体、录音机、教学磁带、马丁路德金遗像.课时安排1课时教学步骤预习提纲 1.熟读课文，积累字词。 2.结合演讲词的特点，整体把握文章要点。 3.初步揣摩关键词语,尝试完成练习一，列出预习中发现的问题。 教学要点一、导语设计同学们,ppt上面展示的这组照片中的人大家都认识吗？,我想大家一定非常熟
3、悉.不过不用我说他们的国家大家一定很熟悉。（美国）。看来同学们对美国是十分熟悉的。可是, 我在问,我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人口12.5%的黑人生活现状有多少了解呢?那么,今天我们将通过一个窗口来对美国社会现状作一个初步步的认识,这就是我们今天要共同学习的一篇非常重要也极其优美的演讲词_我有一个梦想。二、作者与背景介绍教师分发文字资料，每人一份，资料内容如下：1马丁路德金（19291968），是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且
4、应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。1929年，马丁路德金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。为了赚点钱，他还送报纸。他喜欢广交朋友，而不喜欢任何形式的打斗。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活。学习班和工作。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州.黑人还没有受到平等的公民待遇虽然美国在1865年学结束了奴隶制,然而南部各州.通过了它们自已的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店
5、。饭店。医院。公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。1948年到1951年间，马丁路德金在美国东海岸的费城继续深造。他毕业生相信，如呆人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的。也是必要的，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等到的权利。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54，600美元）献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美国政
6、府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成这法律.从那以后,所有黑人都享有选选举.权。由于马丁路德金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多.有一次,一枚炸弹爆炸,毁了他的房屋.1968年4月18日_一个永远值得被所有人记住的日子,马丁路德金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡.(多媒体显示马丁路德金遗像)2背景简介1955年12月1日,一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，在求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去
7、上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。1963年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁路德金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人.黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都有
8、对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想“。三、教师播放示范朗读磁带或教师配乐朗读或指定学生有感受情地朗读课文四、学生大声读课文，教师根据演讲词的特点，结合演讲的内容。场合。对象，设计相应的问题，引导学生深入理解课文，从而整体把握文意五、思考探究1、 “我”有怎样一个梦想？18-26自然段：人人平等、拥有自由正义、消除种族歧视和隔离、黑人白人情同手足要求政
9、府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利。2、 “我”为什么有这个梦想？1-7自然段：一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望，一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等，如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。3、 “我”这个梦想体现在哪个方面？817自然段：非暴力斗争方式哪些段落？哪些语句反映了这种斗争方式？第8段我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。 我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。 我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高
10、境界中去。第9段我们却不能因此不信任所有的白人。我们不能单独行动和平、团结、彻底、永远向前！4、 “我们”该怎样实现这个梦想？阅读11-16段：警察停止对黑人的野蛮迫害黑人能和白人一样找到旅馆住宿黑人的基本活动不被局限在贫民区内黑人能和白人一样享有选举权正义和公正滚滚而来马丁路德金的“梦想”是？政治上：希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。经济上：希望有和白人一样的就业和发展的机会。全文的思路是什么？答：为什么要实现梦想怎样实现梦想梦想是什么。全文结构层次1、回顾解放黑奴宣言的重大意义（1）2、揭
11、露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的. 一面,提出自己正当的要求（216） 揭露黑人受歧视的现状 讽刺当局空头支票式的许诺 提出自由民主平等的要求 提醒当局不兑现的后果 讲究非暴力斗争的策略 表明坚持斗争，直至胜利的决心3、展望：斗争必胜（1732）五、重点句段赏析1.美国没有履行这种神圣的义务但是我们不相信正义的银行已经破产。【赏析】运用比喻，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。2. 自由和平等的爽朗的秋天如不
12、到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。【赏析】运用比喻，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。与此形成对比的则为“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火。3. 有了这个信念改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。【赏析】“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了
13、黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。4.10-14自然段：面对黑人的现状，针对“热心人”的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，一串条件式排比句，如出膛之弹，似喷井之油；如江海汹涌，似急风扫云，铿锵有力，掷地有声：“人身受到攻击，我们不满意；生活范围受限，我们不满意；政治上的不平等，我们不满意。但我们决不贪得无厌，只要正义与公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来，就是我们斗争胜利之日。”【赏析】这段正义逼人、豪气冲天的誓言，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心，但同时也不失理智。六、 拓展训练针对水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴。让学生也以“我有一个梦想”为题当
14、堂训练写一段排比句，表明自己对治理环境恶化的渴望。我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。七、 演讲词特点三多：（形式上）用整句（排比，气势强大）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）三性：（内容上）针对性、逻辑性、思想性。小结：很多年过去了，你认为马丁路德金的梦想实现了吗？自由平等是人类永远的梦想，也是人类永远的追求！
