《教师述职报告模板锦集十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师述职报告模板锦集十篇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日 期:_教师述职报告模板锦集十篇 教师述职报告 篇1 本人XX，于0X年毕业于巢湖学院数学教育专业,20X年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作，202X年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今,在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么报告,而是自己辛勤工作
2、多年来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。 我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十八大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。 二、不断努力奋进，提升业务水平。不断增强自身能力，多干实事,是我努力追求的目标。工作中我持之以
3、恒地主动学习课改理论，掌握新课标的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列,我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长,补己之短,丰
4、富自己的人生阅历和工作经验，不断总结经验,努力提高自己的教学水平。 三、与班主任、家长密切配合。 常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点,改正缺点,努
5、力改进教学方法，加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。 教师述职报告篇2 本人高艳敏，女，毕业于东北师范大学数学与统计学院,硕士研究生，我非常热爱教师这个职业,于是我放弃了直博的机会,202X年8月正式加入了厦门二中这个大家庭。任职期间,我忠诚党的教育事业，热爱学生,认真履行工作职责,满腔热情投入到教学之中，取得了很好的成绩，工作的这几年从未请过假，在同事请假期间我会积极主动帮助同事代课，任劳任怨。 202X年刚毕业的我直接担任高二数学教学工作，第二年就担任了毕业班的教学工作，虽然经验不足,但我非常努力，几乎每天都会听课，晚上经常最后一个离开办公室，遇
6、到不明白的问题马上向有经验的老教师请教，在师父谢志强校长和祝国华老师的教导下，在同组其他老师的帮助下,加上自己的努力,我带的两个班级始终是平行班的第一名与第二名,在高三的的市质检和省质检中也取得了骄人的成绩，尤其是在省质检中，我校平行班的数学成绩在0几年来首次超过了市均分。在担任班主任的一年中我的班级在各项集体活动中都取得了非常好的成绩,每个月是文明班级,最后获得校文明班级光荣称号。由于学校的信任，我从高一跳到了高三，在备课组长廖金祥老师的带领下我又有了新的收获。在认真教书的同时，我不忘提高自身的数学素养和教学水平,阅读很多理论书籍和论文，积极参加各种教研活动和技能大赛,在祝国华老师的带领下,
7、我参加了省级重点课题，并取得了很好的研究成果。取得的成绩已经成为过去,每一天都是我新的起点，我会一如既往的热爱教师这份工作,热爱我的学生。我想,如果我可以成功竞聘为一级,这会给我更大的鼓舞和鞭策,我将更加努力钻研业务,是自己的教研和教学水平更进一步，不辜负所有人对我的期望。 教师述职报告篇3 1、备课 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感
8、到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。 、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 教师述职报告篇4 一学年来,本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育
9、人，为人师表,确立 “以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德-为师之本 “德高为师,身正为范”,为人师表，以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,
10、廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己，以身作则。衣着得体,语言规范，举止文明。关心集体，团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、虚心学习-智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时
11、个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教研工作-求真务实 进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,承担区内外多所学校观摩活动
12、，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察,开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武
13、口区综合实践课比赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 四、合作意识-必不可缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处,择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大
14、赛,选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。 五、服务他人-完善自我 教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开
15、展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢! 回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾,由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。 教师述职报告篇5本人于20X年7月毕业于鹤岗市师范学校,随后被分配到绥滨二中工作，成为一名数学教师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课,批好每一
