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1、用word制作电子贺卡济源市实验中学 成素平教学目标：知识与技能： 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。过程与方法：通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，实现用Word软件来制作电子贺卡。情感态度与价值观：1、通过具体创作，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。2、在学生之间的交流合作中，培养学生互相帮助、共同研讨、团结协作的良好品质。教学重点1、掌握插入图片与文本框的方法。2、掌握图片与文本框格式设置的方法。教学难点：对象格式的
2、设置、页面布局教学方法：创设情境、自主探究、演示法、任务驱动法学习方法：自主探究、小组合作、观察法、任务驱动法教学准备： 课件、范例贺卡、图片素材课型：新授课课时：1课时教学过程：一、 创设情境、激情导入：课前，播放感恩的心歌曲，营造氛围。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；陪伴在我们身边最亲最爱的人是母亲，母亲节马上就要来临，在这特别的日子里，我们真心希望天下所有的母亲都快乐。下面，请同学们欣赏一个有关母亲的动画。（通过欣赏，让学生体会到母爱的伟大）。看到这些，我想大家心情都难心平静。 “养育之恩，无以回报”，今天我们要用一种特别的方式把这种特别的爱送给我们最亲的人。那是什么呢
3、？是康乃馨、巧克力，都不是，是贺卡。这就是今天我们要学习的内容：用word制作电子贺卡。二、新课：（一）精美贺卡欣赏： 思考：一张贺卡的组成包括哪几部分？背景、图片、文字那么，要制作一张贺卡要连闯四关。（二）制作贺卡：第一关 页面设置页面设置在第三课课程表中已学过，那么请同学们自学完成贺卡大小的设置。出示学习任务：学习任务一： 请同学们自学书中P24页第2步，完成贺卡纸张类型和页边距的设置。贺卡大小为： 纸张类型：B5（JIS） 上、下、左、右页边距均为“2厘米”。第二关 插入背景及修饰图片1、 出示学习任务：学习任务二：请同学们自学书中P25页第步和第步内容，自主探究为贺卡设置背景图及修饰图
4、片。具体分为下面三个过程：（）、插入背景图片。（）、插入修饰图片。（）、设置图片格式：要求对插入的修饰图片设置格式为：浮于文字上方。2、提出问题： （1）、当插入修饰图片时，背景图没有了，为什么？ （2）、插入的修饰图片不能移动，怎么办？3、师生共同解决疑难： 如何设整图片的大小、移动图片、设置图片格式。并总结出完成插入贺卡背景图及修饰图片的三个环节。（1）、插入背景图（2）、插入修饰图片（3）、对修饰图片进行格式设置 第三关 编辑贺卡内容现在，贺卡中有背景、修饰图片，那么要完成贺卡的制作，还需要哪些“元素”呢？（文字）贺卡中文字的添加可以通过两种方式完成。1、 插入艺术字2、 插入文本框艺术
5、字的插入同学们在前面已学过，下面请同学们利用艺术字形式为自己的贺卡添加贺词。学习任务三：请同学们利用艺术字方式为自己制作的贺卡添加贺词.利用艺术字来添加文字的好处是字少时用这种方式比较好，能够突出文字内容，醒目些。那么，除了这种方式之外，还可以用文本框来添加文字。什么是文本框呢？文本框主要是用来输入文字的，通过文本框添加的文字，可以任意改变它的大小和位置，并能很方便地移动文字。下面我们共同来学习文本框的基本操作。 1、插入文本框：（1）插入文本框 插入文本框横排（或竖排）（2）输入文字（3）文本框的选定、编辑等基本操作（3）设置文本框格式：无线条颜色、无填充颜色2、布置任务： 学习任务四：请同
6、学们为自己制作的贺卡加上祝福语。第四关 完善作品完善作品：最后，请同学们对所制作的贺卡进行修改、完善（注意：主要调整各对象的大小、位置等），使作品看起来更美观、大方，版面布局更合理。（三）展示作品，师生共赏。展示学生的优秀作品，互相学习，共同提高。（四）结束语： 在我们成长的过程中，有很多人给予了我们关爱、帮助，那么，就让我们选择一个特别的日子里精心制作一份贺卡送给他们，回赠一份深深的爱。板书设计：用word制作电子贺卡一、 插入和编辑图片：1、 插入图片：“插入图片来自文件”命令2、 设置图片格式：单击右键选择“设置图片格式”命令。二、 插入和编辑文本框1、 插入文本框：“插入文本框横排（或竖排）”命令2、 设置格式： 单击右键选择“设置文本框格式”命令教后反思：
