《数据组的频数分布和频率分布》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据组的频数分布和频率分布（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 4.2.1 数据组的频数分布和频率分布湖南省新邵县酿溪中学王军旗教学目标1 认识要全面地掌握一组数据，就必须理解数据中各数据的分布情况2 了解频数（频率）分布表的作用和意义。教学重点，难点 重点：认识了解频数（频率）分布的意义，会画频数分布表 难点：从频数分布表获得信息。过程一 创设情境，导入新课思考：1 下表是甲乙两城市一日之间气温变化的记录间K 时 (r 温度3691215182124甲城1010121418161212乙城001220302420-2请你填写下表众数中位数平均数极差方差甲城乙城通过统计，你有何感想？众数、中位数、平均数、方差从不同的角度对一组数据的集中趋势进行描述。
2、2 下表是两个小组的同学在一次数学考试中的成绩平均分方差甲709085856080859045707612.5乙759080805585809045607612.5这两个小组的成绩平均分和方差一样，但这两组数据还是有区别，老师除了想知道他们的平 均分外，还想知道各个分数的分布情况。便于全面地掌握同学们的数学学习情况。这节课我 们来学习数据组的频数分布和频率分布。二 合作交流，探究新知1 统计活动小明的班上有 16 名男生报名参加校运会，他们的身高是（单位：米）1.601.551.711.561.631.531.681.621.601.641.601.601.641.681.681.68（1）将
3、这 16 名男生由矮到高排列，统计每种身高的数值出现的频数和频率，填在下面的表 中（单位：米）：身高频数频率思考：（1）这个表反映了什么呢？师：这个表反映了一组数据中的每个数据出现的频数和频率，从而反映了数据中各数 据分布的情况，叫频数频率分布表。（2） 根据上面频数频率分布表回答下列问题： 身高不到 1.60 米的同学有几人？占总人数的百分之几？这些男生的身高大部分集中在哪个范围？在这个范围内有几名男生？占总人数的百 分之几？三 课堂练习，巩固提高1 调查班上同学家长（父亲）的职业（1）分类：工人、教师、公务员、商人、打工、务农，军人、其他（2）统计方式：每个同学写好自己父亲的职业交组长（不
4、写姓名）（3）记录调查数据（唱票的方式）2 编制“家长职业频数、频率分布表”分类工人教师公务员商人打工务农军人其他频数频率3 根据编制的分布表，分析我们班家长主要从事哪几项职业？从事这些职业的家长各有多少人？占家长总人数的百分比是多少？四 反思小结，拓展提高 这节课你有何收获？ 了解频数分布是认识一组数据的一个手段，要会编制频数分布表。 五 作业 1（2007 贵州贵阳）阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生 1995年联合国教科文组织把每年4月 23日确定为“世界读书日”图8 是某校三个年级学生人数 分布扇形统计图，其中八年级人数为408人，表（1）是该校学生阅读课外书籍情况统计表请你根据图表中的信息，解答下列问题：（1）求该校八年级的人数占全校总人数的百分率（2分）（2）求表（1）中 A，B 的值（4 分）（3）该校学生平均每人读多少本课外书？（2 分）图书种类频数频率科普常识840B名人传记8160.34漫画丛书A0.25其它1440.06
