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1、 郭静201*-201*年第二学期高三化学备课组工作的总结 郭静 201*-201*年其次学期高三化学备课组工作的总结 201*-201*年其次学期高三化学备课组工作的总结 高三化学组郭静 201*年高考已经完毕，回忆一年来的高三教学，我们高三化学备课组全体教师，付出了辛勤的汗水。 高三化学总复习是中学化学学习特别重要的时期，也是稳固根底、优化思维、提高力量的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，顺当完成教学任务，在高三第一学期开学，我们高三备课组制订了具体的复习规划，依据复习规划调整教学进度，注意教学过程，常常进展教学争论、总结和反思，依据
2、高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。讨论信息，看准方向，提高复习效率试验怎么考？如何复习？ 有机化合物学问应当怎么样复习才能更好的得分？ 无机化合物使用一个怎么样的复习网络有助于学生学问的串联？ 要解决好这些问题，就必需对近几年来的高考信息进展讨论，从中领悟出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定根底。 1、讨论高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。在学校教研室的指引下，我们认真讨论了这几年的高考考试大纲，从中发觉它们的一些共同特点，从面理清复习的思路，修订相应的复习规划，准时调整复习方向，尽量少走弯路。
3、 2、合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学根本要求外，获得信息的途径、方法还有许多，如各种志业杂志、各校试题、网络信息等。201*年的整个高三复习过程中，我们始终亲密关注各省名校的试题信息，除与自治区、乌鲁木齐屡次联考外，还通过各种渠道，获得其他名校试题信息，并进展加工处理，准时传递到学生手中，提高复习效果。同时，高三化学备课组的每一位教师郭静、康飞、马建萍、唐德成、程程、张帅、董梅充分利用网络信息，常常收信高考动态和信息，然后进展筛选，并且资源共享，提高复习效率，避开铺张时间。 3、明确复习目标，制定合理复习模式高三复习的关键是明确复习目标，首先是确定高考复习目标：
4、一是帮忙考生对已根本把握的零碎的化学学问进展归类、整理、加工，使之规律化、网络化；二是对学问点、考点、热点进展思索、总结、处理。在上述目标的指导下，通过教学实施使学生把握的学问更为扎实，更为系统，从而到达提高分析问题和解决问题的力量，增加学问的运用力量目的。在后期高三各位教师都积极出谋划策，献技献策，整和了各类专题的复习资料：有元素化合物学问，无机框图学问网络、根本概念根本理论专题、化学试验专题、电化学学问专题、有机化学专题、化学与社会生活工、农业生产环境爱护，最新科技等有关的专题。在高三化学总复习中，我们采纳的是三轮复习模式，即：第一轮分章复习。时间安排在暑假补课期间到第一个学期完毕。主要任
5、务是将零碎的化学学问进展归类、整理、加工，使之规律化。 其次轮分块复习。时间安排在其次学期开学到四月中下旬。主要是对学问点、考点、热点进展思索、总结、处理，使之形成有效方法解决化学问题。 第三轮模拟考试，冲刺高考。主要针对性训练，一是查漏补缺，强化解题力量；二是回归教材，稳固化学核心学问；三是纠错矫正，标准书写，训练答题意识，避开考试中无故丢分。此外，依据理科综合学科特点，在其次学期开头对学生进展理科综合强化训练，时间安排在每周五上午。我们在组建理科综合试卷时，仔细讨论考试说明和高考样卷，从试题内容、题型、难度到时间安排都按高考全真模拟，编选适合学生的试卷。每次综合考试都要求在周五下午出成绩，
6、周六将成绩公布，并讲解理综试卷，让学生能准时总结并提高。通过屡次这样的综合考试，学生不断摸索有效的答题方法，使综合考试的成绩大幅提高，学生答题也能得心应手，掌控自如。后期每天化学课第一节课学生先强化理综化学的强化训练，然后教师仔细批改每份试卷，对学生的错误之处做到心中有数，然后上课有的放矢的复习和讲解，进入5月，理科综合的强化训练模式取得良好的效果。三、多思善思，提高力量 化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间到达最正确复习效果，只能采纳科学的方法，在教师的教学过程中，抓典型例题，深入拓展。要求学生在学习过程中必需开动脑筋，多思善思。在化学教学过程中采纳分层教学，使优秀生的成绩有较大的提高
