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1、第一单元生物与环境第4课蚯蚓的选择一、填空题。1 .植物的生存需要一定的,动物也是一样的。2 .在研究蚯蚓是否喜欢黑暗的环境时，我们要改变的条件是。3 .经过探究，我们发现蚯蚓喜欢 的环境。二、判断题。1 .蚯蚓惧光，所以它们通常在泥土里面活动。（）.在探究蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择时，不需要考虑蚯蚓的数量，用一条还是 多条都可以得到正确的实验结论。（）2 .企鹅体形肥大，脂肪层厚，这是为了能在南极极夜缺少食物的情况下维持生命。（ ）.狼在冬季时换成长毛，在夏季时换成短毛，说明它们不能适应夏天的环境。（）3 .生物都有各自的生活环境，不同的生物对环境有不同的需求。（）三、选择题。1 .我们通常
2、能在（）发现蚯蚓。A. 土壤的表面B.植物的根系周围C.潮湿有光照的院子角落.下雨天我们经常公有到（）A. 土壤里太潮湿了 B. 土壤中的温度太低C. 土壤中缺少空气.下列不是天鹅（如图所示）适应环境的表现是（）A.生活在湖泊和溶泽地带B.身体被羽 C.蹊（pu）大.如果在“了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，出现了和猜测不一样的结果，我们应该（）A.改变实验方案，重新做B.记录下来，再做一次C.放弃实验2 .（多选）状状同学在做“蚯蚓喜欢干燥土壤还是湿润土壤”实验时发现，蚯蚓 没有爬向潮湿的土壤里，反而爬到了干燥的土壤里。聪明的你帮助状状分析其中 的原因可能是（ ）A.土壤放得离蚯蚓太远
3、了，扰乱了蚯蚓的正确判断B.土壤放得比较少，而且平铺在盒底，这样就不能形成蚯蚓生活的真实环境，造 成蚯蚓判断错误C.爬向干燥土壤的蚯蚓，只是在土壤表面爬过，并没有往干燥的土壤里钻，还在 不安地继续爬动探寻更舒适的“家”四、用如图所示装置研究蚯蚓对光照的选择。1.实验中要改变的条件：O2.实验的方法:（1）找一个（），把子里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。A.正方形的盒子B.长方形的盒子C短而高的盒子（2）将捉来的蚯蚓以（）条作为一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处。A.l B.10C.50（3）盖好盖子，（）分钟后，打开盖子观察，做好记录。反复做几次，减少实验的偶然性。A.
4、l B.5C.30（4）为了保持蚯蚓的活力，提升实验的准确度，的做法不正确的是（）A.用几天前挖的蚯蚓 B.用刚挖的蚯蚓C.准备数量较多的断蚓3 .实验结论：蚯蚓喜欢（）的环境。A.有光B.黑暗C.任意.拓展研究：蚯蚓还喜欢（）的环境。A.潮湿B.干燥C.水里五、同学们在课堂上研究了蚯蚓的生活环境后，想要模仿此研究活动研究两条涡 虫对水分的需求，下面是他们的研究记录表。实验次数待在潮湿端的 涡虫数（条）待在盒中间的 涡虫数（条）待在干燥端的 涡虫数（条）我们的解释第1次101涡虫喜欢潮湿 的环境第2次200第3次200.这个实验中改变的环境条件是（）A.水分 B.光照C.温度.这个实验中有一处明显不足： 改进的方法：1 .下列和泯虫的生活环境完全不相同的是（）A.蚯蚓 B.娱蚣 C.蝴蝶参考答案一填空题1.环境2.光照 3.黑暗潮湿二、判断题V 2.X3. V 4.X5. V三、选择题l.B 2.C3.B4.B 5.ABC四、实验题1.光照 2. (1) B (2) B (3)B(4)A3.B4.A五、1.A2.涡虫只放了 2条至少放5条，避免实验的偶然性3.C
