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1、广西经济职业学院教 师 教 案（2014 2015 学年度第 二 学期）课程名称（企业财务会计）授课班级 会计3班 会计4班 教 研 室 任课教师 路天浩 职 务 职 称 广西经济职业学院教案首页20142015学年第二学期 顺序号：（ 1 ）主讲教师路天浩职称系、部课程名称企业财务会计本教案授课学时13本次课标题企业财务会计基本理论、货币及应收款项处理授课班级及时间会计3班2018日会计4班年 月 日教学目标专业能力：1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。职业能
2、力：1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。社会能力：1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。3. 使学生具有求实创新的意识。4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学
3、生的自身素质。教学主要内容1、企业财务会计基本理论2、货币资金会计处理3、应收及预付款项财务会计处理教学重点、难点企业财务会计的概念和核算的内容、企业财务会计的特点以及财务会计核算的内容货币资金的概念与内容，库存现金和银行存款的管理、银行转账结算的基本方式与程序、其他货币资金的概念与内容、库存现金管理的内部控制制度、银行结算方式的判断坏账准备的核算教学手段、方法传统教学法 讲授讨论法 新课导入： “企业财务会计”课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法
4、规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。 教学过程和教学内容设计：第一章 第一节企业财务会计概述教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握企业财务会计核算的内容 熟悉企业财务会计信息的使用者 了解企业财务会计的概念与特点教学重点及难点：教学重点企业财务会计的概念和核算的内容教学难点 企业财务会计的特点以及财务会计核算的内容教 学 基 本 内 容第一节 企业财务会计的概念及特点（一）概念企业财务会计是应用在各类企业经济管理活动中的一个会计分支，是以货币作为主要计量单位，运用专门的会计理论、方法与技
5、术，对企业生产经营活动的过程与生产活动的成果，进行连续、系统、全面、综合地记录、计算、核算和监督，并据以进行科学的分析与预测，向投资者和债权人等各方面提供准确信息，促进企业不断改善经营管理，提高经济效益的一种专门的经济管理活动。（二）特点1.服务对象的营利性 2.工作目标的对外性 3.核算规则的统一性二、企业财务会计信息的使用者投资者、债权人、政府机关、职工和供应商三、财务会计核算的内容1.资金筹集的核算 2.资金运用的核算 3.资金耗费、收入与分配的核算第二节 企业财务会计的基本理论教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握企业财务会计核算的基本前提、会计基础 熟悉企业财务会计核算
6、的基本方法、会计信息质量要求 了解企业财务会计规范的基本内容教学重点及难点：学习重点和难点是企业财务会计核算的基本前提和基本原则教 学 基 本 内 容第二节 企业财务会计的基本理论一、企业财务会计核算的基本前提1.会计主体 2.持续经营 3.会计分期 4.货币计量二、企业财务会计核算的基本方法企业财务会计核算的方法，是指对企业财务会计核算的内容进行连续、系统、全面、综合地记录和计算所应用的基本方法。它包括以下7种方法：1.设置账户2.复式记账3.填制和审核凭证4.登记账簿5.成本计算6.财产清查7.编制财务会计报告三、财务会计核算的内容1.资金筹集的核算 2.资金运用的核算 3.资金耗费、收入
7、与分配的核算三、会计基础企业会计的确认、计量的报告应当以权责发生制为基础。权责发生制要求，凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，无论款项是否收付，都应当作为当期的收入或费用，计入利润表；凡是不属于当期的收入和费用，既使款项已在当期收付，也不能当作当期的收入和费用。四、会计信息质量要求1.可靠性 2.相关性 3.可理解性 4.可比性 5.实质重于形式 6.重要性 7.谨慎性 8.及时性五、企业财务会计规范的基本内容1.有关法律法规中关于企业财务会计工作的规定公司法、企业破产法、税收征管法2.中华人民共和国会计法3.企业财务会计报告条例4.会计基础工作规范5.会计档案管理办法 教学小结
8、与拓展：理论性知识，学生易于理解，但对会计基础知识有一定的忘记 布置作业或思考题：作业、讨论题、思考题：练习册第一章 说明：教学手段（传统教学法、多媒体教学） 教学方法（讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法） 教学过程和教学内容设计：第二章 第一节 货币资金概述教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握库存现金和银行存款的管理、银行转账结算的基本方式与程序 熟悉货币资金的概念与内容 了解货币资金的基本知识教学重点及难点：教学重点及难点：教学重点货币资金的概念与内容，库存现金和银行存款的管理、银行转账结算的基本方式与程序
