《凡尔赛宫》导学案3.doc

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1、凡尔赛宫学习目标:1学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。3了解凡尔赛宫的建筑特色,艺术风格及其政治文化中心,旅游胜地的地位。知识链接凡尔赛宫简介:位于巴黎西南18公里的凡尔赛宫,是法国最宏大、最豪华的皇宫。是人类艺术宝库中的一颗绚丽灿烂的明珠。凡尔赛宫原是一个小村落,是路易十三1624年在凡尔赛树林中造的狩猎宫。1661年法国国王路易十四开始建宫,后又经历代王朝的修葺和改建,该宫于1689年全部竣工,历时28年落成。至今已有300多年历史。全宫占地111万平方米。建筑面积11公顷,以东西为轴,南北对称,包括正宫和两侧的南宫和北宫,内部500多个大小厅室无不金碧辉

2、煌,大理石镶砌,玉阶巨柱,以雕刻、挂毯和巨幅油画装饰,陈设稀世珍宝,100公顷的园林也别具一格,花草排成大幅图案,树木修剪成几何形,众多的喷水池、喷泉和雕像点缀其间。凡尔赛宫及其园林堪称法国古建筑的杰出代表,1833年被辟为国家历史博物馆,1980年被列入(世界文化和自然遗产名录),如今,这里是法国领导人会见外国元首和使节的地方。 课时安排:23课时学习过程一、个人自主学习1、 给划线的字注音,根据拼音写汉字摒弃( ) 镶嵌( ) 淋漓( ) 静谧( ) 轶事( ) 加冕( ) 恬静( ) 精湛( ) 装潢( )气势png b( ) 远sh重洋( ) 心kung( )神y( ) tng tng

3、玉立( )( ) 金b辉煌( )芳草如yn( ) 佳木cnglng( )( ) lu y不绝( )( ) 2、文章结构分析:第一部分:( 1节):_ 第二部分:(2-5节):_ 第三部分:(6-7节):_ 二、合作探究1、本文说明对象的主要特征是什么?作者是从哪几个方面来说明凡尔赛宫这一特征的? 2、本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时,插入一段历史轶事有何作用? 3、作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象? 4、本文是怎样抓住特征,突出重点进行说明的? 作者又是按照怎样的说明顺序进行说明的? 5、阅读文章,试从中找出所使用的说明方法,并试着说说其作用是什么。 6、赏析语言:凡尔赛宫的艺术魅力给我们留

4、下了深刻的印象,这要归功于作者高超的驾驭语言的能力和精巧的构思,请找出一处做简要的分析。 三、课后达标检测1、下列对课文内容理解不正确的一项是( )A人民英雄永垂不朽一文的思路是:点题总领全文抒写瞻仰感受介绍碑身浮雕,字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。B巍巍中山陵一文从内容看,“巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势,也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位,可以说,这两个字是这篇文章的文眼,全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著的特征来进行说明、描写。C凡尔赛宫一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身,还是对其内部陈设和装潢以及外部的大花园,课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。2、指出下

5、列各句所运用的说明方法。(1)全宫占地111万平方米,其中建筑面积为11万平方米,园林面积100万平方米。 ( )(2)今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地,各国游人络绎不绝,参观人数每年200多万,仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。 ( )四、课后作业。同学们,建筑是无声的诗歌,建筑是凝固的音乐,它既是科学,又是艺术(贝聿铭),它穿越岁月的沧桑,掠过历史的烟云,见证时代的变迁,吟咏着人们不变的浪漫,歌声在人们的心中回旋。请用你灵秀的双眼,欣赏我们身边永恒的美。圆明园是我国清朝一座著名的园林,有“万园之园”的美誉,如今却已剩下了断壁残垣。面对残破的圆明园遗址,对照金壁辉煌的凡尔赛宫,你有何感想?学后记:

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