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1、初中地理学习学习培训学习总结计划模板计划模板三篇模板模板初中地理培训学习总结三篇地理是一门对于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的综合性基础学科。下边是采集的初中地理培训学习总结，欢迎阅读。跟着网络时代的到来， 我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传达信息的工具， 教师更需要更高层次的教育教课能力，掌握现代教育技术、研究教课的各个环节，适应将来教育的需要的。网络连续教育培训学习为教师学习拟订了共同的内容和活动， 更为重要的是，它为教师供给好展现自己的网络平台。 在学习内容和实践层次上知足不一样教师的需要。经过参加本次教师网络连续教育培训，自主参加此中，使我在思想上、专业理论知
2、识方面有了进一步的提高。在学习中，我仔细倾听了专家在教育教课方面的讲座， 观看了讲堂教课视频， 在这段时间里从这个平台我学到了许多先进经验和有价值的知识。 在网络学习中，使我得益匪浅。下边一下此次学习的收获和总结：这类学习方式下适应了成人的特色， 它为教师节俭了好多时间。比方，我们此刻的培训就能够经过回家抽时间进行网络学习， 从一个 / 地方转向另一个地方。 能够与老师交流互动， 从参加的程度上能够看出遇到广大老师的认同，表现了网络培训的魅力。专家指出：提高讲堂教课的有效性是目前深入课程改革的重点和根本要求。有效教课走向优良教课， 也就意味着教师从一般教师走向优异教师。如何提高教课的有效性，
3、在从有效性走向优良教课呢？我仔细学习着专家在讲座中的每一句话， 思虑着每一个看法。 从学习中使我深刻的意会到了： 在教课中应不停探究运用多种教课手段， 办理好知识与能力、过程与方法、感情态度价值观之间的关系，办理好讲堂欲设与生成等等之间的关系。学习的过程是一次知识累积与运用、 创建的过程，所以要会学、善用。我每次听专家讲座和观看讲堂实录后，总要有一个思虑，即如何将这些优异的、先进的教育教课经验及典型的事例带进自己的讲堂，有针对性的运用到自己的教育教课实践中， 进而收到事半功倍的成效，缩短同发达地域学校教课上的差距。经过实践对理论、经验的查验，找寻这些方式方法上的不一样点、 同样点与连接点， 完
4、美自己的讲堂教课方法，提高自己的讲堂教课艺术。宽阔学生的视线，激起学生激烈的求知欲念，激活学生的思想。新课程要讨教师建立终生学习的目标， 实现自己的可连续发展。把不停学习作为自己发展的源泉和动力。 在教课实践中， 将学习与实际教课联合起来， 努力探究新的教育教课方法。 在丰富自己专业知识的同时，宽泛涉猎各样社会科学和自然科学知识， 进而更好地适应学生对知识的需要。做反省型教师，养成反省习惯，反省自已的活动过程，剖析自己的教课行为、 决议以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。经过总结经验，向更完美的目标努力。利用现代信息技术平台，不停扩大学习资源和学习空间， 着重与其余教师和专家的合作商讨
5、，提高教研水平。经过此次教师网络培训，使我更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标， 对自己此后的教课工作指了然方向。在学习的过程中，我深深地领会到，感觉自己知道得太少。学习应当成为一个人的一世目标。人应当是活到老学到老。越是这样就越有一种迫切感，一种压力，驱遣自己更为自觉地学习。在这学期我参加了初中地理培训班的学习，培训内容好多，胜过我多年的学习，我们是经过网络，有幸倾听了多位专家的授课风范，倾听专家们的教诲，感想很深，受益不浅。我深深沉醉此中，感谢之情溢于言表。教育要发展，要有鲜活的生命力，就一定要每一位教师“心中有爱，眼中有人”。也就是一定坚持 “全部为了学生、 高度尊敬学生、全面依赖
6、学生”的生本教育理念，一定确定“主人、主体、主角”学生主位观，在教课中一定增强“教课生学会学习”的科学行为。有爱才有教育，有爱才有动力。假如我们每位教师都真切热爱我们自己的教育事业了， 真切热爱我们的每一位学生了，我们教师就会想方想法把自己的教育教课工作搞好，我们的教师就会主动踊跃的参加到学校教课科研的活动中来， 就会像这些授课的专家学者们同样，从自己平庸的岗位上作出不平庸的事迹。所以，转变教师的教育理念和教课思想是引领教师走上教育教研道路的前提与重点。也只有这样，才能改变目前关闭的、落后的教育教课现状。人民教师的师德，其主要内涵是：“热爱教育事业，热爱学生。”“爱”是教师职业道德的核心， 是
7、做好教育教课工作的根本点和出发点。教师对事业和对学生的爱，是一种踊跃的感情，是教师做好教育工作的力量源泉。教师对学生的爱，能够点燃学生心灵的火花，熔解学生心头的冰霜，激发学生的兴趣，唤醒学生的自信心，调换学生学习的踊跃性，进而提高教师的教育教课成效。听了教授们的讲座，让我对讲堂教课有了一种新的思虑：传统讲堂上，我们教师经常是站在成人的立场上，以成人的思想来备课、 上课，“把自己清楚的 说给学生清楚、理解”，学生被动学习，并且不会有创新思想。新的教课理念是以发展学生的平生成长为理念，完整以学生为学习的主体， 以开发学生学会学习为主导， 教师装作什么也不理解， 让学生自由自主的学习。在此次培训班上
