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1、必修三文化生活 知识点汇总文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括三观等意识形态的部分，也包括语言等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。（要把文化现象区别于经济、政治、自然现象）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验培养出来的。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。“文化的力量”：文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（不能把文化直接看作一种物质力量）“文化与经济、政治的关系”：文化与经济、政治相互影响，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治。先
2、进的文化促进社会的发展，落后的文化阻碍社会的发展；文化与经济、政治相互交融。“文化在综合国力竞争中”：文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是经济社会发展的重要支撑，是综合国力竞争的重要因素。（注：经济、军事等物质力量才是综合国力竞争的基础）“文化影响面面观”：文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化影响人的特点：潜移默化、深远持久。（潜移默化强调的是无形性和非强制性；深远持久强调的是对人影响的持续性和稳定性）文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观（即：三观）。三观是各种文化因素交互影响的结果
3、，一经形成，就具有确定的方向性。“文化塑造人生”：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。区别：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 庆祝民族节日是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。（两个集中） 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 民族文化是本民族生存与发展的精神根基。 传统习俗是传统文化的基本形式。 传统建筑是展现传统文化的重要标志。被称为“凝固的艺术”。 文字是人类进入文明时代的标志。 汉字是中华文明的重要标志。 中华民族精神是中华文化的精髓。 教育是民族振兴和社会进步的基石。教育的根本任务是立德树人。 文化多样性是人类社会的基本特征，
4、是人类文明进步的重要动力，文化创新的重要基础。对待文化多样性的正确态度：我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。承认文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化传播的重要途径包括商业贸易、人口迁徙、教育。小到亲朋聚会、大到政治、经济、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播的主要手段是大众传媒。大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒（报刊、广播、电视、网络）的发展不会促使旧的传媒（口语、文
5、字、印刷）的消失，各种传媒都发挥着重要作用。“传统文化在今天”：传统文化具有相对稳定性，在世代相传中基本特征是不变的，具体内涵因时而变；传统文化具有鲜明的民族性，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。两个“精神纽带”：传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带； 中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。对待传统文化的正确态度：取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后和腐朽的东西，应加以改造或剔除。“文化在继承中发展”：继承与发展是同一过程的两个方面，没有先后之分。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要
6、求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。19.影响文化发展的重要因素：a根本因素：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，决定着文化的发展方向；b科学技术；c思想运动。“教育在文化传承中”：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培养上扮演重要角色。21.文化创新的源泉、动力、根本目的、检验标准、基本要求、根本途径、立足于都是社会实践。（区别：文化创新的根基：对传统文化的批判性继承）22.文化创新的基本途径：a继承传统、推陈出新b面向世界、博采众长c坚持正确的方向、克服错误的倾向（错误倾向包括：“守旧主义”和“封闭主义”，指一味固
7、守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化；“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，指一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向）23.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持以我为主、为我所用。24.中华文化的基本特征：源远流长和博大精深。一个重要原因是中华文化特有的包容性。包容性指求同存异（能和其他文化和睦共处）和兼收并蓄（能吸收、借鉴其他文化的优秀成果）。文化包容性有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。25.中华文化源远流长的见证是汉子与史书典籍。 中华文化博大精深的表现：a独树一帜、独领风骚b一方水土、一方文化c中华之瑰宝、民族之骄傲26
8、.中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。爱国主义是核心（地位）和旗帜（作用），勤劳勇敢是立业根基。爱国主义在不同时期有不同的内涵，不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的。27.落后文化（如：看相、算命、测字、看风水等）是文化糟粕，可改造或剔除；腐朽文化（如：封建主义、资本主义、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等）只能坚持抵制、依法取缔。28.中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是加强文化建设的必然要求。29.马克思主义传入中国是
9、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。30.建设社会主义文化强国是宏伟目标；走中国特色社会主义文化发展道路是必由之路。中国特色社会主义文化发展道路和建设文化强国，是路径和目标的关系。31.走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国，关键是要增强全民族的文化创造活力。因此，要树立高度的文化自觉和文化自信。32.文化自觉是深刻认识、正确把握、主动担当； 文化自信是深刻把握、充分肯定、坚定信念。33.社会主义精神文明建设的根本任务是培育四有新人，提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。34.建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育，必须充分认识科学技术是第一生产力，必须深化文化体制改革，解
10、放和发展文化生产力。35.区别文化事业和文化产业：文化事业强调公益性和社会效益，保障公民的基本文化权益；文化产业强调经济效益，推动其成为国民经济的支柱性产业。贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位，支持文化产业的发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。36.思想道德建设是文化建设的中心环节。加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。37.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。其基本内容是：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。38.全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国与以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。39.区别科学文化修养和思想道德修养：科学文化修养指在科学知识、文史知识、艺术欣赏方面的自我教育、自我提高；思想道德修养指通过自律、自省的方式提高道德认识和道德水平。
