幼儿园保育员培训计划

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1、# / 8幼儿园培训内容日期内容参加 16家政班8名学生 人员2017年8月7日学习保育员工作职责主持人禹海龙一、清洁与护理1 .负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。2 接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。3 在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。4 随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。5负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加 饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼 儿的安全，不让幼儿抬送餐具。6创

2、设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响 幼儿安全的物品。7 根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。8 为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干 毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。9帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。10检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便 后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。11在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。二、配合教学1 在教学、区域活动、

3、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基 础上引导孩子发展。2 和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗 透在一日生活之中。如：(1) 指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。(2) 指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。(3) 指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。(4) 指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。(5) 尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。、3根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材 料配备

4、，及时增添、维护。4 配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。三、物品保管1 负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做 相应处理。2 负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。3 每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。四、日常工作1 开学前后，全面清洗（扫）室内墙（窗）面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。2 每月清洗床单、枕巾一次。3 每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。4 每日晨间紫外线灯消毒 30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹（扫）。5 每天

5、配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。6 每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。7 每天认真按幼儿服药登记表给幼儿服药，签字。9 每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。9 协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作幼儿园培训内容日期2017、& 7主持人禹海龙内容学习保育员一日工作安排参加人员16家政班8名学生时间内容职责要求7: 308: 00包干区清扫来园后穿好工作服、摆好茶杯立即到包干区搞卫生。8: 0010: 001、教室、寝室清洁打1、 教室、寝室卫生工作做到随脏随扫，随脏随擦扫。2、按实到幼儿人数上报食堂，进岀食堂时需要将纱门及2、分牛奶；帮助幼儿时关上。吃点心、牛奶3、

6、 按实到幼儿人数领取牛奶，并分发。3、 擦嘴毛巾和餐具。4、 做好幼儿的生活护理工作。（如：洗手、如厕等）5、 服从带班教师的安排，为带班教师做好配班工作。10: 0010: 301、户外活动和跟班1、 必须随时跟在班级的后面，有特殊情况，须先与带班教师沟通。2、 做好幼儿的生活护理工作 （如衣物的整理和增减工作等）3、 注意幼儿的安全及活动前的安全隐患排查工作。10: 3011: 101、 消毒饭桌。1、 消毒做到彻底，先消毒后用清水再擦拭一遍。2、 分幼儿饭菜。2、分发饭菜时穿工作服，戴口罩并做好手部的清洁消毒，不留长指甲、不披长发。11 : 1011: 40保育员用餐在食堂里不大声喧哗，

7、吃多少盛多少，不浪费粮食。11 : 4012: 451、 搞室内卫生干净、整洁2、搞包干区卫生12: 4513: 251、保育员午休1、 不躺在幼儿床上休息，不聚众聊天。2、休息地点一律在自己班里。13: 2514: 15管理午睡1、 不做私事，不打电话，不睡觉，不聊天，加强巡视，认真关心尚未入睡的幼儿及已睡着的幼儿，使幼儿入睡率达到90%以上,午睡管理与考核挂钩.2、 不得私自离开午睡室。14: 1515: 301、拿下午点心1、 按照实到幼儿人数领取点心，不品尝幼儿的点心，领2、协助教师给幼儿起点心时不大声喧哗，领好后及时将点心拿到班级里，床注意食品安全与卫生.3、给幼儿用点心及点2、 帮

8、助教师做好幼儿起床工作，（如穿衣、如厕）心后的整理。3、 协助教师管理幼儿用点心。4、 做好点心后的整理工作。15: 3016: 201、 跟班管理幼儿1、 帮助教师做好幼儿如厕后的衣裤整理工作。2、班级及包干区打扫2、 做好教室的整理清洁工作。整理。3、 做好包干区的清扫整理工作。16: 20下班按时下班不早退幼儿园培训内容日期2010、 8 8主持人禹海龙内容学习幼儿园的餐前餐后管理工作参加 16家政班8名学生人员正确组织幼儿进餐，保证按时按量供应幼儿饭菜，有利于儿童的生长发育。1、餐前管理保育员在每日进餐前 30分钟开始餐前准备，首先配制好抹桌的消毒液，将餐前准备桌，最后检查一下 餐巾餐

9、盘是否消毒。保育员将取回的餐具放在餐前准备桌上。由教师负责幼儿纪律，在幼儿进餐前半小时，安排幼儿安静地听音乐、听故事等，避免幼儿过度兴奋或岀汗。饭菜取回后由保育员在进餐前 10分钟开始抹桌。教师在盥洗室负责组织幼儿洗手，洗手前先检查一下肥皂和擦手毛巾是否放好。餐前管理就要由保育员抹桌，洗手后与饭入口时间在 10分钟以内。盥洗室里的老师必须等最后一个幼儿洗完手，收拾好毛巾，拖干地上的水渍。洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的。保育员抹桌子，第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水，保育员抹完桌子后，可在每张餐桌上放一个消毒好的餐盘，里面放上本桌就餐人员的筷子或小勺，以便幼儿自已从餐盘中拿餐具。

