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1、 教学准备 1. 教学目标 1、透过对人与事的细节描写，揣摩人物的言行、心理，体察人物的个性、情操。2、通过对细节描写的赏析体察任公先生的真性情与爱国情怀，由此以点带面，把握全文。2. 教学重点/难点 深入领会任公的爱国情怀。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、激趣设疑，导入新课：梁启超是近代历史上一位叱咤风云的大人物，写他的文章可谓不计其数。他的文章文采斐然，思想独到；他的人品刚正不阿，清高自守；他的经历坎坷波折，一言难尽。要写好他，谈何容易！但是梁实秋做到了，他为我们活画出了一个“有学问，有文采，有热心肠的学者”,让人读其文，如观其人，听其声，印象深刻，难以忘怀。那么，梁实秋是怎样做
2、到这些的呢？下面就让我们一起走进梁实秋的记梁任公先生的一次演讲去作具体的感受吧。（板书课题）二、阅读文本，整体感知：1、通览全文，找出最能概括梁任公先生这次演讲特点的一句话和作者高度评价梁启超先生的一句话。明确：“我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲”.“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”2、提问：围绕“动人”二字作者从哪些方面对演讲以及演讲中的梁启超作了具体地描写？显现出梁任公的性格特点？明确：“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。”板书：肖 像-潇洒自信、学者风范“然后是他的极简短的开场白，一
3、共只有两句，头一句是：启超没有什么学问-眼睛向上一翻，轻轻点一下头：可是也有一点喽！”板书：神 态-谦逊自负、感情充沛“他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。”板书：声 音-沉稳睿智“这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。”（补充讲解箜篌引）板书：语 言-博闻强记“先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。”“先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，
4、有时狂笔，有时太息他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。”（补充讲解桃花扇、闻官军收河南河北）板书：动 作-自由洒脱3、小结：到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，而梁启超先生却给作者留下深刻的印象，正是出于对于梁启超先生深含了一份敬仰和崇拜。综观全文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，融合了作者对梁任公的敬仰之情、欣赏之情和赞美之情。三、赏析细节，探究内蕴：1、提问：作者是通过什么方法把梁任公先生写得这般活灵活现的呢？为什么讲他是“有热心肠的学者”?明确：细节描写。讲他是“热心肠的学者”实际上就是赞赏他的炽热的爱国心。2、以点带面，赏析细节。
5、细节“我记得他开头讲一首古诗，箜篌引： 公无渡河。/公竟渡河！/渡河而死，/其奈公何！”【资料链接】 箜篌引（投影出示）公无渡河是相和歌辞之一，即箜篌引。“箜篌”是一种弦乐器，形似今天的“竖琴”.这首公无渡河据乐府诗集卷二十六引晋崔豹古今注云：“箜篌引者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起划船，见有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：”公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何！“声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰箜篌引。3、提问：王国维曾评价”这十六字构成中国诗坛最
6、悲壮凄惨的一幕“.它的主题，乃是疯狂与死亡，这种直面死亡的勇气让你想到了”戊戌六君子“中的谁呢？明确：谭嗣同，变法失败，谭嗣同被杀，其实他本可以不死，但他坚决不肯逃离，这种勇气就是渡河之人。谭嗣同有一首题在监狱墙壁上的绝命诗，其中有两句是 ”我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。“ 先生是由箜篌引中渡河人想到了甘愿牺牲以救国民的谭嗣同，他的勇气与爱国情操让先生为之敬仰，为之感慨，他临刑前说”有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！“先生如此之悲也正是因为先生的满腔爱国情怀！细节”先生的讲演，讲到他最喜爱的桃花扇，讲到高皇帝，在九天，不管那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。“【资料链接】桃花扇（
7、投影出示）桃花扇是清代孔尚任的戏曲，是悲叹明朝灭亡的。 明朝那些事儿中写道高皇帝：明朝最后一个皇帝，在清兵攻入北京城后自缢而死。崇祯皇帝是一位励精图治的亡国之君。在位十七年间，不溺于声色犬马，而是勤勉辛劳，只可惜当时明朝大势已去，积重难返，他也自杀身死。4、提问：先生由崇祯会联想到了谁？明确：自己曾追随的光绪帝。光绪帝也是位很想有所作为的皇帝，17岁亲政，但实权掌握在慈禧太后手中。面对甲午战争战败的屈辱，他深知非变法不能立国,决心变法图强。1898年6月，下诏变法维新。9月，慈禧太后发动政变，光绪帝被囚禁，戊戌变法失败，光绪力图振作的愿望始终无法实现。”他悲的是自己曾经追随的皇帝，悲的是国家的衰亡，他的悲在于他的一腔爱国情怀！戊戌变法失败，光绪帝被囚禁，戊戌六君子被杀。康有为、梁启超逃亡到日本。梁启超逃亡到日本，他给自己的书斋取名为“饮冰室”,笔名为“饮冰室主人”. “饮冰”,出自庄子人间世：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”梁启超于戊戌政变失败逃亡日本后用“饮冰室主人”为笔名，可见其内心的惶恐焦灼，他忧国忧民、忧心如焚。细节听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。【资料链接】（投影出示） 课后习题 完成课后习题一二。
