《教材及教辅市场调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教材及教辅市场调查报告（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材及教辅市场调查报告 1)市场现状 市场价值据中国新闻出版统计数据显示，XX年全国出版物销售总额为14539亿元，其中,中小学教材、教辅为8787亿元，占销售总额的60.8%。（以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅图书80%是通过民营机构发行和直销) 市场环境 政策制度 a.教育地位的重要性得到认可,科教兴国和人才强国战略正被深化施行。 b我国根底教育以应试教育为主，考试成绩的高低成为学生学习水平评价的唯一标尺。 c.出版社与社会人合作出书的政策同意，催生了教辅图书行业的出现与开展。 人口构造 据“XX年全国教育事业开展统计公报”显示，到XX年底,我国小
2、学在校生1031.5万人，初中在校生5897万人,一般高中在校生276.28万人。 消费观念a.每一个中国家长对小孩教育的投资都毫不吝啬。教辅作为教材的补充，其重要性得到学生、家长和老师的认可，大多数学生除学校订的教辅材料外,本人及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手出版社 全国570家出版社中,有530家出版社在出版教辅，不过7%以上的教辅书都是由民营书商出版发行,出版社本人出版教辅构成规模的不多,主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。 教辅公司 全国根本构成以北京为中心,山东、河北为“基地”,其他地区补充的格局。其中，山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过本人的直销渠道销售，其他地
3、区教辅产品多通过各地的批发零售网络销售。 2)市场潜力 市场咨询题产质量量 教辅产品的质量普遍不高，内容都以材料、试题编纂为主，同质化现象极其严峻,有些教辅图书内错误百出。 产品研发 .目前，几乎所有的教辅公司对产品的研发投入都非常少，一套新产品的开发多通过模拟、跟风、抄袭的方式而进展。 b.个别公司打着研发的旗号，鼓吹研发成果,而产品均无本质的打破，千篇一律，毫无创新。 c教辅公司都没有本人独特的作者队伍，其作者多为不同学校的在职老师,从而在一定程度上促使了各公司教辅产品的同质化。 产品盗版教辅行业可观的利润，使得畅销教辅产品的盗版层出不穷。 开展趋势 高质量产品 随着教辅市场的开展,老师、
4、学生关于教辅图书的选购逐步趋于理性，市场对教辅产品的需求更加多元化,对图书的质量要求越来越高。创新性产品 教辅产品同质化严峻的背景下，导致教辅价格战竞争剧烈，使得一些公司损失严峻。而一些富有创新的有用产品,在市场上却一路走俏。老师、学生关于创新性产品的需求极大增加。理论性产品 教育是一门技术,教辅图书的编写更是需要一定理论的指导为后盾。随着教育的开展,教育技术日益被学校所注重，教学方法也日益被老师、学生所关注。依照一定教育理论、方法所编写的方法性教辅图书,将逐步取代编纂性教辅图书。 行业投资风险小、利润大 a.伴随着教育制度的改革,考试选拔人才的制度却一直没有动摇。只要教育考试制度不取消,这块
5、蛋糕就永远存在。教辅书业是所有风险性投资中最稳定的行业。 b.教材、教辅中占国图书出版产业总利润的60以上,教辅图书的利润是所有出版业中最大的一种。3)投入时机 根底教育课程改革 a.市场品牌不凸显。由于新课程的改革，一些老牌教辅公司由于没有及时开发出新产品而倒闭关门,另一些靠老本维持的公司也在苦苦挣扎，勉强维持，而一些新兴的小公司，多由于本身实力的限制,也没有得到快速的开展。因此,整个新课程教辅市场的品牌还未显现。 b市场越来越宽阔。随着新一轮根底教育课程改革的推进,使用新课程的学生总数已达15亿(截止X年底),占到学生总数的/4。c教辅质量要求越来越高。随着教育课程的改革、素养教育的施行，老师、学生关于教辅图书质量的要求越来越高。 d.教材教辅不再一起征订。随着国家教材循环使用和减负、禁止乱收费政策的施行，教材教辅不在一起征订，新华书店以外的教辅销售渠道更加畅通。
