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1、幼儿园中班科学教案铺路真有趣 中班上学期科学教案铺路真有趣 设计意图:铺路真有趣是幼儿园中班主题探究活动“幼儿园是我家”中的一个子活动。这一主题主要是利用幼儿园各种教育资源，让幼儿了解自己生存的生态环境,而“路”则是幼儿每天都会接触到的环境要素。有的路平坦、有的路崎岖、路上难免会出现一些凹凸不平，形状各异的坑。加上升入中班后,我们加大了科学区的投放,幼儿渐渐认识了一些简单的图形，动手能力明显地发展起来，活动积极性有了很大提高，探索欲望更为强烈。因此开展这样一节具有游戏趣味的科学活动铺路是十分必要的,大大激发孩子对图形一一对应关系的探索兴趣。活动目标:纲要在科学领域中要求我们结合和利用生活经验，
2、引导幼儿注意身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持鼓励幼儿动手动脑大胆探索，发现周围有趣的事情，并积极寻求答案。 根据中班幼儿年龄特点及实际情况,特拟以下目标：、体验数学活动带来的乐趣。 2、巩固已认识的图形:正方形、长方形、三角形、圆形。初步感知半圆形和圆形的转换关系。 3、能运用一一对应的方法进行铺路。活动准备:物质准备：PPT，音乐，图形卡片，为铺完路的小房子。经验准备：对各种常见图形有初步的认识。 活动过程: 一、导入由小鸭子的新房子,巩固已学的正方形、长方形、三角形、圆形等。 二、铺路 1、情景展现：小鸭子在回家的路上摔跤引出路不平。师：请小朋友
3、们帮助它把路铺好。 2、铺小路 (1）先引导幼儿观察小路中土坑的形状。 师：土坑有哪些形状请你把与土坑形状相同的石头填进去,然后检查是否填平，要大小正好。 (）指导幼儿操作，用图形一一对应地填好。（3）还有坑没填好,但是没有与它形状相同的图形怎么办 引导幼儿观察旁边的半圆形石头：鼓励幼儿尝试拼一拼，教师用大小不一的拼一拼,让幼儿观察比较。归纳并小结:两个大小一样的半圆形可以拼成一个圆形。 ()喊小鸭子回家引出铺路任务。交代用一一对应的方法铺路幼儿人手一张要铺路的图，强调在铺路的时候应边对边、角对角铺平。 幼儿完成后点评、展示。 三、活动结束： 将我们铺好的小路图送到教室的科学活动区展示，大家一起去欣赏吧! 四、活动延伸 请幼儿回家找找有哪些东西的形状是正方形、长方形、三角形、圆形等。1
