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1、人教版一年级语文上册总复习要点复习目标： 1、 汉语拼音 能熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，熟练的拼读音节，借助汉语拼音识字、阅读、学说普通话。 2、识字 认识四百个生字，读准音、认清字形，掌握课文中的多音字。3、写字 正确书写100个字，区别行近字和同音字。做到书写规范，笔顺笔画正确美观。认识基本笔画和偏旁部首，能写出表示偏旁的字。4、词句（1）认识近义词和反义词。（2）能用指定的词语说一句话，知道句子最后有标点符号。 5、阅读（1）正确流利的朗读本册课文。（2）熟练北宋制定的课文，能按原文填空。（3）逐步养成勤于阅读的习惯。 6、写话（1）能看懂图画表达的意思，用一句完整的句子表达出来。
2、（2）能根据要求写出自己的感受，句子通顺、完整。7、口语交际在口语交际活动中能大方与老师、同学交流，做到声音宏亮，表达有礼貌，叙述清楚。复习重点： 1、 掌握23个声母，24个韵母、16个整体认读音节的读音，并正确读写。 2、 认识400个字，会写100个。 3、 认识近义词和反义词。 4、 熟读本册全部课文。 5、 能看图说话、写完整的话。复习难点： 1、 能熟读音节，能看拼音写词语。 2、 掌握100个生字的笔顺，笔画规则、能写出带有偏旁的字。 3、 能流利的背诵本册要求背诵的课文。 4、 能运用拼音阅读课外书，养成课外阅读的习惯。 5、 看图写话语句通顺，意思完整。教具、学具: 生字卡片
3、（400个）。拼音卡片（63个）。教时：7课时教学过程： 第一课时复习内容：声母、韵母、整体认读音节复习目标： 1、复习巩固声母、韵母和整体认读音节，能按顺序背诵字母表，书写字母，真确拼读音节。 2、 知道学习汉语拼音的作用。重点难点：复习巩固鼻韵母和拼读音节的练习。教学过程：一、 出示声母卡片（打乱顺序读）1、 读声母 2、 按顺序排读一读填一填 b（ ）( )f（ ）( )( )l( )k（ ）( ) （ ）x（ ）c（ ）zh（ ）( )r（ ）( )3、投影出示生母表。 4、背诵声母表。二、复习韵母。、思考：我们学过的韵母有几类？（板书：单韵母、复韵母、鼻韵母）、单韵母、复韵母、鼻韵母
4、分别有几个？请写下来。单韵母个）复韵母ai ei ui ao ou ui ie e er(9个)鼻韵母 ang eng ing ong an en in un n (9个) 三、 复习整体认读音节。 1、 思考：整体认读音节有几个？分别是谁？ 2、 在卡片中找出来。 3、 投影出示整体认读音节。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）四、拼一拼、分一分 1、找朋友对对碰。 P+=( ) d+=( ) m+=( ) 2、拼一拼，分一分 p=p+ ( ) n=n+ ( ) x=x+ ( ) gu=( ) + (
5、 ) + ( ) ( )=x+ 3、 评议（1）判断 （2）j 、 q 、 x 与 、 e相拼的规则是什么？五、巩固练习。1、读一读、连一连（投影出示） d d t kng tin shn xin gu x m p nio m ma xi zu y b ba jio hu d d xi q g ge d din no yye wn qi ni nai x y fu 2、 说说怎麽连。（1）先拼一拼。 （2）在连一连 六、我会选找（zho zo） 生（shn shn） 深（shn shn）艳（yn y） 参(cn chn) 睡（shu su）怎（zn zhn） 正 （zhnzhn） 今(jng
6、jn) 舍（sh s ） 直 （z zh ） 造（zo zho） 知（zh z） 束（s sh） 烧（so sho）什（shng shn） 兴（xn xn） 景（jn jn） 七、总结。通过复习，我们能把声母、韵母、整体认读音节归类，能正确拼读音节。 第二节复习内容：字词复习目标：1、认识本课400个字，读准音认清字形。 2、 掌握本课100个生字，读准音、认清形、正确写。 3、 掌握本册的近义词和反义词，能用指定的词语写一整句完整的句子。复习重点：掌握本课100个生字，读准音、认清形、正确写。复习难点：掌握本册的近义词和反义词，能用指定的词语造句子。教具： 生字卡、投影仪教学过程：一、 认识