7、，学习有困难的学生通过加强根底训练成绩也有较大的提高。1、精读教材，字斟句酌。 系统复习，自始至终都应以教材为本，复习不能做简洁机械性重复，就留意学问的全面性、重点性、准确性、联系性和应用性。对中学化学学问和技能都要一一复习到位；每周高三备课组都要做在一起，共同争论本周的教学任务，教学规划，共同选择一周马上使用的套卷，使全高三化学组在教学中保持全都的进度。在对教材中的关键性学问，进展反复阅读、深刻理解，以点带面形成学问构造；对化学学问的理解、使用和描述要科学、精确和全面等。2、学会反思，提高力量。 力量的培育是化学总复习的另一个重要任务，它通常包括观看力量、思维力量、试验力量和计算力量，其中思
8、维力量是力量的核心。因此，在复习过程中，特殊是小题训练、单元考试、大型考试后，要常回头看一看，停下来想一想，我们的复习有没有实效，学问和技能是否获得了稳固和深化，分析问题和解决问题的力量是否得到了提高。要擅长从学生的实际动身，有针对性地进展学问复习和解题训练，既能促使学问得到不断地弥补、完善，以能举一反三，从方法上领悟解题过程中的审题，破题、答题的方式和神秘等，以此培育良好的思维品质。 3、团队合作，事半功倍。 我们高三化学备课组全体教师在本届高三复习迎考中，团队合作意识强。教师们的工作责任感强，工作仔细细致，不计得失。高三化学备课组的每一位教师郭静、康飞、马建萍、唐德成、程程、张帅、董梅充分
9、利用网络信息，常常收信高考动态和信息，然后进展筛选，并且资源共享，提高复习效率，避开铺张时间。其中郭静、康飞负责审查试卷的难易程度。唐德成、程程教师屡次整和理综试卷，马建萍、董梅教师汇合学生成绩及学生学问缺乏之处。张帅教师做好后勤工作准时保质保量的印刷试卷。每一次安排的集体备课任务和试题合题任务，都能精彩的完成。备课中的每个考点老教师郭静、都作了全面分析，不遗漏任何一个学问点，指导大家复习方向，不同观点都要进展激列争论，直到达成共识为止。对于典型例题都仔细讲解了，考试的目的，考察的要求，年轻教师唐德成、程程虚心求教，每一次复习或考试发觉的问题，都准时进展沟通沟通。其中唐德成、程程、董梅教师仔细
10、负责，毫无怨言的整和理综试卷，各位教师以集体利益为重，资源信息共享沟通。本届高三让我实实在在体会到团队和谐合作的巨大力气，是我们化学科赢得每次地区模拟考试前列的保障，是我们化学科赢得高考成功的源泉。 扩展阅读：高三化学最终60天复习规划 高三化学其次轮复习规划 高三化学备课组郭静 二轮复习已经进展了一段时间，其次轮复习是高考复习备考特别重要的时期，也是稳固根底、建构网络、总结规律、优化思维、提高力量、熟识高考的重要阶段，复习效果如何将直接影响高考成绩的好坏。为了使复习能扎实有效地顺当进展，确保今年高考取得优异成绩，经过高三备课组仔细学习，深入思索，对高考前60天特制订如下的复习规划。一、最终6
11、0天重点讲解、查缺补漏专题第一专题根本概念 第1讲物质的组成、分类及化学用语的书写第2讲无机反响类型反响热其次专题根本理论 第1讲物质构造元素周期律第2讲化学反响速率化学平衡第3讲电解质溶液 第4讲电化学原理及其应用第三专题元素及其化合物第1讲非金属元素及其化合物第2讲金属元素及其化合物第四专题化学试验 第1讲根本仪器、根本操作及试验安全第2讲物质的检验、分别和提纯第五专题守恒思想在解题中的应用第六专题化学平衡 第七专题高考标准答题例析 二、对于最终60天，复习时主要留意以下几个方面。1、强干补弱 元素及其化合物学问对本届学生而言比拟薄弱，而该局部学问比照07考试说明，08年所占比例明显增大；
12、有机化学根底比例也有所增加，学生对此根底内容把握尚可。但需花精力和时间引导、帮忙学生依据化学反响原理，整理主干元素及其化合物以及有机化合物之间的联系；需着重培育学生猎取信息、运用信息解决问题的力量，训练学生作答时尽量削减失误。 2、分类对待 化学计算题量可能有所降低，但非选择局部分值较大，进一步强化一些常见的解题方法及解题技巧，注意学问和方法的综合应用，标准化学用语，实行有效的限时训练也是必做的工作。在模拟训练中告知学生量力而行，量体裁衣。3、精选细评 “精”选题，表达新奇性、梯度性、适度性、针对性和创新性。在其次轮的复习中，将各地模拟试题认真分析，在此根底上有针对性地选取一些好题，采纳拼盘的方式组织起来让学生练。“细”讲评，即重思路、善引导、做示范、细订正。每次在讲评时，必需先对各题的得分状况进展详细的分析与总结（详细到每个同学的每个题的得分状况，及失分的缘由），然后做到有的放矢；并重视个别辅导，对问题比拟突出、独特的进展单独面批。 友情提示：本文中关于郭静 201*-201*年其次学期高三化学备课组工作的总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，郭静 201*-201*年其次学期高三化学备课组工作的总结：该篇文章建议您自主创作。
