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1、五年级体育课教案时间第一周 第一节课时一课时内容1、期始教育2、体育基础目标1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。顺序教学内容教师活动学生活动次数时间强度开始部分1、 课堂常规2、 宣布本课内容1、整队、点名。2、教师宣布本课内容1、学生认真听讲。o o o o o o oo o o o o o ox x x x x x xx x x x x x x15弱基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生
2、，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生认真听，并可以提问o o o o o o oo o o o o o ox x x x x x xx x x x x x x11130中中结束部分1、 总结2、 下课1、教师指出本课优点与缺点。2、师生再见。1、学生认真听。2、师生再见。15弱场地设计与器材教室教后记五年级体育课教案时间第一周 第二节课时一课时内容1、支撑跳跃 2、游戏：攻关目标1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动次数时间强度开始部分一、课
3、堂常规：二、准备活动：1、队列练习： 2、专项准备活动。1、整队、点名。2、教师宣布本课内容3、教师带做准备运动。1、学生认真听讲。（如下图）o o o o o o oo o o o o o ox x x x x x xx x x x x x x2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1128小基本部分一、支撑跳远：跳上成蹲撑：重点：跳上成蹲撑。难点：动作灵敏协调。二、游戏：（攻关）规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二
4、、游戏：1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。o o o o o o oo o o o o o ox x x x x x xx x x x x x x3、 学生分组练习。二、游戏：1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。3/42/31710中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小场地设计与器材大绳4条跳箱2套教后记五年级体育课教案时间第一周 第3节课时一课时内容1
5、、跳跃：蹲踞式跳远2、队列：行进间三种转法目标1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。顺序教学内容教师活动学生活动次数时间强度开始部分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队学生听口令练习、模仿15弱基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲
6、解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。、 学生听、 学生练习、 纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误11130中中结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点组织：四列横队1、学生认真听。2、师生再见。15弱场地设计与器材教后记五年级体育课教案时间第二周 第一节课时一课时内容1、支撑跳跃友 2、游戏：攻关目标1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺
7、序教学内容教师活动学生活动次数时间强度开始部分一、课堂常规：二、准备活动：1、队列练习： 2、专项准备活动。1、整队、点名。2、教师宣布本课内容3、教师带做准备运动。1、学生认真听讲。（如下图）o o o o o o oo o o o o o ox x x x x x xx x x x x x x2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1128小基本部分一、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。二、游戏：（攻关）规则：摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、教师讲解动作方
8、法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏：1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。o o o o o o oo o o o o o ox x x x x x xx x x x x x x3、 学生分组练习。二、游戏：1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。O X O X X X O O X X O O X OX X3/42/31710中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。
9、1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小场地设计与器材大绳4条跳箱2套教后记五年级体育课教案时间第二周 第二节课时一课时内容1、山羊分腿腾越：助跑、踏跳 2、游戏：蚂蚁搬家场地3学习武术操目标1、初步掌握山羊分腿腾越助跑、踏跳的技术动作及要领。2、培养学生相互信任、相互帮助、勇敢顽强、团结协作的的优良品质和克服困难的信心和勇气。体验主动参与和获得成功的乐趣。3、发展学生速度、灵敏、协调、力量等身体素质，提高学生的上肢、肩带和下肢肌肉群的爆发力。4、初步了解分腿腾越是由助跑、踏跳、支撑、落地四个环节组成以及山羊分腿腾越动作方法。顺序教学内容教师活动学生活动次数时间强度开始部分一、课堂常规：二、准
10、备活动：1、队列练习： 2、专项准备活动。1、整队、点名。2、教师宣布本课内容3、教师带做准备运动。1、学生认真听讲。（如下图）2、听从指挥注意力集中。3、学生充分活动各关节。1215小基本部分一、山羊分腿腾越：助跑、踏跳重点：助跑有节奏，踏跳准确有力。难点：动作协调，迅速而有力的起跳。二、游戏：蚂蚁搬家场地一、山羊分腿腾越：1讲解示范动作。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏：1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负1、俯卧蹬地后摆推手成分腿屈体立撑；2、助跑踏跳练习；3、支撑提臀练习；4、助跑踏跳成骑撑5、了解分腿腾越山羊的完整技术6、学生练习要求：分腿脚面绷直1次 二、游戏：1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。23352228中大结束部分1、放松操2、小结3、宣 布 下 课1、示范。2、语言引导。3、总结：本课情况。4、宣 布 下 课1、音乐伴奏。2、欢快轻松。3、向老师再见 15小场地设计