8、，很多老师都谈到了教师职业的专业化，教师职业的地位，教师职业对社会的作用，经过专家们的解说，我更为明确了这个职业的重点所在。 它是一个特别的集体， 是以教育为中心的一群劳动者。不是什么人都能当老师的， 更不是什么人都能当好一个老师的。要当好一个老师第一是要有爱心。 只有视学生为自己的孩子，到处去关爱学生，学生才会“亲其师，信其教，亲其师，信其道”。其次我更为明确了教师的基本责任就是教书育人。 既经过教书这个渠道和门路，达到育人的目的。这里要办理好的一个问题，就是如何使学生爱听你的课，喜爱你的课，爱和你交流交流，而不是敬而远之。我感觉这个问题永久值得我们去商讨，去反省，去总结。作为一位中学地理教
9、师，应当有更高的境地和追求，由于你不单是一个实践者，更是一个引领者。你的一言一行，一举一动，直接影响着学生。总之，在此后的工作中要不停开辟创新，使自己的专业知识更高，更智能化，走进讲堂，研究教材、研究学生，指导服务，有自己独到的学科看法，成为让教师服气，拥有人品魅力的教研员，努力适应教研工作的需要。让我们快乐健康的享受教师的健康成长。我有幸参加此次地理教师远程培训，在这段时间经过网络培训平台，学习网络课程，参加在线交流商讨，宽阔了视线，更新了看法，这是适应教育发展局势的新要求，是对教师提高教课工作能力、提高业务素质的关爱和期望。这是为广大教师雪中送炭，我得益匪浅。我会不停提高学问层次，优化知识
10、和构造能力，增加新知识，探究教育教课方法和技巧。下边说说自己的一些学习总结：第一，一名合格的地理教师，应当要热爱地理学科，深入仔细地研究教材内容、剖析教课目的、教课重难点。要热爱自己的学生，要对学生有爱心、耐心、信心，这样才会想方想法地探究各样教法、学法，设计更合理的教课流程， 让学生乐学、善学。达到教课的目的。才会将学习到的新理念， 新思路，新教育看法尽量应用到讲堂教课中，让自己的地理讲堂充满活力、充满实效。其次，一名合格的地理教师，应当不停更新自己，新课标与旧教材对比，不论是从教材内容仍是教课方法，变化比较大。要依据不一样的教课内容和不一样的学生，探究不一样的教法和学法。活到老，学到老，不
11、然，就会落后了。只有学习，在理论上才会有所提高；知识上才会有所丰产， 教课技艺上才会有所增加。 经过培训我从头认识了自己，反省过去自己的初中地理教课，有很多弊端。如：教课方式方法死板僵化，媒体教课等现代化教课手段应用较少； 讲堂上师生互动较少，学生的着手动脑练习较少，学生参加教课活动的热忱不高；对学困生的关怀指导较少此后，我会不停地学习，更新教育理念、增补学科知识，掌握新的教课方法，熟习使用新的教课手段；学致使用，与时俱进，把学到的知识方法运用到讲堂实践中， 并做到多学多思多改， 不停提高自己教育教课水平。争取做一名合格的人民好教师。第三，培训让我理解要将“关注学生的学习过程”作为地理课程标准
12、的三维目标之一， “过程与方法”是教课的重要出发点，改变了过去片面着重结果，关怀结论的做法，对学生在探究、体验的学习过程，对学生获得知识与技术的过程赐予高度的重视与必定。1 、在业务方面：要建立优异学风，勤苦研究业务，不停学习新知识，探究教育教课新规律。研究教材，写好每一个教课设计，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习他人的优点和优点。此外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教课的要求。2 、在课改的讲堂教课中， 不停探究合适学生欢乐学习的好的教课模式，向同组的老师学习她们的先进教课方法。 特别在阅读教课中，注意学习其余老师的先进经验， 让学生在朗诵中感悟， 提高阅读能力。3 、踊跃参加上司
13、领导组织的各项教育教课学习活动， 提高自己的教研能力。踊跃对教育教课有帮助的刊物，更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力构造； 进一步掌握教育科研理论和方法手段，学习此中先进的教育教课经验， 不停提高自己的教育教课水平。4 、勤于动笔，擅长累积总结教育教课中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中， 不停反省自己的教育教课行为，对于好的做法累积经验， 对于不好的做法实时反省实时更正。 以此提高自己的教育教课水平。5 、研修工作，是一项常做常新、 永无止境的工作。社会在发展，时代在行进，学生的特色和问题也在发生着不停的变化。 增强敬业爱岗的责任感提高教师教书育人的使命感、 荣耀感，促
14、使教师依法执教，相互尊敬，同等民主地对待学生和家长，清廉自律，为人师表，团结协作，不停学习， 勇于创新是增强师德涵养的主要任务，也是研修活动的核心内容。 作为有责任感的教育工作者， 一定以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特色、发现其规律，尽责尽责地做好工作，以达成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。让我把一生矢志教育的愿望化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明天必定能绽放绚烂的花朵。三人行必有我师，在此次远程研修中，我们共同商讨，共同学习，共同交流和分享，对新课
