《部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷(名师推荐)word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷(名师推荐)word版.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列能源不属于清洁能源的是（ ）。A.太阳能B.风能C.柴油D.生物能2.周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（ ）。因此家乡的自然灾害增多了。A.爱护环境B.乱砍滥伐C.植树造林D.保护环境3.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（ ）。A.大桥B.水渠C.防洪堤坝4.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候（ ）。A.变冷B.突变C.变暖5.下列不会引起污染的能源是（ ）。A.煤B.石油C.太阳能6.下列不属于我国主要的自然灾害的是（ ）。A.流行性感冒B.台风C.泥石流7.目前已经探知
2、，只有（ ）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星8.地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境9.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（ ）。A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮10.通过学习应对自然灾害这一课，你了解到我国（ ）自然灾害造成的损失比例比较大.A.洪涝和地质灾害B.台风C.干旱D.地震二.填空题(共10题，共44分)1.具备（ ）意识、（ ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国
3、家之一，主要的自然灾害有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（ ）。4.地球为人类生活提供了所需要的（ ），环境和（ ）等。5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（ ）。6.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（ ），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。7.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。8.为了（ ），人类不断（ ），运用（ ），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。9.面对自然灾害，人
4、们不断探寻科学、有效的方法（ ），从而提高抗灾能力。10.为了保护地球家园，人类不断（ ），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（ ）相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。三.判断题(共10题，共20分)1.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（ ）2.环境保护被我国列为基本国策。（ ）3.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（ ）4.郑和率船队七次下西洋，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（ ）5.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。 （ ）6.在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。（ ）7.保护地球是世界各国的共同责任。（ ）8.
5、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）9.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（ ）10.1988年，孟加拉国发生洪涝灾害，完全是因为连续大量降雨所致。 （ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列国际组织与性质连起来。五.简答题(共5题，共41分)1.面对灾难，我们应该有怎样的精神？2.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？3.说一说你对环境问题的理解。4.简述一下与保护地球有关的日子。5.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？六.材料题(共1题，共9分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗
6、，从一月份全国人民开始打响了， 这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共1题，共4分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“”。（ ）雷电交加时，在大树下避雨。（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间
7、的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.D9.C10.A二.填空题1.防灾避险；自护自救2.旱灾；台风；洪涝；地震3.和谐相处4.空间；资源5.巴黎协定6.共同体7.不屈不挠；团结互助8.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济9.抗击灾害10.探索创新；现代高科技；循环经济三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
8、（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。2.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。4.2月2日为世界湿地日；3月21日世界森林日；3月22日为世界水日；4月22日为世界地球日；6月5日为世界环境日5.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。六.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！七.综合题1.（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