9、教学难点其他货币资金的概念与内容、库存现金管理的内部控制制度、银行结算方式的判断教 学 基 本 内 容第一节 货币资金概述一、 货币资金的概念与内容货币资金，是指企业在生产经营过程中处于货币形态的那部分资金，包括库存现金、银行存款、其他货币资金三部分。 二、库存现金的管理（一）现金使用范围 (1) 职工工资、各种工资性津贴。 (2) 个人劳动报酬。(3) 支付给个人的各种奖金。(4) 各种劳保、福利费用以及向个人收购农副产品和其他物品的价款。 (5) 单位预借给出差人员必须随身携带的差旅费。 (6) 转账结算起点以下的（1000元）零星支出。 (7) 中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。（
10、二）现金收取范围(1) 单位或职工交回的赔偿款、备用金退回款、差旅费剩余款等。(2) 收取不能转账的单位或个人的销售收入。(3) 不足转账起点（1000元）以下的小额收入。（三）库存现金限额按照国家规定，库存现金限额一般由开户银行根据企业35天的零星开支核定。边远地区、交通不便地区可以多于5天，但最长不准超过15天的零星开支需要量。限额一经核定，企业必须遵守。库存现金不足限额应及时补足，超过限额的现金应及时送存银行。（四）不得“坐支”现金所谓“坐支”现金，是指企业从现金收入中直接支付现金的行为。企业支付现金可以从开户银行提取，也可以从库存现金限额中支付。2.现金收付存日常管理3.现金管理的内部
11、控制三、银行存款的管理银行存款的管理，主要是指按照国家有关银行账户管理及银行结算办法规定对银行存款收付业务进行处理的过程。四、银行转账结算的基本方式与程序（一）银行转账结算方式（二）程序第二节 货币资金的核算教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握库存现金和银行存款的核算 熟悉其他货币资金的核算 了解其他货币资金的核算教学重点及难点：教学重点及难点：教学重点库存现金和银行存款的总分类核算、明细分类核算教学难点区分货币资金的总分类核算与明细分类核算教 学 基 本 内 容第二节 货币资金的核算一、库存现金的核算（一）库存现金的总分类核算1.设置账户2.“库存现金”总账的登记二、库存现金
12、的明细分类核算1.“现金日记账”的登记根据“现金日记账”应根据审核无误的收、付款凭证及所附的原始凭证登记。2.“现金日记账”的登记程序(1) 出纳员按照现金收付业务发生的先后顺序逐日逐笔登记现金日记账。(2) 每日终了，出纳员计算当日现金收付总数及其余额，并与库存现金余额相核对。二、银行存款的核算（一）银行存款的总分类核算1.设置账户2.“库存现金”总账的登记（二）银行存款的明细分类核算1.“银行存款日记账”的登记根据“银行存款日记账”应根据审核无误的收、付款凭证及所附的原始凭证登记。2.“银行存款日记账”的登记程序 (1) 出纳员按照银行存款收、付业务的先后顺序逐日逐笔登记银行存款日记账。
13、(2) 每日终了，出纳员加计银行存款收付总数，结出银行存款结存额。三、其他货币资金的核算第三节 货币资金的清查教学目的、要求： 掌握库存现金和银行存款清查结果的核算方法 熟悉库存现金和银行存款清查方法教学重点及难点：教学重点库存现金和银行存款清查结果的核算方法教学难点库存现金和银行存款清查结果的核算方法教 学 基 本 内 容第三节 货币资金的清查一、库存现金的清查（一）库存现金清查的方法实地盘点，将盘点后的实际库存数与现金日记账余额进行核对。（二）库存现金清查结果的核算1.如为现金短缺，属于应由责任人赔偿或保险公司赔偿的部分，计入其他应收款；属于无法查明原因的，计入管理费用；2.如为现金溢余，
14、属于应付给有关人员或单位的，计入其他应付款；属于无法查明原因的，计入营业外收入。二、银行存款的清查（一）银行存款清查的方法核对账目，即将本企业银行存款日记帐与银行转来对账单逐笔核对。如两者余额不符，可能有以下两个原因：一是出现未达账项；二是记账错漏。（二）银行存款清查结果的核算 由于未达账项的产生是因为企业与银行取得结算凭证的时间不同，造成登记入账的时间差异。因此，对未达账项可以通过编制“银行存款余额调节表”进行调节。 经调节后，如果余额仍不相符，则是企业或银行记账错漏，应查明原因，进行错账更正。 如果发生银行存款损失，应先记入“待处理财产损溢待处理流动资产损溢”账户，待批准核销时，再转入“管理费用”等账户。 教学小结与拓展：理论性知识，学生易于理解计算简单，学生较易接受对于库存现金的清查，学生较易接受，而对于“银行存款余额调节表”学生理解有一定的难度。 布置作业或思考题：第二章练习题 教学过程和教学内容设计：第三章 第一节 应收帐款教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握应收账款、现金折扣、坏账准备的核算