7、生字。 1、 投影出示生字学生认读。球 做 骑 他 爱 校 鹅 桥 晚 课 高 远 园 肚 漂 暖 蓝 猫 菜 萝 越 鲜 搭 深 蛙 砍 满 烧 丽 艳 仔 现 2、 给下列生字注音。（拼读）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 年 往 玩 快 拿 祖 礼 洞 种 燕（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 男 您 深 答 旗 森 越 藏 猴 松二、 写字、组词。 1、 听写下列词语。大米 小心 白云 今天 自己 东西 左右 下雨 毛巾 开门 水手 两个 土里 出入2、 读拼音写词语。 Mo jn fi nio z j shu shu ( ) (
8、 ) ( ) ( ) bi tin y y ling bn sh i zi( ) ( ) ( ) ( ) Jn nin gng ch ch shn m tou( ) ( ) ( ) ( ) 3、 按笔顺写字。同： 共 画，第二笔是 。鸟： 共 画，第二笔是 。书： 共 画，第四笔是 。果： 共 画，第五笔是 。 4、 我会组词。 木( ) 大( ) 无( ) 毛( ) 白( ) 禾( ) 犬( ) 天( ) 手( ) 自( ) 5、 词语接龙。明天天气-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）下雨-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）西瓜-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ） 6、 我会选反
9、义词。无 去 近 西 小 下 低 早 入右 哭 坏 白 后 长 少 开 里 远-（ ） 东-（ ） 高-（ ）大-（ ） 笑-（ ） 来-（ ） 出-（ ）黑- （ ） 多-（ ） 有-（ ） 晚-( ）关- （ ）好-（ ） 短-（ ） 前-（ ）左-（ ）上-（ ） 外-（ ） 7、我会连外问落回东出黑左冷 答里升西去白右热入 8、 照样子。（1）说说-说一说 读读-（ ） 笑笑-（ ） （2）一束-一束束 一条-（ ） 一棵-（ ） （3）又大又圆 又又 又又 （4）越来越好 越越 越越（5）白茫茫 （6）高高兴兴 9、总结 第三节复习内容：句子复习目标： 1、 知道一句完整的话。 2、
10、 会使用简单的标点符号。 3、能用指定的词语写一整句完整的句子。复习重难点：连词成句教学过程一、 句子练习。1、我们在 小鸟 花朵可爱的 明亮的教室 在天上飞 花园里有 爱吃 虫子 小鸡 美丽的 上课 2、排一排，连成一句话写下来。（1）、小羊 有 井 一只 里（2）很多 天上 了 鸟 飞来3、 读一读写一写。例：小鸟越飞越高。 天越越。 越越。 4、 补充句子。（1）、我和小明。 (2)、是我的好朋友。（3）、我常常。 5、造句。爱：。暖和：。快乐：。二、 加标点。 1、这时谁的书 （ ） 2、这字写得真好啊（ ） 3、他是我的好朋友（ ）三、照例把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）例：
11、我们爱五星红旗。 _ 爱_。 例：小松鼠从树上跳下来。 _从_。 例：公园里有很美很美的花朵。_里有很_很_的_。四、我会排句子 熊爸爸造房子想砍树 （） （）（）（）大家送给一束束花他们（）（）（）（）美丽的旁边大树许多有花朵（）（）（）（）（）（） 我花的美 格外（）（）（） （）（）五、照例把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）例：我们爱五星红旗。 _ 爱_。例：小松鼠从树上跳下来。 _从_。例：公园里有很美很美的花朵。 _里有很_很_的_。 六、在句子前写上序号，整理成一段话。（ ）放学了，小英和同学们一同大扫除。（ ）最后把课桌椅子摆好观赏门窗。（ ）他们先洒水在扫地。（ ）大家高高兴兴的回家了。 1、 先读句子，说说扫地时先干什麽？ 2、 试排。 第四节复习内容：口语交际与习作复习目标：1、能看懂图，写出一句完整通顺的话。 2、在口语交际活动中能大方与老师、同学交流，做到声音宏亮，表达有礼貌，叙述清楚。复习重点；能看懂图意，能大方与老师、同学交流。复习难点；交流时表达有礼貌，叙述清楚完整。教学过程：一、 介绍自己，学会说一句完整的话。小朋友你会介绍自己吗？请介绍自己。我叫。我今年岁。我在读书。我最喜欢。我的爱好是。二、 口语交际。 1、 口语交际课上同学们在拼图，如果你是丽丽你怎样说？
