《2023五年级数学上册1小数乘法第2课时小数乘整数2练习课配套课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023五年级数学上册1小数乘法第2课时小数乘整数2练习课配套课件新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、RR五年级上册五年级上册 小数乘整数的练习课小数乘整数的练习课一、复习导入一、复习导入计算。计算。1.239=11.071001001 2 3 91 1 0 7 1.2 3 1 1.0 7 9想一想：小数乘整数想一想：小数乘整数怎样计算？怎样计算？小数乘整数的一般方法 先将小数转化为整数；先将小数转化为整数；按整数乘法算出积；按整数乘法算出积；再确定积的小数点位置。再确定积的小数点位置。1 列竖式计算下面各题。0.867 3.316 12.842 0.1940二、基本练习二、基本练习【课本P4页练习一第1题】0.86 7 6.02 12.8 4 2 25 6 512 537.6 0.1 9 4
2、 0 7.6 0=6.02=52.8=537.6=7.6 3.3 1 6 1 9 8 3 3 5 2.8 0.1 9 4 0 0.7 6 0易错提醒易错提醒0.1940=错误解答错解分析：错解分析：错在先划掉了得数末尾的0,再点小数点。产生这种错误的原因是没有掌握计算方法。0.1 9 4 0 7.6 0正确解答小数乘整数的一般方法：小数乘整数的一般方法：先将小数转化为整数；按整数乘法算出积；再确定积的小数点位置。计算完成后，如果积中小数末尾有“0”，可把“O”元划去。0.767.6二、基本练习二、基本练习2 根据第一列的积，写出其他各列的积。【课本P4页练习一第4题】1010480010010
3、04.8一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。480048484.8【达标检测达标检测】1493=4471.49314.930.149344.70.4474.471 1 数学故事的定价是数学故事的定价是15.3515.35元元。小哲所在班级有小哲所在班级有4545名同学名同学，每人买一本数学故事，一共需要多少钱？，每人买一本数学故事，一共需要多少钱？15.3545小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。你们知道该怎样你们知道该怎样计算吗？计算吗？=690.75(元元)答：一共需要答：一
4、共需要690.75元。元。因为因为“单价单价数量数量=总价总价”,所以用乘法计算。所以用乘法计算。三、综合练习三、综合练习1 5.3 5 4 57 6 7 56 1 4 06 9 0.7 5（1）小亮家到学校大约）小亮家到学校大约1.3km，他每天往返两次。，他每天往返两次。【课本P4页练习一第3题】他每天走：他每天走：1.34=（km）他周一到周五共走：他周一到周五共走：5=（km）（2）先先估估计计自自己己家家到到学学校校的的路路程程，再再计计算算每每天天从从家家到到学学校校往往返返要要走走的的路路程程和和周周一一到到周周五五共共走走的路程。的路程。三、综合练习三、综合练习（1）小亮家到学
5、校大约）小亮家到学校大约1.3km，他每天往返两次。，他每天往返两次。“往返往返”就是一去一回，算作两次。就是一去一回，算作两次。他每天走：他每天走：1.34=（km）他周一到周五共走：他周一到周五共走：5=（km）1.3 45.25.25.226答：他周一到周五共走答：他周一到周五共走26千米。千米。要要下下雨雨了了，小小莉莉看看见见远远处处有有闪闪电电，4 4秒秒后后听听到到了了雷雷声声，闪闪电电的的地地方方离离小小莉莉大大约约有有多多远远？（雷雷声声在在空空气气中中的的传传播播速速度度约是约是0.340.34千米千米/秒。）秒。）速度速度时间时间=路程路程 0.344=1.36（千米）（
6、千米）0.3 4 4 1.3 6答：闪电的地方离小莉大约答：闪电的地方离小莉大约1.36千米。千米。【达标检测达标检测】【课本P4页练习一第5题】例题例题 胜利小学五（胜利小学五（1 1）班的同学在联欢会上买了一条彩带，准备装）班的同学在联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半，最后还剩用去剩下的一半，最后还剩5.2 m5.2 m。这条彩带原来有多长？。这条彩带原来有多长？5.2m最后最后第三次第三次第二次第二次第一次第一次提示：本题可以采用倒推法。提示：本题可以采用倒推法。四、拓展延伸四、拓展延伸彩带一共有（彩带一共有（222）个）个5.2 m长，也就长，也就是是8个个5.2 m。5.2222=41.6(m)答：这条彩带原来长答：这条彩带原来长41.6 m。逆推法逆推法在解决小数乘整数的相关问在解决小数乘整数的相关问题时，要先弄清题意，明确题时，要先弄清题意，明确已知条件和所求问题，再分已知条件和所求问题，再分析数量关系，根据数量关系析数量关系，根据数量关系列出算式并解答。列出算式并解答。五、课堂小结五、课堂小结
