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1、幼儿园大型春游活动方案 春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。以下是由为大家收集出来的幼儿园大型春游活动方案，希望能够帮到大家。 活动意义： 通过春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小保护环境、保护大自然的高尚情操。 活动时间：20xx年4月1日(9:0011：30) 活动地点：大河岸 温馨提示准备工作如下 1、班牌 2、哨子(耳麦) 3、幼儿联系 通讯录 4、小奖品 5、教师安排：大(1)班：方丽霞 邓金凤 李素娟 刘 兴 大(2)班：郑杏平 徐 娟 张 露 汪金玉 学(1)班：吴亚君 肖 珺 朱迎春 李芳琳 学(2)班：童 玲 吴 珊 张涤红 吴 瑶 7、3月31日各班提
2、前上一节春游平安教育活动 8、通知家长： 春游时间：4月1日上午) 春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋 活动延伸：画、谈春游所见所想(并和家长交流) 9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动结束前 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。各班主任是班级平安工作的第一责任人，其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出游的平安工作，两位主班教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切工作。 2、班级教师对幼儿进行春游活动平安教育，增强幼儿平安防范意识和自我保护能力。 3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。 4、春游
3、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。 5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 7、注意言行文明，保护公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 1、出发前清点人数，检查各项准备工作。 2、出发顺序及候场：大(1)班、大(2)班、 学(1)班、学(2)班 3、各班均统一排成四路纵队，横排2人拉手。 4、环境卫生教育，不乱扔任何垃圾。 8：308：50幼儿活动前准备。 8：50 准时出发。 9：20 各班完成系列活动: 一、老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等(20分钟) 二、各班拍照：春天里的笑脸(10分钟) 三、吃点心，补充能
4、量。 (20分钟) 四、各班小游戏 (20分钟) 11：30接前准备工作，清点物品及人数、发放小奖品，布置春游作业，等待校车来接。 11：40春游结束 谈春游、画春游(谈话、画展) 春游活动16字方针： 准备充分、措施得力、过程充实、平安第一 根据幼儿的年龄特点和实际情况，在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。我们红太阳班开展“保护我们的家园地球母亲”为主题的春游活动，组织全体幼儿到政务中心春游，有意识地引导幼儿感受大自然的美妙，对美好环境的情感。春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此，我预设了本次活动。本次活动围绕制定一份春游方案书展开，老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内
5、容安排的方案书，组织幼儿对这一份方案书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论，同时老师的方案书也是给孩子某种提示与参考：孩子们制作方案书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为方案书是和同伴共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重，是孩子合作能力提高的一个重要契机。 3月22日去政务中心春游。 下午：1：30出发，3：30回园。人员安排： 赵园长、付园长、大班全体老师，中班局部老师及局部家长 1、统一服装，防止幼儿走失。 2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。 3、不带幼儿到危险的地方。 4、每次活动前、后清点人
6、数。 1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游方案，尝试安排自己的活动。 2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。 3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。 4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。 准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。 1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游方案?” 2、 老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢? 3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适
7、合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规那么呢? 我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。 1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等) 2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。 如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少? 3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么? 4)、讨论为什么带一只塑料袋。 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。 4、讨论分工：这份方案书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢?(幼儿自由分成假设干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定方案内容) 5、制作方案书： 1)观察幼儿分工情况。 2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。 3)有什么困难可以请老师帮助。 4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为方案书出主意。 1、对幼儿进行平安教育：事先对学生进行行走平安、游览平安、活动平安方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通平安知识) 每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。 模板,内容仅供参考