10、2、餐时管理放完餐具，保育员就可以分发饭菜了。原则上要求小班、托班幼儿儿饭菜放在一起，碗要比中、大班 的大一点；中、大班幼儿饭菜分开放，用两只碗，一只装饭，一只装菜。保育员必须站在餐前准备桌前面对着孩子打饭菜，不要等所有幼儿都坐好后再吃，坐好一个吃一个。 吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。幼儿饭菜是一荤、一素、一汤。荤素菜可和饭一起吃，要求一口饭一口菜，等饭菜全部吃完后才能喝 汤。给幼儿盛饭菜时要注意量和质的分配，如第一碗米饭要多盛一点。盛菜时要注意荤素搭配，荤菜的量 要均匀，不能有的幼儿吃得多，有的幼儿吃得少，如肉圆、鸡翅、鸡腿、大排等要按个数分配。中、大班幼儿允许自已端饭菜，但不允端汤。小班、托

11、班幼儿饭菜汤都不能自已端，由老师用托盘送 到餐桌上。饭菜全部打完后，保育员不要走动，站在餐前备桌前照顾幼儿添饭。教养员老师巡回指导观察幼儿正 确进餐，这样可以掌握好哪些孩子添过饭了，添的量多少。给幼儿添饭菜时，可根据幼儿个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到饭菜。在指导幼儿进餐时， 不要催促幼儿 快吃”这是幼儿最反感的。可以鼓励幼儿细嚼慢咽，等咽完一口再咽第二口，告诉他：时间很多，别急，慢慢吃 ”或者说： 今天某某小朋友吃饭有进步 ”或者说一些鼓励的话和刺激食欲的话：今天的菜烧得真香，连老师都想吃了 ”等等。给幼儿添饭时不要问他： 你要不要添饭？ ”大多数幼儿会 说：不要。”一旦说不要，你要硬

12、性强迫就会伤了幼儿的情绪。你可以问幼儿：你添过饭了吗？ ”幼儿摇头或回答你：没有。”那么这时你就可以自然地给幼儿添一点饭菜。要尽量把饭菜添完不要剩余。给幼儿添汤，必须将汤锅拎至幼儿桌边去盛。若汤锅很大、很烫，贝懦在幼儿桌边放一张小椅子，将 汤锅放在上面。汤不要盛得太满，汤碗不要从幼儿的头顶上端过去以免发生意外。冬天汤要热一点，夏天 要温凉一些。幼儿进餐时，保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。在冬天或有大风 的天气，不要开窗，以防对流风。3、餐后管理保育员要事先准备好餐后擦嘴的餐巾，可放在茶杯桌上或餐前准备桌上。幼儿吃干净饭菜后让其将餐 具放到餐前准备桌上的盆里。幼儿儿

13、放餐具时告诉其轻轻摆放、分类摆放，然后拿一块餐巾擦干净嘴巴和 小手，将擦过的餐巾放在一边待洗。饭后漱口用保温桶的温开水，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。幼儿在盥洗室漱完口一定要告诉其不要 用自来水冲杯子，。餐后的卫生打扫由保育员负责，但必须等最后一个幼儿吃完后再进行。先用清水抹干净桌面，油腻餐桌 可先用洗涤剂抹一遍。再用清水抹一遍。幼儿吃完饭后，擦漱完毕，搬好自已的小椅子坐到活动室一边，春秋天可坐在户外，最好不坐在活动室 里，以免影响未吃完幼儿的情绪。等所有幼儿都到齐后，由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。幼儿园培训内容日期8月8日主持人禹海龙内容学习关于手足口传染病的相关资

14、料（传染病）参加人员16家政班8名学生最近一种叫传手足口的传染病十分盛行，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎 等并发症。流行环节及流行特征：（一）传染源手足口病的传染源是患者和隐性感染者。流行期间，患者是主要传染源。患者在发病12周自咽部排岀病毒，约35周从粪便中排岀病毒，疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒即溢岀。带毒者和轻型散发病例 是流行间歇和流行期的主要传染源。（二）传播途径主要是通过人群间的密切接触进行传播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播。唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等通过日常接触传播， 亦可经口传播。接触被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不 严也可造成传播。（三）易感人群人对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，受感后可获得免疫力，各年龄组均可感染发病，但病毒隐性感 染与显性感染之比为100:1，成人大多已通过隐性感染获得相应的抗体，因此，手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以W 3岁年龄组发病率最