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1、合唱有你的地方是天堂训练教案教学目标：演唱合唱歌曲有你的地方是天堂，感受旋律抒情、优美、深情的音乐意境，品味歌曲的风格韵味。以积极的态度体验音乐作品，以真挚的情感演绎对母亲的崇敬之情。运用学过的知识对作品进行情感处理，运用科学的发声方法进行歌唱，通过二声部的配合演唱，使学生懂得在合唱集体里发挥自己的作用，学会如何有效地将自己的声音融入集体，能协调和控制自己的音色并达到和谐统一。采用欣赏、小组合作等学习方式，感受音乐要素在塑造音乐形象上的重要作用，运用好各要素，有表情的歌唱。教学重点：将各声部串联起来，用优美和谐的音色演唱好歌曲。教学难点：各声部的和谐，队员在演唱过程中如何学会倾听，有感情地演唱
2、。教学过程：一、呼吸训练：运用胸腹式呼吸法进行呼吸训练舒起练习：要求：根据指挥手势快速吸气，（口鼻一起吸气，感觉在闻花香），吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶”声，有控制地慢慢呼出。突起练习：要求：根据指挥手势快速吸气，吸后停留瞬间，吐气时用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。二、发声训练连音练习：要求演唱声音圆润而连贯。5 - | 5 - | 5 4 3 2 | 1 - 嗯 嗯1 3 5 3 | 1 - 啊跳跃练习： 5 5 5 5 | 5 - 哈哈 哈哈 哈多声部练习：1 2 3 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | 3 2 1 1 7 1 | 1 2 3 | 3 4 3 2 | 1 7 1 Mi
3、yo mi yo mi yo mi yo 三、合唱训练：分声部演唱歌曲： 要求音高准确、节奏准确，先用较慢速度分段演唱，力求连贯、完整。 在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，先用哼鸣来演唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。分声部演唱歌曲：第一部分：（领唱+合唱）独唱队员声音明亮、抒情、深情。关注独唱与合唱的顺利衔接。两声部演唱时唱好三度音层。第二部分：（齐唱）注意休止节奏的把握。演唱时要营造此起彼伏的音响效果。关注声音的平衡和协调，关注音准、咬字和吐字，有感情地演唱。第三部分：
4、（二声部合唱）低声部唱准变化音，关注节拍，在演唱的过程中注意倾听，默数节拍（休止），感受高声部旋律，起好烘托主旋律的作用。低声部与高声部密切配合，注意旋律的起伏，节奏的变化，聆听感受和高声部共同演唱时旋律产生的和谐、默契和平衡，用柔美、真挚的情感来演唱。高声部表现作品的内涵，旋律深情、优美，抒发了对老师的深厚情谊，音色明亮，深情，满怀激情地演唱好主旋律，同时注意与其他声部的配合。歌曲的整体艺术处理1、聆听电视剧天涯寸草心中的演唱，感受作品所表达的情感以及音乐各要素在作品中的表现。2、完整演唱作品。 经过处理使各声间声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员能根据指挥的要求调整好速度、力度，有表情地歌唱，达到声音和谐的效果。
