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1、 班主任外出学习心得体会 这次前往洋浦试验中学考察学习过程中，我听取了分管德育的副校长的介绍，更加深刻的熟悉了班主任工作重要性。作为一名班主任要有好的师德，师德的核心是爱岗敬业，要有喜爱教育事业，献身教育事业的精神。 作为一名教师，首先就应具有坚决的事业心和责任感，要具有“三无”精神，也就是无己、无利、无名。不能见异思迁，更不能唯利是图。同时教师要喜爱学生，敬重学生。教师的工作和效劳对象就是学生，所以在教学过程中教师应当擅长倾听学生的意见，发扬教育民主，充分调动学生的积极性。只有这样.才能使教育过程中教师和学生的活动协调全都，大大提高教育教学的效果。教师无论在教学、教育方面都要做学生的表率，时
2、时到处“以身作则”，懂得“身教重于言教”的道理，在言论、行为、生活作风.思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响、“己所不欲.勿施于人”，要时时刻刻明确自己的责任，做学生的楷模。“师者，教之以事而喻诸德也”，教师既要教给学生学问，又要培育他们的品德，社会主义教育更应当重视教书育人，要切实做到寓思想教育于各科教育和校内外活动之中，引导学生树立崇高的抱负和科学的人生观，努力使他们成为合格人才。 其次，班主任工作要处理好师生关系，师生关系是教育教学活动的前提和根底，对教育教学质量有着打算的作用。因此，建立民主和谐的师生关系是实现教育改革实施素养教育的关键。教师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、
3、主动地进展，最终完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否良好。教育的本质是培育人、造就人。现代教育思想告知我们：师生关系和谐安康，学生才会乐于承受教育。 所以作为教师，面对的是各种类型的学生，就必需端正思想，正确熟悉学生，讨论学生，要用“心”去教育学生，使全部的学生都能接收教师的教育，在人生的道路上安康成长。 综上所述，现代素养教育模式下班主任角色的定位，应当是最具亲和力的，他必需将自己融入于治理之中，在团体中发生作用。其力量指向所导致的治理模式应当是人性治理，心理治理而非机械治理。同时，素养教育作为一种剧烈的目的性教育，又将人性化注入治理之中，使教育面对社会、面对将来，其协调因素必将使现代班主任的素养在班级治理实践中不断得到提升。 总之，班主任是班集体的组织者、教育者、领导者，是培育学生良好的思想品德和指导学生安康成长的导师，从心理品质上讲，学生的课属性很强，班主任的安康心态可直接影响学生的心理进展，班主任要以自身良好的心态，促进学生的安康进展。作为教师，我们应用我们的爱去关心学生，用友情去亲近学生，让我们的爱冲破极限，撒向班中的每一名学生，让师生间的友情培育出人世间的最美的花朵。 小编细心推举 外出学习心得体会 | 参观学习心得体会
