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1、专题四：病句的识别与修改 20052009年河南中考病句题汇总2005年河南省下面一段话中画线的句子有语病，请改正。日前，a老鼠爱大米这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。a：“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”（或命题方向辨析、修改病句，是中考命题的一个重点。从近几年的命题趋势看，大都结合中学生语言运用的实际命题。考查病句实际上就是考查学生的语言感悟能力，就是通常说的“语感”。通过语感的判断调动大脑对语言的优劣、正误、繁简的判断，进而审视其对错。所以对良
2、好的语感能力的培养是中考判断语病所必需的。明确题型题型有四种（1）判断句子是否有语病；（2）在原句上修改病句；语言表述（3）判断对病句的修改是否得当；（4）判断对病句的分析是否确切。方法、步骤：一读、二提、三改、四查一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误（抓主要动词）。三改：运用修改符号，进行增、删、调、换。语言表述四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。遵守原则A、尽量保持原句的基本意思不变。B、尽量少改规范用语增：在“ ”和“ ”之间添加“ ” 或者在“ ”之前（后）添加“ ”删：把“ ”删除调：把“ ”和“ ”位置对调换：把“ ”改
3、成“ ”应试技巧点拨病句的常见类型：（1）搭配不当（2）成分残缺（3）语序不当（4）表意不明（5）用词不当（6）重复堆砌（7）前后矛盾（8）并列不当（9）句式杂糅一、搭配不当例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。）例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。）例3：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。（关联词搭配不当，“只要就”、“只有才”。）训练：1.夏天的始祖山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。2.新郑的春天是一个美丽而迷人的地方。3
4、.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。4.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。分析：句1“始祖山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句3“事迹”不能“塑造”；句4“笑声”不能“看到”；二、成分残缺例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。）（谓缺，句末补上“的做法”才通顺。）训练：1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。3.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。分析：句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2删
5、去“通过”或“使”；句3缺主语，句6可在“和谐”后面加上“社会”。三、成分多余（成分重复多余）如：“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”“过去的往事”训练：1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。3.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。4.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。分析：句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“十分”与“刻不容缓”重复；句4
6、“眼下”与“当务之急”重复。四、语序不当例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。）例2：她做了两个丈夫喜欢的菜。（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。）例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。）训练：1.公安干警们认真讨论并听取了局长的报告。2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。4.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、
7、分析、观察问题的能力。分析：句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒；句3应该是先重视后保障再改善；句4应该是先观察后分析再解决；五、前后矛盾例1：这次会议，我们班同学基本都参加了。（“基本”与“都”矛盾）例2：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思。）例3：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。（前面的主语是正面一面的意思，后面的宾语正反面两面的意思，前后不呼应。）例4：中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上都没有，那中国怎么又有呢？应把“没有”改为“仅有”）支招：培养对
8、标志性词语（如“能否”、“是否”、“避免”、“防止”、“杜绝”等）的敏感度！训练：1能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。2会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。3.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。分析：1至2句都是一面和两面不能照应的错误；句3“防止”“不”语意说反了，可删去各自句中”的“不”字。六、用词不当例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）例2：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”）训练：1.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。分析：句1是假设关
9、系，误用了关联词“但是”，可改为“也”；七：表意不明:（指代不明或有歧义）例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“他”）例2：小明和小华的同学来了。训练：1.有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.2.他请几个营的干部参加座谈会.八、并列不当例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。九、句式杂揉例：我们是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！小结语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。2008中考修
10、改病句题汇编毕节1下列句子没有语病的一项是（ ）A政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。D在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。1、C 蚌埠二中2、下列句中没有语病的一项是：A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。2、C广西桂林市3下列各句没有语病的一项是（2 分）（ D ）A
11、、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。哈尔滨市4下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。 为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 语句应改为： 语句应
12、改为： 答案：句：为了激发同学们的写作兴趣 句：通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理 （或“这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理”）济宁市 5、下列句子都有语病，在原句上改正过来。 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。 5答案：删掉“能否”删掉“最多”或“不超过” 评分：每小题改对得1分。共2分。其他改法正确也可。苏省常州市江苏省淮安市6下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的
13、意思）为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。修改一： 修改二： 修改一：在“运动不足”后加“问题”；修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。柳州市、北海市7、下列句子有语病的一句是（ ）A、这次汶川大地震，使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。B、我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓令暖装在心上。C、我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。D、为了避免今后再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的案例措施。 7 B 河北省8请对下面的病句提出修改意见。（4分）为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。修改意见： 国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。修改意见： 8. （5分）(1) 去掉“
